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王甜甜

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:义乌工商学院外语系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇多媒体
  • 1篇学法
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语情境
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇探究教学
  • 1篇探究教学模式
  • 1篇情景

机构

  • 3篇义乌工商学院

作者

  • 3篇王甜甜

传媒

  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
任务型教学法在大学英语课堂教学中的运用
2008年
任务型教学法是以任务为中心,为学习者提供机会,完成开放型的交际任务的教学方法.任务型教学法以培养学生英语语言运用能力为宗旨,以学生为主体,以任务为中心,让学习者通过使用语言来完成真实任务的方式习得语言,以此来体现教学的成就.因而在大学英语教学中应该应用任务型教学法,使学习者通过积极主动的参与一系列的交际任务从而提高他们的交际能力.
王甜甜
关键词:任务型教学法大学英语课堂教学
浅析复述在英语课堂教学中的应用
2007年
在论述了复述在英语课堂教学中应用的两个基本前提的基础上,结合实际教学谈了英语课堂教学中复述的应用,复述活动的方法和应注意的方面,以及复述的应用所取得的成效。
王甜甜
关键词:复述课堂教学
利用多媒体开展英语“情境—探究”教学模式初探
2008年
多媒体环境下的“情景——探究”教学模式是以建构主义学习理论为指导,运用多媒体信息技术与网络技术,在多媒体网络教室里进行的一个新型教学模式。这种教学模式以其对英语学习中模拟情景的建构,以及对学生探究能力的培养,越来越受到大学英语教师的欢迎。因此,本文主要探讨一下在大学英语教学中如何开展“情景——探究”教学模式。
王甜甜
关键词:多媒体大学英语
共1页<1>
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