田宝凤
- 作品数：11 被引量：22H指数：3
- 供职机构：陕西科技大学理学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程机械工程石油与天然气工程更多>>
- 提高学生物理实验技能的若干思考被引量：1
- 2011年
- 物理实验教学是一种独特的学习活动,在某种意义上也是学生一种主动干预物理现象的过程,实验教学是要提高教学的有效性,其在培养学生综合实验技能、提高学生观察分析实验现象能力、培养学生实事求是认真的科学态度等方面的作用是其它课程难以代替的;物理实验是物理学的基础,对物理学的建立和发展一直起着十分重要的作用,物理实验的目的在于加深学生对有关物理知识的理解,培养学生正确的科学实验习惯,提高学生的动手能力、
- 田宝凤
- 关键词：物理实验技能物理实验教学物理现象
- 等离子全谱测定铬铁矿中TFe_2O_3、Al_2O_3、CaO等物质含量被引量：3
- 2008年
- 采用ICP-AES对铬铁矿试样用氢氟酸一硫酸分解,除去硅,直接测定其中TFe2O3、Al2O3、CaO等十二种元素的含23量,可达到快速测定的目的。
- 田宝凤田亚娟
- 关键词：电感耦合等离子体
- 重视实验室管理工作,以促进教学和科研被引量：11
- 2007年
- 实验作为教学的一个重要组成部分有其特殊的意义,在教学中实验是对课堂所学知识的直观认识、自然规律的直接体现;在科学研究。
- 田宝凤田亚娟
- 关键词：教学
- 对四柱式油压机主机线性变截面压板结构设计的研究
- 2014年
- 利用弹性力学的变分原理,采用Galerkin方法,通过求解积分方程,对四柱式平板压榨挤水(油)机主机线性变截面压板的结构设计进行了研究,给出了可供工程应用的结果。
- 李韶杰付林军田宝凤
- 一种线性变厚度矩形板结构刚度与强度的研究被引量：2
- 2014年
- 采用弹性力学的变分原理,运用Galerkin方法,通过求解数理方程,对于中心与固定球形铰链连接,板面受均布力作用的一种线性变厚度矩形板结构刚度和强度进行了分析研究,给出了可供工程应用的结果。
- 李韶杰付林军田宝凤赵锦奇杨卫平
- 关键词：变分原理弯曲刚度挠度函数
- 玉米中微量铅的测定被引量：3
- 2010年
- 采用原子分光光度法对玉米中微量铅的测定进行了研究,并对其影响因素、结果进行分析和探讨。通过单因素试验和正交试验确定其最佳条件为:测量波长283.3 nm、改进剂用量0.12 mL、样品灰化时间7 h、试液的pH值为6.5。该方法简单方便,可广泛用于粮食、果蔬中微量铅的测定。
- 田宝凤
- 关键词：玉米正交试验微量铅
- 教师如何激发学生学习的主体作用
- 2007年
- 教育作为一种培养人的社会活动,其目标的实现和责任的完成,基于学生的自主活动。教师通过其主导作用,让学生意识到主体作用。
- 田宝凤
- 关键词：教师内在动力
- 试论高职学生的文化素质教育
- 2007年
- 高职教育是我国高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需求为目标,即高职教育人才的培养定位在技术应用型人才上,侧重于职业素质教育。在高职教育中强调素质教育,促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高,把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才。综合素质可以概括为四个方面的素质,即思想品质素质,科学文化素质。
- 田宝凤李冬梅
- 关键词：文化素质教育高职学生高职教育职业素质教育科学文化素质应用型专门人才
- 新课改中物理课情感教育
- 2008年
- 在物理课教学中,教师更多关注的是学生的认知因素,往往忽视他们的情感因素,这抑制了学生在物理领域发展的广度和深度,现代认知心理学的研究表明,认知与情感是紧密联系的,作为非认知因素的情感在学习活动中主要起动力作用,承担着学习的定向、调解等任务。从未来社会对人才的要求看,就是要鼓励学生主动去探究,获取知识,解决学习中的障碍,新课程标准就是着重从学生动手实践,自主探究和合作交流等方式入手的一项改革。因此,关注学生的学习情感是非常必要的,关注学生在课堂学习中的情感体验,引导学生主动探究物理知识,从而激发物理课的教学活力。
- 田宝凤
- 关键词：教育情感物理课新课改
- 如何加强实验室仪器设备的购置及管理
- 2009年
- 要合理购置仪器设备,提高仪器设备管理工作水平,充分发挥仪器设备的投资效益是实验室管理的重要研究内容。只有适应市场经济的发展,加强仪器设备的科学化、规范化管理,才能达到管理出效益的目的。
- 田宝凤
