蔡成翔
- 作品数：82 被引量：211H指数：9
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学'十五'规划课题广西高等学校科研项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：理学化学工程环境科学与工程文化科学更多>>
- 蒽醌法生产过氧化氢工程中工作液再生方法
- 本发明公开了一种蒽醌法生产过氧化氢过程中循环工作液再生方法，包括将循环工作液与第一催化剂接触，得到过氧化氢含量降低的第一接触液；将第一接触液与干燥剂接触，得到水分含量降低的第二接触液，再将第二接触液与第二催化剂接触，得到...
- 王伟建覃小玲刘子杰张海燕石海信晁会霞罗祥生蔡成翔
- 毛细滴管数滴微型滴定法测定碘离子被引量：2
- 2007年
- 用毛细滴管数滴微型滴定法对碘离子进行测定。经评定,该法不确定度Urel(C)约为1.27%,与常量法相当,对照试验也显示该法符合国家标准。该法以自制的液滴体积为0.01～0.02 mL的聚乙烯毛细滴管就地进行滴定。其主要仪器外形小巧、便于携带,滴定快速、准确,滴定剂用量仅为65～100滴。
- 沈文闻蔡成翔
- 关键词：毛细滴管微型滴定法碘离子
- 高校化学实验过程中的环保举措被引量：2
- 2002年
- 阐述高校化学实验过程中的环保大项措施:改进操作方法、改进实验装置、改进挥发性试剂的量取和配制方法、控制有害试剂的用量、用无或低污染试剂取代高污染试剂。
- 蔡成翔
- 关键词：化学实验污染防治环境保护
- 平行冲刷给液电沉积镍层的显微硬度研究被引量：3
- 2014年
- 采用平行冲刷给液方式电沉积镍层，并系统研究了冲液速率、阴极电流密度、电解液温度和电解液pH值对镀层显微硬度的影响规律。结果表明：镀镍层的显微硬度随冲液速率的加快（0．6～2．2m／s）和阴极电流密度的增加（1～11A／dm2）均呈现明显的增大趋势，随电解液温度的升高（35～50℃）微幅增大，而随电解液pH值的升高（3．5～5．5）呈先增大后趋于稳定的变化趋势。
- 李家明史忠丰蔡成翔
- 关键词：显微硬度阴极电流密度
- EDTA滴定法试样酸度的初步调节与控制研究被引量：3
- 2005年
- 在加入缓冲溶液之前,对配位滴定试液进行初步的酸度调节是很有必要的,否则将大大增加缓冲溶液的用量,造成试剂的浪费,有时还会导致配位效应或酸效应的发生,进而影响滴定的准确度。利用某些金属指示剂在一定酸度下与金属反应生成有色配合物的性质,或者利用金属离子水解形成的氢氧化物缓冲悬浊液来指示和控制溶液的酸度,缓冲溶液用量均可减少到3～5mL,因此都是十分有效而简便的方法,而后者更具有普遍意义。
- 蔡成翔
- 关键词：EDTA滴定法
- 一种分离环己烷和仲丁醇的方法
- 本发明公开了一种分离环己烷和仲丁醇的方法，所述方法包括：将由环己烷、仲丁醇和水组成的溶液采用先共沸精馏后调节压力精馏进行分离；使用变压工艺对环己烷和仲丁醇进行分离，避免引入第三组分共沸剂的麻烦；采取对低压塔塔釜、塔顶同时...
- 王伟建于刚石海信张海燕刘子杰蔡成翔
- 文献传递
- 牡蛎附着腐蚀研究进展被引量：9
- 2012年
- 牡蛎等海洋附着生物改变了金属表面的化学介质成分和电化学微环境,相关研究是解决海洋工程腐蚀和控制问题的关键。本文综述了牡蛎等海洋附着腐蚀的研究进展,并以牡蛎与腐蚀相关的研究为基础,对牡蛎附着腐蚀机制的研究方面进行了展望。
- 蔡成翔尹艳镇焦淑菲梁金禄
- 关键词：牡蛎
- 25种阳离子定性分析实验方案的创新与实践被引量：2
- 2006年
- 本方案通过使用特效试剂、采用不完全的分离反应、省去部分沉淀的洗涤、加强时间观念以及大幅度提高研究性实验的教学比重等改革措施，既简化了实验步骤，提高了效率，叉保持了传统硫化氢系统分析法的基本框架和巨大的教育功能。
- 蔡成翔沈文闻钟福新谢复清
- 关键词：教学改革
- 应用型本科油气储运工程专业模块化课程体系构建——以钦州学院为例被引量：2
- 2014年
- 油气储运工程就业领域的变化和拓展使其对油储毕业生的能力要求不断提升,根据"服务地方行业"的要求,调研了广西油储企业岗位群需求,并从各岗位能力要求来确立其能力要素体系,建立对应的教学模块和内容,构建应用型油气储运工程的人才培养方案,培养适应地区经济社会转型发展及油储行业发展所需的高素质人才。
- 梁金禄方丽萍钟莹莹石海信蔡成翔李家明
- 关键词：油气储运应用型人才课程体系
- 20种阳离子定性分析实验教学方案的改革与创新实践被引量：1
- 2004年
- 本方案着眼于系统定性分析法的实用功能基本消失 ,教育功能依然不可替代的事实 ,将研究的离子数减少到2 0个 ,采用硫化氢系统分析法进行分组 ,组内只对个别离子进行分离操作 ,其余均用特效试剂进行分别分析。方案结合环境教育、未知物测定、分析方案设计等研究性实验开展教学 ,既简化了手续 ,提高了效率 ,降低了污染 ,又加强了基本操作技能和理论应用能力的训练 ,学生的学习兴趣和各项素质都得到提高。
- 蔡成翔钟福新谢复清毛明现兰翠玲谢宇奇
- 关键词：实验教学教育功能研究性实验
