赵莉
- 作品数：38 被引量：50H指数：4
- 供职机构：东北林业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学农业科学更多>>
- 计算机辅助教学在大学英语教学中的适用被引量：2
- 2011年
- 计算机辅助教学是在计算机辅助下以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。大学英语应充分利用计算机辅助教学,完成好等级考试的任务。
- 赵莉
- 关键词：计算机辅助教学大学英语
- 黑色幽默及其代表作被引量：3
- 2003年
- 黑色幽默是20世纪60年代风行于美国的一个现代主义小说流派,因1965年美国小说家、评论家弗里德曼出版了一本题为《黑色幽默》的短篇小说集而得名。黑色幽默就是用怪诞的喜剧手法来表现20世纪60年代美国社会的悲剧性事件,揭示社会的畸形和人性的扭曲。这种幽默,有些评论家称它是“荒诞的幽默”或“绞刑架下的幽默”。它与传统的幽默并不对立,反而常常糅合在一起。约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》是这类作品的代表作。《第二十二条军规》震动了沉闷的美国文坛,使美国小说走进了黑色幽默(Blsck Humor)的新时代。
- 赵莉
- 关键词：黑色幽默海勒小说流派
- 跨文化视域下英美文学教育生态模式构建被引量：3
- 2018年
- 近年来,我国对教育体系的要求也是越来越高,这也是我国对高素质综合型人才需求的体现,因此,高校教育就需要转变教学的观念和模式。在新时期环境下,跨文化的交际已经成为了时代发展的趋势,在高校英语专业教学中,就可以可以跨文化的特点,将其有效的引入到英美文学教育中,下面,本文就针对跨文化视域下英语专业中的英美文学教育生态模式构建进行研究,希望对英语专业教育提供一定的帮助。
- 赵莉
- 关键词：跨文化视域英语专业
- 情同手足,命运迥异——分析《所罗门之歌》中男性形象被引量：2
- 2013年
- 《所罗门之歌》是一部描绘黑人成长故事的小说。对于莫里森来说,"所罗门之歌"只是一个象征,它象征美国黑人要实现的新生活目标,它象征了属于美国黑人自己的历史和文化传统,生活在美州土地上的非洲裔居民,只有在熟悉了自己本民族的历史和文化传统之后,才能获得心理意义上的真正的自由。
- 苏玉赵莉
- 关键词：黑人男性种族歧视黑人文化所罗门之歌
- 析菲利普·罗斯《退场的鬼魂》中的异化主题被引量：1
- 2012年
- 异化理论起初来源于哲学领域。同时,文学领域的异化又有别于哲学领域的异化。文学领域的异化具体表现为人的自我异化、人与人之间的疏离与冷漠、孤立的社会关系异化等等。试以菲利普·罗斯《退场的鬼魂》小说为范本,具体讨论其中主要人物的异化表现来反映异化主题,以达到引起世人对当今世界人们精神状态的关注和觉醒,有利于当今世界人类社会的和谐发展。
- 赵莉刘忠宝
- 关键词：异化冷漠
- 爱的缺失与重构——《爱》中的道德伦理解读被引量：1
- 2008年
- 1.引言
托妮·莫里森,原名克娄·安东尼·沃夫德,美国著名黑人女作家,1931年生于美国俄亥俄州洛雷恩镇.父亲善于讲述黑人民间传说,尤其是鬼魂故事;母亲则是教堂唱诗班领唱.
……
- 赵莉王瑜
- 关键词：伦理解读女作家莫里森黑人
- 《动物园的故事》中意象的主题学解读
- 2012年
- 在剧作家爱德华·阿尔比的《动物园的故事》中,"动物园"字眼屡次出现,却意义晦涩,主人公杰利与彼得,其语言行为以及社会关系均渗透着动物化因素。许多评论者运用的异化理论从物质层面给出了答案。而依据存在主义观点,这一意象反映出后进化论时代人类意识层面的焦虑——神性的泯灭、人性的降低,以及人对自身价值的怀疑和否定。"动物园"即指退化了的人类社会。从主题学视角看,类似意象还先后出现于多部美国戏剧中,传承并表达了对人类共同焦虑的人文关注以及对现代人生存困境的反思。
- 赵莉陈昕
- 关键词：主题学意象动物园
- 提高大学生英语口语水平势在必行被引量：4
- 2005年
- 随着改革开放的不断深入,中国在国力上的不断强大,我国同世界各国的各种交往日益频繁,尤其是中国成功地申办2008年北京奥运会和加入WTO之后,急需一大批有较强口语能力的高级人才参与国际经济与技术的竞争。这些具有较强口语能力的高级人才都应来源于大学毕业生,因此提高大学生英语口语水平迫在眉睫,势在必行。
- 赵莉
- 关键词：英语口语大学英语教学
- 大学英语教学改革三题
- 2001年
- 大学英语教学改革应从以下三方面入手 :首先是教材改革 ,体现教材的趣味性、知识性、可思性 ;其次是教学方法的改善 ,突出交际法 ,引进现代化教学手段 ;第三是教师队伍的建设 ,创造条件 ,提高教师的素质和教学实践能力。
- 赵莉
- 关键词：大学英语教学改革教材改革教师队伍建设英语教学
- 让每节课都成为精品课
- 2005年
- 有专家认为,精品课程应该是“名牌课程”,应该是“示范课程”,应该“有自己的特色与风格”,应该是“普遍受学生欢迎的课程”,等等。具体地说,精品课程应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,能够促进学生的全面素质发展,有利于带动高等教育教学改革。应该集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身。
- 赵莉张晶
- 关键词：精品课程教学质量多媒体手段
