赵欣欣
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
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- 工程预结算评审工作的问题及其控制措施
- 2019年
- 文章分析了工程预结算评审工作的问题;提出了工程预结算评审工作问题的控制措施,包括完善预结算评审管理体系、提高预结算评审人员的专业素质、深化预结算评审信息化系统建设、做好材料管控工作。
- 孙静赵欣欣
- 关键词：工程预结算信息化系统
- 高职专业课程思政教学探索——以《建筑工程计量与计价》课程为例被引量：1
- 2021年
- 高职院校专业课与“课程思政”的结合已然成为新时代教育发展的必然途径。以工程造价专业核心课程《建筑工程计量与计价》课程思政教学改革为例,以课程知识点为实施载体,以人才培养目标优化、课程思政元素挖掘、教学内容与思政元素切入点设计、教学方法、教学评价等方面为研究要素,逐步构建与完善工程造价专业课课程思政教学的方法,最终实现全课程、全方位、全员育人的教学目的。
- 赵欣欣
- “建构主义”指导下的高职《预算电算化》教学探索被引量：1
- 2014年
- 高职教育的重要理念就是培养学生的操作技能,在《预算电算化》的教学中,以建构主义教学观为指导,运用角色扮演、案例分析、情境教学、小组讨论、动态模拟实验和可视化教学等教学方法,使学生作为学习的主体,教学活动利用情境、协作、会话等学习环境要素来充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,最终达到有效实现知识意义建构的目的,同时提高学生综合素质。
- 赵欣欣
- 关键词：情景创设教学互动
- 建筑专业就业能力为核心的职业考核制度探索
- 2021年
- 职业教育最终的目的是培养应用型人才,学生不仅需要学习本专业领域相关的基础理论知识,掌握本专业领域的专业技能,强调学生的就业能力也是非常重要的。为提升我校学生的就业创业能力和竞争力,为了响应"1+X证书"制度试点,必须以学生的职业能力培养为中心,重点关注学生将来的职业岗位需求相关的技能、能力等方面,探索以学生就业能力为核心的职业教育考试改革。
- 赵欣欣
- 岗位职业资格对《建筑工程计量与计价》课程改革的激励效应被引量：2
- 2019年
- 岗位资格证书是指专业性或技能型各类上岗证书。造价工程师岗位资格证书不仅是各地区造价能手选取的手段,对常规造价专业教学也有很多可以借鉴的东西。只有将岗位资格证书的激励效应发挥出来,就可以推动《建筑工程计量与计价》课程的一系列改革,符合建筑行业发展现状。本文通过对造价岗位资格要求的具体分析,得出造价工程师对《建筑工程计量与计价》课程改革的引导作用,并提出将造价工程师资格要求与常规教学相结合,进一步深化造价专业的人才培养方案体系,进一步促进教学内容改革,进一步促进教学方法的改进。
- 赵欣欣
- 关键词：岗位资格造价工程师课程改革
- 基于BIM的绿色建筑环境性能评价与分析被引量：2
- 2021年
- 在对比分析目前国内外绿色建筑环境评价系统的基础上,提出了核心为室内环境、生态环境、能源利用和资源消耗的绿色建筑环境性能评价体系,并基于BIM模型提取量化指标,采用模糊层次分析法对建筑环境性能进行综合、全面和准确的评价。最后依托某绿色住宅建筑工程实例对所提出的评价体系进行了验证。结果表明,该评价体系具有较强的实用性和较广的适用性,可为BIM应用至绿色建筑评价体系领域研究提供借鉴和参考。
- 赵欣欣王群
- 关键词：绿色建筑BIM节能
