公共文化服务平台

共 5 条记录，以下是 1-5

全选清除导出

排序方式：

重庆永川区城市污水回用研究: 随着社会经济的发展和人口的急剧增长，人类对水的需求不断增加，加之人类用水的不科学和水体的严重污染，使可利用的水资源日趋锐减。目前，水资源危机已成为所有国家在政策、经济和技术上所面临的重大资源环境问题，水资源危机发展将更加...; 王秋艳; 关键词：城市污水污水资源化水处理技术; 文献传递

英语专业四、八级考试阅读理解测试内容效度研究(1997-2008): 英语专业四、八级考试(TEM)是一项由国家教育委员会主办、已执行将近二十年的尺度参照性标准化考试。2005年，该考试在考试形式和考试内容上进行了改革，其中阅读部分不再区分仔细阅读和快速阅读，TEM4和TME8阅读测试时间...; 王秋艳; 关键词：英语专业四级考试八级考试; 文献传递

TEM仔细阅读理解试题内容效度分析: 2010年; 本文以1997—2008年英语专业四、八级考试（TEN）阅读理解试题的97篇仔细阅读篇章和对应的400个问题为研究对象，依据2005年改革前后的教学大纲和考试大纲，参照Bachman＆Palmer（1996）的任务特征框架，对该部分语篇输入和预期回答任务特征进行分析，旨在检测TEN仔细阅读试题的内容效度。结果表明：语篇输入特征方面，体裁多样，题材广泛，大部分年份仔细阅读篇章的长度和阅读速度比较合适．难度适宜；预期回答特征方面，阅读技能考查到相应的多种阅读技能。然而，分析也发现一些不足，TEM4和TEN8仔细阅读试题都未出现相应考试大纲中规定的应用文体裁的文章，TEM4和TEM8仔细阅读篇章的话题过于集中于“社会与文化”，改革后的TEM8仔细阅读篇章的平均长度与考试大纲要求相去甚远，在某些年份TEM4仔细阅读篇章的难度甚至大于TEM8仔细阅读篇章的难度，阅读技能的考查集中于“理解隐含信息”。基于上述研究结果，本文尝试为TEM仔细阅读试题的命制提供一些建议。; 辜向东王秋艳; 关键词：内容效度

高考英语全国卷与各省市自主命题卷阅读理解试题内容效度分析被引量：38: 2008年; 本文根据效度研究的有关理论,结合《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》、《普通高中英语课程标准(实验)》和2004—2006年的高考英语考试大纲,对这三年的高考英语阅读理解试题进行内容效度分析,结果表明:阅读理解的篇章体裁和题材比较多样化,体裁以说明文为主,部分试卷出现了应用文和描写文;题材以社会与文化为主,但其比重有下降趋势,科普类文章随后,比重略有增加;阅读量和生词量与大纲要求基本相符;考查技能中简单推断占的比例最大。分析中也发现部分选材和题项设计存在问题,对此,本文对阅读理解试题的命制和高中英语教学提出了相关建议。; 辜向东王秋艳; 关键词：高考英语内容效度

《词汇测试》述评: 2011年; 一、引言词汇作为语言要素的有机组成部分，是人们相互传递信息、表达思想、进行交流的主要媒介，是书面交流的主要形式。因此，语言测试常常把词汇测试作为衡量语言水平的一个重要指标（王云华、李薇，2002）。这说明，词汇测试是语言测试必不可少的重要组成部分，主要测试学习者是否掌握了足够的词汇来进行有效的交际。; 王秋艳; 关键词：词汇测试书面交流语言测试语言要素传递信息

全选清除导出

共1页<1>

王秋艳