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加强大学英语听力对语言与技巧的教学: 2008年; 本文针对大学英语中听力教学策略的欠缺,提出教师在听力教学中应该讲授相关的语言知识及听力技巧方面的内容,从而提高学生的听力水平。; 耿洁; 关键词：听力教学语言知识听力技巧

解析新英语四级复合式听写及应对策略被引量：1: 2008年; 继教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中增加了听说的比重之后，2006年新四级试题中对听力部分随即做出相应的调整，即增加听力部分题量，延长时长，拓宽听力材料所涉及的题材。总之，题型变得丰富，难度提高，应该说对学生听力能力进行了较为全面的检测。这其中第三部分的复合式听写一题由于在以前的四级考试中是与短文听力题交替出现的，很多学生对其并不重视，而现在作为固定题型，似乎成为考生得分的一个拦路虎。因此，对于这一道题进行全面分析并根据其特点制定出应对策略就显得尤为关键了。; 耿洁; 关键词：复合式听写英语四级《大学英语课程教学要求(试行)》听力部分听力材料四级考试

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耿洁