蒋晓俊
- 作品数：22 被引量：32H指数：2
- 供职机构：桂林理工大学更多>>
- 发文基金：中央财经大学研究生科研创新基金国家教育部“211”工程博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
- “四史”学习教育深度融入高校思政课教学的实现路径
- 2023年
- 以党史为重点的“四史”学习教育蕴含着丰富的思想政治教学资源和教学内容,将“四史”学习教育融入高校思政课教学,对强化思政课的育人实效、守正创新,巩固党史学习教育成果,推动党史学习教育常态化长效化,具有重要意义。“四史”学习教育与高校思政课教学理论相通,本质相同,目标一致,内容契合,在深度融入的教学过程中,应坚持“四史”学习教育的政治性、提高教师队伍建设的专业性、突出教育内容的针对性、增强教学方式的趣味性、注重红色资源的实践性。
- 蒋晓俊唐金造
- 关键词：高校思政课教学红色资源
- 全球化视野下社会建设的“中国问题”
- 2014年
- 全球化对人类社会生活和国家民族的发展产生了巨大影响,也使得社会建设领域具有了多方面的全球化性质。在这个开放的世界中,"中国问题"不再是孤立的"中国的问题",在社会建设中要以全球化视野作为我们考察问题的基本出发点。中国特色社会主义社会建设思想日趋完善,已经形成了一系列创新性的"中国经验",它们既是对中国现代社会建设实践的理论升华,又是在全球化背景下对人类社会进步与发展道路的积极探索。
- 蒋晓俊
- 关键词：社会建设
- 信仰教育:高校政治理论课教学改革的关键——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学为例
- 2015年
- 以信仰教育作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的突破口,既能回归该课程教学的核心价值,也关系教学任务能否完成、理论价值能否彰显。为达到培养青年马克思主义者的教学目标,要重点从思想上引导学生树立对中国特色社会主义高度的理论自觉和制度自信,要求学生既展现鲜明的实践品质和批判思维,还应具有深厚的群众根基和奋斗情怀。要遵循个体信仰选择与意识形态教育相一致的原则,对《概论》的教学改革作出设计。
- 蒋晓俊
- 关键词：信仰教育青年马克思主义者教学改革
- 广西医务人员人文医学执业技能评价
- 2010年
- “‘人文医学执业技能”(Social Phychological Skills)是国际上对职业医师除掌握医学专业知识之外,还要求具备的能力的定义。医护人员由于其行业的特殊性,其职业素养更是为社会关注,国际上不承认我国医生的行医资格,不是因为我们的医生专业不精,很大程度是因为我国.的医生没有经过人文医学执业技能的系统培训。
- 张孟见蒋晓俊
- 关键词：医务人员行医资格医护人员
- 拓展社会建设理论研究新视野——马克思社会建设思想的研究与反思被引量：1
- 2013年
- 近年来,我国社会建设理论研究的走向主要呈现出从一般性走向具体性、从译介性转向研究性、从单一性趋向综合性等三大特征。同时,为拓展社会建设理论研究的新视野,就要深入挖掘马克思关于社会建设理论的思想资源,重点关注马克思关于现代社会的理论探讨和自觉加强对现实社会建设进程的研究。尤为重要的是,要注重马克思社会建设思想研究中一般与具体的辩证统一。
- 蒋晓俊韩小谦
- 关键词：社会建设
- 马克思主义社会建设思想中国化的实践与发展
- 2016年
- 马克思和恩格斯所创立的唯物史观和唯物辩证法等理论,蕴含着他们在社会建设方面的理论思考和主张,他们开辟了社会主义社会建设思想发展的道路,为更多的马克思主义者进行社会主义社会建设提供了科学的理论依据。新中国成立以来,历届党的领导人在马克思主义社会建设思想的指导下,带领全国各族人民积极开展了社会主义社会建设理论与实践的探索,有力地推进了社会主义社会和谐、科学、稳定地发展。
- 蒋晓俊
- 关键词：社会建设马克思主义
- 胡志明探索马列主义越南化的思想历程及启示被引量：1
- 2012年
- 越南共产党领袖胡志明在越南革命和建设的三个不同时期探索理论与实践的三个"结合",对马克思主义民族化、越南化作出了巨大贡献:1919-1930年,早期的胡志明将列宁关于殖民地问题的理论与越南殖民地沉重历史相"结合",寻求救国真理;1930-1945年,中期的胡志明将社会主义革命理论与越南民族解放运动相"结合",探索革命新道路;1945-1969年,晚期的胡志明将列宁"两个过渡"思想与越南过渡国情相"结合",探索本国特色的社会主义改造道路。
- 蒋晓俊
- 关键词：马列主义
- 全景式医学生人文精神培养研究被引量：1
- 2011年
- 高等医学院校肩负着创新医学文化、培养医学人才、服务医疗发展的重要使命,加强医学生人文精神培养已经成为高等医学教育的迫切需求。以正确处理好科学精神与人文精神的关系、专业教育与人文教育的关系为前提,通过构建全员育人平台、教育教学平台、校园文化平台等全景式的医学生人文精神培养平台,达到"育人为本、德育为先"的目标。
- 蒋晓俊
- 关键词：高等医学教育人文精神人文教育
- 马列主义越南本土化的早期探索——略论胡志明思想形成及其精髓
- 2015年
- 胡志明是马列主义越南本土化的主要倡导者和领导者。在越南民族解放革命和社会主义革命、建设中,他为马列主义越南本土化的早期探索作出了巨大贡献,并形成胡志明思想,可谓马列主义越南化的最初典范。其中,民族独立与社会主义相结合乃其思想之精髓,党建思想作为红线贯穿其发展当中。
- 蒋晓俊
- 青少年经济意识形态教育一体化建设的思考被引量：1
- 2019年
- 经济意识形态教育是青少年意识形态教育的重要组成部分,抓好高中和大学阶段的经济意识形态教育是培育新时代社会主义接班人的关键。当前,高中与大学的思想政治理论课中存在马克思主义政治经济学和西方经济学两种有重大分歧的理论体系,这种情形影响青少年形成正确的思想认识。新时代必须以马克思主义政治经济学理论创新和教育为抓手,统筹推进高中和大学经济意识形态教育一体化,牢牢把握青少年意识形态教育主导权。
- 洪巍城蒋晓俊
- 关键词：青少年一体化
