目的探讨产前抑郁在孕期运动与分娩恐惧之间的中介效应。方法采用中文版孕期身体活动问卷(PPAQ)、患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、分娩态度问卷(CAQ)对845例孕中晚期孕妇进行调查,运用R version 4.0.5构建结构方程模型,并分析三者之间的中介效应。结果孕妇运动达标率为40.7%,抑郁阳性率为6.5%,分娩恐惧发生率为58.3%。孕中期孕妇中孕期运动和产前抑郁呈显著负相关(点估计=-0.109,P=0.028),产前抑郁和分娩恐惧呈显著正相关(点估计=0.746,P<0.001),产前抑郁在孕期运动和分娩恐惧之间的中介效应显著(点估计=-0.081,P=0.031);而孕晚期孕妇中孕期运动与产前抑郁和分娩恐惧之间的直接效应均不显著(P>0.05),产前抑郁和分娩恐惧呈显著正相关(点估计=0.792,P<0.001),产前抑郁在孕期运动和分娩恐惧之间的中介效应不显著(点估计=-0.016,P=0.472)。结论孕中期孕妇中,产前抑郁在运动与分娩恐惧之间起中介作用,妊娠期妇女可通过增加运动的方式减少抑郁的发生率,进而减少对分娩恐惧的关注,改善分娩体验。
目的探究医学生音乐喜好与心理健康的关系，并提出对策。方法用音乐喜好问卷和大学生心理健康量表（Chinese college students mental health scale。CCSMHS）对随机抽取的538名医学生进行测试，并用SPSS20．0进行描述性统计、t检验及方差分析，检验水准α=0．05。结果①不同音乐风格喜好的医学生在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、偏执、强迫、社交退缩、依赖、冲动、精神病倾向方面比较差异有统计学意义（P〈0．05）；②不同音乐类型喜好的医学生在焦虑和自卑方面比较差异有统计学意义（P〈0．01）；③不同音乐参与方式的医学生在焦虑、抑郁、偏执、强迫、社交退缩、依赖方面比较差异有统计学意义（P〈0．05）；④不同音乐参与态度的医学生在躯体化、焦虑、自卑、偏执方面比较差异有统计学意义（P〈0．05）；⑤不同音乐活动喜好的医学生在心理各因子方面比较差异没有统计学意义（P〉0．05）。结论医学生的心理健康状况与其音乐喜好的关系非常密切。在心理健康教育的过程中通过对医学生音乐喜好进行培养和引导，可以有效地提高其心理健康水平。
