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肖春竹

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:浙江警官职业学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇法律
  • 2篇审判
  • 2篇诉讼
  • 2篇民事
  • 2篇民事审判
  • 2篇教学
  • 2篇规制
  • 1篇信息披露
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事司法
  • 1篇引渡
  • 1篇人权
  • 1篇审判程序
  • 1篇审判权
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇事务
  • 1篇司法
  • 1篇诉讼模式
  • 1篇披露

机构

  • 5篇浙江警官职业...
  • 2篇浙江大学
  • 1篇浙江司法警官...
  • 1篇浙江省嘉兴市...
  • 1篇杭州市拱墅区...

作者

  • 7篇肖春竹
  • 1篇闵敢
  • 1篇朱兴祥
  • 1篇翁里

传媒

  • 2篇政治与法律
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇黑龙江省政法...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“能力训练与基层法律服务一体化”实践教学基地建设的研究与实践被引量:3
2010年
浙江警官职业学院法律事务专业为了实现该专业的人才培养目标,建立了"能力训练与基层法律服务一体化"的实践教学基地。该实践教学基地在对学生能力培养的同时,实现了学校与行业的共嬴,服务于地方经济建设。该专业对实践教学基地能力训练与法律服务项目进行了精心的设计,实践教学基地运作良好。
闵敢肖春竹
关键词:法律服务教学基地
民事审判程序控制权滥用及其规制--以G法院诉讼拖延案件为样本被引量:4
2014年
受传统诉讼模式的影响,我国民事诉讼中法院和法官始终处于主导地位,审判权与诉权严重失衡,加之立法和审判管理中的制度缺陷,法院或法官的程序控制权未能得到有效的监督和制约,导致司法实践中程序控制权的滥用现象时有发生。为保障当事人的诉讼权利,维护司法权威,必须对程序控制权进行规制。其规制的主要手段和方法是:构建协同主义诉讼模式;确立适时裁判请求权并规定保障措施;完善简易程序转为普通程序的条件;规范审限的延长。
肖春竹
关键词:民事诉讼
论协同主义诉讼模式下民事审判权的规制被引量:1
2015年
随着传统诉讼模式即当事人主义模式和职权主义模式弊端的逐渐显现,一种新型的诉讼模式——协同主义诉讼模式应运而生。我国现行民事审判权的行使在很多方面不符合协同主义诉讼模式的要求。因此,应通过完善民事诉讼立法和司法解释,完善审判管理制度,建立健全滥用程序控制权惩戒制度规制程序控制权;建立释明权不当行使的救济制度规制释明权;严格法官调查取证程序规制调查取证权。
肖春竹李燕山
关键词:协同主义诉讼模式审判权
我国股份公司管理层收购(MBO)法律问题研究-以法律障碍和法律障碍为中心
肖春竹
关键词:管理层收购信息披露法律监管法律障碍
引渡与人权问题初探被引量:2
2008年
引渡问题与人权运动关联是当今国际引渡法的一大特征。一国可基于人权事由拒绝他国请求引渡的观点已在西方及国际法领域广泛接受。中国外逃犯罪嫌疑人的目的地多为西方发达国家,将他们引渡回国必须尊重国际法乃至这些国家处理引渡个案的理念与惯例;因此,有必要结合形势来深入考察研究引渡中的人权问题,分析相关案例中被用来阻止引渡的人权条款,权衡惩治犯罪与保护人权的利益,以便有效地解决我国外逃犯罪嫌疑人的引渡问题,进而有助于在保障人权的前提下实践国际刑事司法活动。
翁里肖春竹朱兴祥
关键词:国际刑事司法引渡人权
法律事务优势专业建设问题与对策研究
2014年
2012年,浙江省实施了高职高专优势专业建设计划,浙江警官职业法律事务专业被列入优势专业建设项目。优势专业建设与示范专业、骨干专业、特色专业建设相比,有着不同的价值取向。浙江警官职业学院法律事务专业经过多年建设,取得了一定的成绩,彰显出建设特色。但高职法律事务专业建设仍普遍存在较多的困难,法律事务优势专业建设工作面临诸多难题。本文提出了解决问题的方法和对策。
肖春竹
后示范时期法律事务专业实践教学体系重构
2015年
2008年浙江警官职业学院法律事务专业被确定为国家示范建设专业。在示范专业建设过程中,法律事务专业构建了较为完善的实践教学体系,并在教学实践中加以应用,取得了明显的成效。示范建设之后反思,法律事务专业的实践教学体系仍然存在一些问题和有待进一步完善之处。因此,应在先进的教育教学理念的指导下,重构、完善法律事务专业的实践教学体系。
肖春竹
关键词:实践教学体系建设理念
共1页<1>
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