王迪
- 作品数：64 被引量：89H指数：5
- 供职机构：沈阳城市建设学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省大学生创新创业训练计划项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学电子电信更多>>
- 数字化技术在《电气CAD制图》课程建设中的应用研究
- 2024年
- 教育信息化背景下推进课程信息化建设,满足教育改革需求,促进教学理念转变,提高课堂教学质量。有鉴于此,本文中探究《电气CAD制图》课程建设中应用数字化技术的措施。通过分析《电气CAD制图》课程建设中数字化技术应用的作用,深入探讨数字化技术的具体应用,充分发挥数字化技术的优势,改善传统教学方式的不足,创新课堂教学理念,进一步提高课程建设质量,促进电气人才培养质量的提升。希望通过文中论述,能为课程建设提供借鉴与参考。
- 王迪
- 关键词：课程建设数字化技术
- 基于物联网技术的智能建筑火灾检测系统应用研究
- 火灾问题是智能建筑发展至今仍然需要迫切解决的问题,由于火灾的不可控性和不可预见性,极易造成联锁反应,增加扑救难度,一旦火灾发生,将对智能建筑环境及人们的生命财产安全带来巨大威胁。目前,智能建筑功能不断完善,智能化火灾检测...
- 王迪许伟靖贾雪松赵晓曦吴楠张权
- 关键词：物联网技术智能建筑
- 《电气CAD制图》课程思政教学改革研究与实践
- 2023年
- 国家已从政策层面对专业课课程思政建设提出了要求,在此背景下,我校电气工程及其自动化专业《电气CAD制图》课程建设教学团队不断探索并实践课程思政教学改革。课程建设团队全体教师全力挖掘课程思政元素,设计好思政案例,讲好思政故事,讲好专业课,达到思政内容有机融入,潜移默化,润物无声的课程思政育人目的。通过对《电气CAD制图》课程思政建设,使学生不仅具备专业知识,还具备良好的思想道德素质和社会责任感,树立正确的三观,促进学生的全面发展。
- 王迪
- 关键词：教学内容改革
- 电气工程及其自动化专业应用型人才培养探究
- 2021年
- 对于电气工程的实际应用而言,其关键与核心是培养电气工程及其自动化专业应用型人才。飞速发展的电气自动化,使社会不断提高对应用型人才的要求。基于此,本文从电气工程及其自动化专业特点和培养目标出发,对此专业应用型人才培养策略进行探索,希望给有关机构提供参考与借鉴。
- 郝志旭王迪
- 关键词：电气工程自动化应用型人才
- 一种防潮户外电力电器柜
- 本实用新型公开了一种防潮户外电力电器柜，包括柜体，所述柜体正面的底部均开设有散热孔，所述柜体内壁的左右两侧之间固定连接有安放板和固定板，并且安放板和固定板之间为交错设置，所述安放板的表面上开设有通孔，所述通孔的内部固定连...
- 王迪李晶晶师富瑞
- 文献传递
- 创新创业视角下应用型民办本科院校“双创”教育师资队伍建设研究被引量：4
- 2019年
- 在创新创业教育背景下,师资在双创型人才培养的过程中起着至关重要的作用。由于应用型民办本科院校自身的特殊性,创新创业师资短缺成为阻碍其发展的瓶颈。建设一支专业能力和实践动手能力强,创新创业指导能力过硬的高质量师资队伍是民办本科院校创新创业教育良性发展的根本保证和首要任务。本文分析了我国应用型民办本科院校"双创"教育师资队伍建设现状和存在的问题,给出了一些针对性的改进对策。
- 王迪耿丽明贾雪松郝志旭郭滨张昭
- 关键词：创新创业师资队伍建设
- 一种新型建筑结构故障检测设备
- 本实用新型公开了一种新型建筑结构故障检测设备，具体涉及建筑结构检测技术领域，包括机架，所述机架的一侧安装有控制器，所述机架的顶部安装有液压缸，所述液压缸的底部安装有滑杆，所述滑杆的底部安装有压板，所述机架的底部安装有电机...
- 贾雪松李晶晶王迪童艳马丽娜杨婷婷
- 文献传递
- 一种可通过人眼虹膜识别开启的保险柜
- 本实用新型公开了一种可通过人眼虹膜识别开启的保险柜，包括保险柜柜体和保险柜门，保险柜柜体和保险柜门间铰接有转轴，保险柜门的前侧壁嵌入安装有控制机体，控制机体的前侧壁嵌入安装有虹膜信息识别器和虹膜信息采集器，保险柜门的左侧...
- 李晶晶王迪童艳单超颖李丹
- 文献传递
- 一种用电安全监测系统
- 本实用新型公开了一种用电安全监测系统，包括监控终端、监控主机和计算机监控服务器，监控主机包括控制器和数据处理单元，数据处理单元包括采样信号传输处理电路和滤波调节电路，采样信号传输处理电路的输入端连接控制器的输出端，采样信...
- 单超颖王迪郭莉莉常玲魏惠芳
- 文献传递
- 立德树人视域下课程思政教学改革探索与实践
- 2024年
- 育人为本,德育为先。在此大背景下需要高校重视课程思政教学,并立足现有的教育成果加大育人模式、方法等方面的改革,通过实践探索,将课程思政与思政课程充分结合在一起,完善立德树人教育体系。具体需要高校坚持主体性、实用性、差异性和特异性原则,领导各专业、学科教师转变教学观念,调整课程体系,优化教学过程,营造思政氛围,完善教学评价,打造全员、全过程、全方位的课程思政教育格局。
- 王迪
- 关键词：立德树人教学改革教学实践
