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王运鸿

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：仲恺农业技术学院外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇动机
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  • 1篇仲恺农业技术...

作者

  • 1篇王运鸿
  • 1篇陈葆

传媒

  • 1篇中山大学学报...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
滚动式教学模式下非英语专业大学生英语学习动机调查与分析被引量：1
2005年
动机是影响外语学习者学习效果的重要情感因素,是直接推动学习者进行学习的一种内部动因。Lambert和Gardner最早将动机分为“工具型”和“融合型”两类,而对于这两类动机在外语学习中的作用差异,很多研究者颇有争议。针对“滚动式”分级教学模式的实践,从不同的划分角度,分析了影响非英语专业大学生学习成效的几类动机成分,深入探讨了该模式下动机因素对大学英语学习的作用和影响。
王运鸿陈葆
关键词：学习动机成就动机兴趣动机
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