祝国仓
- 作品数：4 被引量：33H指数：3
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 医德建设的再思考被引量：12
- 2003年
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- 关键词：医德建设敬业意识道德实践医德评价思想道德教育医学院校
- 医德教育要重视和发挥受教育者的主体性被引量：9
- 2002年
- 医德教育活动中,人的主体性由主体意识、主体情感、主体意志和主体行为构成,它具有为“我”性、自主性、能动性和创造性四个方面的特征。长期以来,由于忽视了受教育者的主体性的发挥,而导致医德教育缺乏有效性和吸引力。在医德教育中如何发挥人的主体性,以弥补传统教育的缺陷,这既是我们在实践中需要探索的问题,也是新形势下创新和改进医德教育模式、提高教育效果的关键。
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- 关键词：医德教育主体性教育教育模式教育观念
- 以主体教育理论指导师德教育的实践被引量：2
- 2003年
- 应用主体教育的理论,通过对道德教育活动中受教育者主体性的分析,探讨在青年教师师德教育活动中发挥其主体性、增强教育效果的有效途径。
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- 关键词：主体教育理论师德教育青年教师教育效果道德主体
- 加强高校青年教师师德建设 推进以德治校被引量：10
- 2002年
- 从贯彻江总书记“以德治国”重要思想 ,推进以德治校 :实施新世纪“振兴教育”战略、加强高校师资队伍建设 ;落实教书育人、全面推进素质教育 :树立良好学风、提高教学质量等几个方面 ,阐述了加强高校青年教师师德建设的重要性 ,并通过对高校青年教师现状的分析 ,提出了加强高校青年教师师德建设的意见和设想。
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- 关键词：高校青年教师师德建设以德治校
