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甄瑞

作品数:15 被引量:25H指数:4
供职机构:安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中国科协研究生科普研究能力提升类项目国家教师科研基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇会议论文
  • 6篇期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 6篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 6篇心理
  • 4篇新生代农民
  • 4篇新生代农民工
  • 4篇压力源
  • 4篇农民
  • 4篇农民工
  • 4篇民工
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理健康研究
  • 3篇学生心理
  • 3篇生心
  • 3篇小学生
  • 3篇小学生心理
  • 3篇计量学
  • 3篇计量学分析
  • 2篇大学新生
  • 2篇动机
  • 2篇心理辅导
  • 2篇心理辅导模式
  • 2篇文化

机构

  • 15篇安徽师范大学
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 15篇甄瑞
  • 12篇姚本先
  • 2篇全莉娟
  • 2篇周宵
  • 1篇马琳
  • 1篇李璐

传媒

  • 2篇第十六届全国...
  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇科普研究
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 6篇2014
  • 4篇2013
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社区工作者的社会支持、自尊与主观幸福感的关系被引量:4
2014年
目的:考察社区工作者的社会支持、自尊与主观幸福感之间的关系。方法:采用社会支持评定量表、自尊量表、主观幸福感量表对312名社区工作者进行施测。结果:客观支持、主观支持和自尊分别与主观幸福感之间呈正相关(r=0.33、0.66、0.83,均P<0.01);直接效应模型的路径分析表明,客观支持和主观支持对主观幸福感的路径系数显著(γ=0.10,P<0.05;γ=0.66,P<0.001)。加入自尊后中介效应模型的路径分析表明,主观支持、客观支持和自尊分别对主观幸福感的路径都显著(γ=0.17,P<0.001;γ=0.09,P<0.01;γ=0.72,P<0.001),主观支持对自尊的路径显著(γ=0.70,P<0.001),但是客观支持对自尊的路径不显著(γ=-0.03,P>0.05)。结论:社区工作者的客观支持和主观支持可以直接正向预测其主观幸福感;自尊在客观支持对主观幸福感的影响中不起中介作用,在主观支持对主观幸福感的影响中起部分中介作用,即主观支持既可以直接正向预测主观幸福感,也可以通过自尊对主观幸福感发挥间接地正向预测作用。
甄瑞马琳姚本先全莉娟
关键词:社会支持自尊主观幸福感
新生代农民工压力源现状的调查研究
目的调查新生代农民工的压力源现状,探究新生代农民工在性别、婚姻状况、受教育程度、收入水平以及工作更换频次等变量上的压力源类型和压力程度的差异情况。方法利用自编的新生代农民工压力源问卷,采用整群随机取样的方式对在上海、北京...
姚本先甄瑞
关键词:新生代农民工压力源
文献传递
新生代农民工压力源与应对方式的关系研究
目的旨在考察新生代农民工不同类型的压力源与其应对方式间的关系,以期能够检验和拓展压力应对的情境特征理论,同时为现实干预和相关政策制定提供理论基础。方法利用自编的新生代农民工压力源问卷和应对方式问卷,采用整群随机取样的方式...
甄瑞姚本先
关键词:新生代农民工压力源
文献传递
基于人本主义心理学的课堂教学探讨被引量:1
2014年
课堂教学是学校教育的重要环节,它不仅影响学校教学活动,还对学生的全面发展有极其重要的影响。基于人本主义心理学的基本理念,需从发挥学生的主体地位、满足学生的实际需要、关注学生的全面发展等方面强化课堂教学。
许海涛甄瑞
关键词:人本主义心理学课堂教学
新生代农民工压力源与应对方式的关系研究
目的旨在考察新生代农民工不同类型的压力源与其应对方式间的关系,以期能够检验和拓展压力应对的情境特征理论,同时为现实干预和相关政策制定提供理论基础。方法利用自编的新生代农民工压力源问卷和应对方式问卷,采用整群随机取样的方式...
甄瑞姚本先
关键词:新生代农民工压力源
近十年我国小学生心理健康研究的计量学分析
本文对收录在中国期刊网上的453 篇小学生心理健康的论文题录(2003 年1 月-2012 年12 月)进行了计量学分析,以便为进一步开展小学生心理健康教育提供指导。方法:文献计量法,以频次、百分比为主。
姚本先甄瑞
关键词:小学生心理健康研究计量学
幼儿教师科学素养现状的调查研究——以安徽省为例被引量:4
2014年
幼儿园教育是国民教育链条的开端,而幼儿教师作为幼儿科学教育教学活动的组织者和实施者,其科学素养的水平直接关系幼儿科学教育目标的达成,且决定幼儿科学素养水平。本研究采用幼儿园教师科学素养调查问卷对安徽省3市14个幼儿园的166名幼儿教师进行调查,结果分析发现,不同学历、职级、年龄、教龄的幼儿教师科学素养水平存在显著性差异。根据调查的结果,针对幼儿教师科学普及提出了如下建议:(1)合理利用网络资源进行科学普及;(2)充分利用当地科技资源进行科学普及;(3)采用多种形式(如科普剧、科普知识大赛)进行科学普及。
李璐蔡雪斌甄瑞
关键词:幼儿教师
大学新生的理想与学习适应关系研究被引量:7
2014年
采用当代青少年理想问卷、成就动机量表对276名大学新生进行理想、成就动机与学习适应之间关系的调查。大学新生的理想对其学习适应有直接的正向预测作用。大学新生的避免失败动机在其理想与学习适应间不起中介作用,而追求成功动机在其理想与学习适应间起着部分中介作用。
甄瑞姚本先周宵全莉娟
关键词:大学新生成就动机
近十年我国小学生心理健康研究的计量学分析
本文对收录在中国期刊网上的453篇小学生心理健康的论文题录(2003年1月-2012年12月)进行了计量学分析,以便为进一步开展小学生心理健康教育提供指导。方法:文献计量法,以频次、百分比为主。结论:(1)小学生心理健康...
姚本先甄瑞
关键词:小学生心理健康研究计量学
文献传递
不同文化视角下的心理辅导模式
文化及其型态对心理辅导具有重要影响。本文从不同文化型态出发,对相应心理辅导模式的价值取向、辅导方式及原理进行分析,以解文化对心理辅导模式及效果的影响:(1)传统民俗文化;(2)现代主流文化;(3)宗教文化;(4)特殊性文...
甄瑞姚本先
关键词:心理辅导
文献传递
共2页<12>
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