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赵玉宝

作品数:15 被引量:24H指数:3
供职机构:山东大学更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇机械工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇工作室
  • 3篇高校
  • 2篇远程
  • 2篇图像
  • 2篇图像压缩
  • 2篇网络
  • 2篇小波
  • 2篇名师
  • 2篇名师工作室
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇订单式
  • 1篇订单式培训
  • 1篇多分辨
  • 1篇多分辨分析
  • 1篇多媒体广播
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体技术

机构

  • 15篇山东大学
  • 1篇山东管理学院

作者

  • 15篇赵玉宝
  • 6篇韩勇
  • 6篇徐杰
  • 3篇王超
  • 1篇李惠军
  • 1篇郑雅宾
  • 1篇朱文兴
  • 1篇李俊鹏
  • 1篇张纪明

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 3篇中国教育信息...
  • 3篇中国教育信息...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇学园
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
5G全息远程互动智慧教室设计与应用
2024年
智慧教室是推动现代信息技术与教育教学深度融合的重点研究领域和研究热点。首先分析智慧教室发展现状,指出利用常规智慧教室开展远程教学活动时存在的互动性不足、临场感缺失等问题。然后基于全息投影技术全沉浸性、全数据化、全互动性的特征,以及5G通信技术高带宽、低延时的优势,提出一种融合5G和全息投影技术的新型远程互动智慧教室设计方案,并在方案整体架构、各软硬件子系统设计以及教室结构设计等方面进行详细的阐述。这种5G全息智慧教室应用场景广阔,不仅能够以裸眼3D的效果展示全息三维模型,还可以将授课教师的全息三维影像投影到远程教室中,增强异地远程互动教学中远程听课学生的临场感和沉浸感,提高学生学习的积极性和主动性。
王超赵玉宝李俊鹏黄晓丹
移动多媒体广播技术在移动学习中的应用探索被引量:5
2010年
详细介绍了移动多媒体广播(China Mobile Multimedia Broadcasting,CMMB)的含义、发展历程、系统架构和核心技术,以及现代远程教育新的发展趋势——移动学习(mobile-Learning)的含义和特点。对于将移动多媒体广播技术用于移动学习的优势进行了初步的分析。
韩勇徐杰赵玉宝
关键词:中国移动多媒体广播STIMI技术AVSDRA
高校依托名师工作室延揽和培养高端人才研究
2022年
新时期,面对国家对高端优秀人才的需求,高校需要改变现有的粗放式招生方式,突破延揽人才瓶颈,加强高端优秀人才培养。其中,发掘考生特长,开展特色化培养,成就高端优秀人才,由规模扩张的外延式发展向质量提升的内涵式发展转变,注重高端优秀人才的延揽、培养,是目前高校亟待解决的高端优秀人才培养基础性问题。本研究分析目前高校招生宣传、延揽人才存在的问题,并提出高校特色人才延揽及高端优秀人才培养一体化措施。
郑雅宾赵玉宝
关键词:名师工作室
新媒体技术在现代远程教育中的应用被引量:7
2009年
本文主要介绍了新媒体技术VBI/IP在现代远程教育中的应用,其中包括VBI数据广播和IP数据广播的原理和各自的特点,VBI数据广播技术和新一代的网络技术IPv6在现代远程教育中的巨大优势。
韩勇徐杰赵玉宝
关键词:现代远程教育新媒体VBIIPV6
构件化数字教育资源工作室建设研究
2022年
在教育信息化和常态化疫情防控背景下,线上教学、线上线下混合式教学不断增多,凸显出数字教育资源建设和共享工作的重要性。文章基于高校在数字教育资源建设和共享方面的迫切需求,制定建设构件化数字教育资源工作室的方案;通过引入资源构件化方法,完成工作室系统分层框架设计和标准构件结构定义,进而对工作室软硬件进行统一的构件化分类和构件实例化;最终建成了可满足微课程创作、在线直播、远程互动等需求,并支持功能性能柔性扩展的构件化数字教育资源工作室。研究表明,构件化数字教育资源工作室通过将软硬件组成元素构件化、标准化,以积木组合方式组装构件,可良好实现设计功能,同时具有资源复用率高、支持功能性能柔性扩展、适应教育信息化发展需求等优点。
赵玉宝黄晓丹朱文兴
关键词:数字教育资源构件化
高校大规模在线教学体系的探索与实践被引量:1
2021年
文章基于某高校近5个月时间的大规模在线教学实践,从教学活动本身、教务保障、在线教学平台等方面,对大规模在线教学进行了分析总结并归纳了其典型特点。在此基础上,进一步从教学改革思路出发,立足教学活动本质,结合在线教学特点,以更好地促进教与学为原则,构建了以教师和学生为教学活动主体、在线教学资源和教务保障为支撑、人才培养为目标的高校大规模在线教学体系。该体系经过一段时间的实践,取得了良好的教学效果。
黄晓丹赵玉宝张德田
关键词:在线教学平台教学改革
基于网络直播教室的在线互动教学方案与实践被引量:3
2020年
新冠肺炎疫情期间,国内各大高校纷纷开启在线直播教学模式,针对在线直播教学实践中存在的相关问题,文章提出了一种依托远程网络直播教室、结合腾讯会议软件的互动式在线直播教学方案。该方案通过IP映射,将校内直播平台映射到外网,同时部署两套直播收看平台,不仅能够保证教学过程的流畅性、可靠性和互动性,也减轻了授课教师在技术操作方面的负担,还能够满足多样化的教学需求,给广大师生带来了满意的教学体验,达到了良好的教学效果。
王超赵玉宝王佳琪
制作实验教学示范中心申报录像的思考
2009年
该文介绍了国家级实验教学示范中心申报录像的制作步骤以及各制作阶段的主要任务和要求,在制作过程中显现出来的问题和对策。
徐杰韩勇赵玉宝
关键词:国家级实验教学示范中心
订单式培训在高校教师教育技术培训中的应用被引量:3
2009年
高校教师教育技术培训已受到普遍关注,通过研究探索订单式培训方式应用于教育技术培训,重点研究各学科教师的教学需求,科学制定培训方案,使培训更加贴近需求,教学相长,学用结合。
徐杰赵玉宝韩勇
关键词:订单式培训教育技术高校教师
面向高校招生的混合式名师工作室的作用与实践
2020年
面向高校招生的混合式名师工作室,在功能和运行模式方面都进行了创新。在功能上主要针对高考指导和高校招生,不仅能提升高中教师的教育教学水平,还能拓展高校优质生源招生途径,打破学段的限制,有效促进高中和高校之间的交流合作、衔接和平缓过渡。在运行模式上,通过采用线上线下相结合的混合方式,促进了研修过程的高效互动以及研修内容的全过程留存及大数据分析。
赵玉宝王超
关键词:名师工作室高考高校招生
共2页<12>
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