蔡芳
- 作品数：7 被引量：47H指数：4
- 供职机构：江苏工业学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 汉英亲属称谓中隐蔽的深层文化被引量：14
- 2007年
- 汉英两种语言在亲属称谓语上有各自的民族特色和语言特征,它们存在着巨大的差异。前者丰富、复杂,而后者简单、概括。这些差异准确地映射出其背后的中西方文化不同的历史渊源与文化传统。隐蔽在汉英亲属称谓系统中的深层文化分别是由等级观念造成的长幼亲疏尊卑分明的中国文化和个人主义价值取向带来的人人平等观念的西方文化。
- 蔡芳
- 关键词：亲属称谓集体主义个人主义
- 浅议英语第二课堂教学被引量：14
- 2003年
- 提高大学生英语学习水平 ,除课堂教学外 ,第二课堂教学也是重要的途径之一。为满足学生学好英语的需求 ,充分调动学生学习英语的积极性 ,应在第二课堂中营造良好的语言环境和学习氛围。学生可通过英语角、英语演讲、英语表演大赛和英语讲故事比赛等渠道在第二课堂中开展英语学习。
- 沈菊芬蔡芳
- 关键词：高职教育英语教学第二课堂教学语言实践英语交流
- 大学英语“多纲多本”的必要性和可行性研究
- 2009年
- 随着我国高等教育改革的不断深入,高校招生规模的持续扩大,高校学生生源的结构也由过去的单一性向多层次多元化发展。即使在同一高校,学生的英语基础和个人学习需求也因人而异。因此,大学英语教学应首先改变传统的教学观念,调整现行英语教学管理模式,以"多纲多本"代替"一纲一本",即在统一课程要求之下开发多种多样的、适合本校实际情况以及不同学生群体的课程教学大纲和培养目标,并在多种大纲的指导下,使用多种不同的教科书,使英语教学符合学生培养的实际需要,满足他们各自不同专业的发展要求。
- 蔡芳
- 关键词：大学英语课程设计
- 跨文化交际中的社会语用迁移及其应对策略被引量：2
- 2007年
- 语用迁移是跨文化交际中的常见现象。相比较语用语言迁移而言,社会语用迁移是跨文化交际的最大障碍。它主要表现在文化背景、价值取向、社会语言规则等方面。为避免社会语用迁移的发生,外语学习者应努力探寻目的语中深刻的文化内涵,掌握目的语独特的语用规则。
- 蔡芳
- 关键词：跨文化交际文化语用规则
- 输入和输出并重的大学英语教学被引量：3
- 2004年
- 语言学习的过程就是语言输入和输出的过程 ,语言的输入和输出相互影响、相互促进 ,在培养学生听、说、读、写的综合运用能力中起着同等重要的作用。大学英语教师一方面应指导学生通过各种途径增大语言素材的输入量 ,另一方面在课堂教学时应坚持“以学习者为中心”的原则 ,为学生创造更多的语言输出机会 ,从而提高学生的语言交际能力。
- 蔡芳
- 关键词：英语教学语言输入语言输出语言交际能力
- 中西方隐私观探析被引量：10
- 2007年
- 隐私存在于各种不同的文化中。中西方文化的差异造成了中国人和西方人各自独特的隐私观念。以集体主义为主要价值取向的中国人十分崇尚群体隐私,中国人的个体隐私意识比较薄弱,在个人隐私维护方面没有太大的期望。相反地,个人主义取向的西方人崇尚私有和个体隐私,私人时间、私人空间、私人活动领域以及私人权利都是他们要极力保护的隐私。
- 蔡芳
- 关键词：集体主义个人主义
- 英语专业“专转本”学生英语学习调查及启示被引量：4
- 2006年
- 采用问卷调查和语言测试的方法,对英语专业“专转本”学生的英语学习背景和学习状况进行描述性调查与研究,并基于对所得数据的统计和分析,建议教师根据学生的实际水平,在教材的使用、教学内容和教学手段等方面作相应的调整,抓好专科与本科教学的衔接。
- 蔡芳陆瑛
- 关键词：英语专业
