茅锐
- 作品数：51 被引量：115H指数：7
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学研究基地一般课题云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题云南省教育厅科学研究基金研究生项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
- 近十年来就业质量评价体系研究回顾与反思被引量：1
- 2015年
- 就业质量评价体系作为就业质量各个内在相互关联指标的有机整体,是了解一个国家、地区就业群体和就业者就业质量状况的有力工具。通过梳理近十年来国内外就业质量评价体系研究的基本脉络,明确其发展阶段及在不同阶段的代表性作品,探讨就业质量评价体系研究的功能及其现实意义,反思就业质量评价体系研究对我国就业实践的意义。
- 赵静云茅锐乔珊李红李艳琼王馨胡幸玲郝小霞
- 关键词：就业质量就业实践
- 绩效工资改革对教师工作积极性影响研究被引量：2
- 2014年
- 消除教师的职业倦怠感,提高教师工作的积极性是绩效工资改革的直接目的。阐述了在影响教师工作积极性的诸多因素中绩效工资改革扮演的角色和地位,分析了绩效工资改革对于教师工作积极性影响的效果。
- 李艳琼茅锐李红
- 关键词：绩效工资改革教师工作积极性
- 云南省工科高校教学质量现状调查报告
- 2011年
- 抽取了云南省较有代表性的5所工科高校(本科1所,专科4所;其中公立4所,民办1所)的130名大学生(2010年毕业)进行了问卷调查,问卷中把在校生对学校教学环境、人文关怀、参与学校管理的水平、实习和见习、教学成效等因素的满意度作为高校教学质量评估体系重要组成部分,分析调查结果表明云南省工科高校教学质量整体上不容乐观,从政府和学校两个层面提出了改进工科类高校教学质量的措施。
- 李艳琼茅锐李红
- 关键词：教学质量
- 美国历史协会打击学术不道德行为的传统及新变化被引量：3
- 2004年
- 介绍了美国历史协会处理类似问题的传统举措和新千年之后采取的新措施,并提出了 自己的看法,以期对我国解决类似问题提供参考和借鉴。
- 茅锐张文青范文
- 关键词：美国历史不道德行为
- 日本岛根县特别支援教育制度的实施及其启示
- 2022年
- 以日本岛根县特别支援教育制度的实施为个案,对其一贯制的特别支援教育体系、有力的特别支援教育保障措施、完善的特别支援教师进修机制进行分析,探讨了出云市早期支援教育咨询系统和岛根县与鸟取县特别支援学校合作网络建设项目的实施和成效。在借鉴经验的基础上提出,我国应完善特殊教育支持体系,加强特殊教育校际合作网络建设,提高特殊教育"医教结合"水平。
- 覃彤茅锐
- 关键词：特别支援教育特殊教育教育制度
- 供给侧改革视角下区县学前教育师资队伍建设研究——以昆明市C区的追踪调查为个案被引量：4
- 2019年
- 学前教育师资队伍建设是立园之本,是学前教学质量的重要保证,关系到幼儿身心健康的发展。通过对昆明市C区29所幼儿园2011-2017年间师资队伍建设的情况进行追踪调查,研究分析了该地区幼儿园教师队伍数量的发展、教师队伍专业性水平以及骨干教师梯队建设的现状。从供给侧改革的视角出发,针对区县学前教育师资队伍建设存在的问题,提出了相应的建议。笔者认为,为促进学前教育整体质量的提升,学前教育师资队伍建设的重点应该从追求数量的增长,转向对师资质量的提升。
- 朱文贾轲轲茅锐
- 关键词：学前教育师资队伍建设
- 昆明主城区居民城市垃圾处理费征收现状研究
- 2016年
- 目前,昆明主城区居民城市生活垃圾费征收标准是社会热点问题,为深入研究现阶段存在问题,以国内外通用的“水消费系数法”进行理论分析,提出具体的理论措施,推进昆明主城区居民城市垃圾处理费征收标准更快向现代化成熟、稳定、发展的阶段迈进,进而提高昆明主城区政府部门的资源配置效率,促进社会的和谐发展.
- 罗天佑茅锐赵静云
- 区域内义务教育公共资源校际间配置的政策研究--以M县城区小学教育设施设备的不均衡为切入点
- 区域内公共教育资源校际配置不均衡问题是义务教育阶段同类型学校产生实质性质量差别的根源所在,容易引发公众倾向性的择校行为,破坏地方义务教育均衡发展目标的实现.以M县城区小学为调查对象,从教学设施设备配置现状为切入点,分析区...
- 茅锐字疆燕和春婷周丽芬
- 关键词：义务教育公共资源
- 松-紧式双元领导的有效性:基于领导成员交换的中介研究
- 2022年
- 双元领导作为领导学研究的新兴领域,现有研究多从开放-闭合、交易-变革的视角出发,较少对符合中国传统思想文化的松-紧式双元领导进行探索。为弥补这一不足,在松-紧式双元领导与领导有效性之间构建了领导成员交换(LMX)的通路,并采用线性回归分析方法对研究假设进行验证,研究结果验证了LMX在松-紧式双元领导与领导有效性之间的中介作用,且松-紧式双元领导优于单一领导风格,对领导有效性有正向促进作用。以上结果为领导者应对当今复杂多变的环境、平衡组织内部的互异需求提供了借鉴。
- 杨春曦茅锐
- 关键词：有效性LMX
- 专递课堂下教研活动的跨学科融合与应用研究——基于贵州新蒲新区的实践探索
- 2024年
- 专递课堂是促进教育质量公平、提高教育信息化、推动教育振兴乡村的重要手段。为全面落实新时代课程改革跨学科育人目标,推动跨学科课程融合,以信息技术手段辅助的专递课堂下开展跨学科教研是解决区域跨学科教研难题的有效途径。当前线上跨学科教研普遍存在信息素养薄弱、群际互动性低等问题。依据群际接触理论及共生理论,结合区域城乡现实特点及发展需求,设计出专递课堂下区域多主体同步协同跨学科教研模型,阐明模式内涵及实施步骤;在此基础上,在贵州新蒲新区开展多主体同步协同跨学科教研模式应用,通过实地调研对其实施效果进行了分析验证,结果表明该模式有助于提升教师信息素养,增加群际互动;最后提出了相应的应用策略,以期对推进其他地区开展相关工作提供借鉴和参考。
- 王阮庭茅锐
- 关键词：教育信息化
