邱容机
- 作品数：36 被引量：89H指数：5
- 供职机构：福建农林大学金山学院更多>>
- 发文基金：国家软科学研究计划新世纪高等教育教学改革工程福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学历史地理更多>>
- 台湾地区高校通识教育体系及其人才培养目标演变及其启示被引量：9
- 2016年
- 笔者从介绍通识教育的由来入手,分析台湾地区高校通识教育的发展和特点,概述了其实施通识教育进程中人才培养目标的演变过程,指出大陆高校应借鉴台湾高校通识教育的成功经验,尽快转变专业教育为通识教育,以培养具备"民族、国际和代际视野"的优秀人才。
- 邱容机王松良
- 关键词：台湾高校通识教育专业教育
- 构建高校师德践行机制的探索与实践——以福建农林大学为例被引量：1
- 2013年
- 强化和改进师德建设是新形势下高校发展的重大战略任务之一。在此概括了目前高校在师德建设上存在的普遍问题,介绍了福建农林大学通过坚持理论建设,完善监督、管理工作制度,构建实践平台,健全长效机制等加强师德建设的措施和成效。提出从加强制度建设,完善师德考评机制,促进师德内省,完善实践体系四个方面加强师德建设的新举措。
- 叶玲娟邱容机
- 关键词：师德
- 新时期高校加强师德建设的思考被引量：4
- 2004年
- 面对新时期教育改革和发展的进一步深入 ,加强高校教师的师德建设具有重要意义。文章就新时期高校教师师德存在的问题及原因进行了分析 ,并提出了新时期加强师德建设的几点建议。
- 邱容机
- 关键词：高等教育师德建设教师素质人生价值观
- 中加旅游(与酒店)管理专业培养方案的比较研究--以福建农林大学金山学院、加拿大圣文森山大学为例
- 科学地制定旅游(与酒店)管理专业人才培养方案是提高我国旅游(与酒店)管理专业本科培养质量的关键环节，对毕业生能否符合国际旅游与酒店管理行业的人才需求具有十分重要的作用。中国与加拿大在旅游(与酒店)管理专业的人才培养模式方...
- 邱容机朱小玢刘少枫郑小敏李文文
- 关键词：旅游与酒店管理本科教育专业培养方案
- 地方高校教师公派留学工作探析被引量：5
- 2016年
- 教师公派留学工作是教育国际化发展的必然要求,是地方高校高层次人才队伍建设的重要措施。笔者以福建农林大学为例,分析了教师公派留学工作的现状及问题,提出了改进地方高校教师公派留学工作的对策。
- 叶玲娟邱容机吴冬青
- 关键词：地方高校教师公派留学
- 对加速福建省高校高层次人才培养工作的思考
- 2011年
- 高层次人才是高校人才队伍建设的核心,是参与新世纪国际竞争的动力源。福建省高校高层次人才培养力度还相当薄弱,高职称、高学历专任教师的数量和比例低于全国平均水平。高校高层次人才培养工作存在高层次人才总量、结构和素质还不能适应福建经济社会发展的需要;重人才的学历与职称、轻人才能力的考核与培养的倾向及重外来人才轻本土人才,人才资源未合理配置和使用;尚缺乏健全的流动机制、有效竞争与激励机制和安全预警机制等问题。应创新福建省高校高层次人才培养机制的措施。
- 许丽英邱容机童玲
- 关键词：高校
- 加拿大高校课程建设的特点及启示--以戴尔豪西大学为例
- 加拿大的高等教育居世界领先水平.虽然其高等教育发展形势和背景与我国高等教育有所差异,但是加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在...
- 邱容机李文文苏海燕
- 关键词：课程设置创新性人才
- 农村城市化过程的制度变革与创新被引量：4
- 2006年
- 讨论了在实施农村城市化战略过程中,制度变革与创新的必要性和可行性。制度的变革与创新的内容包括:扭转二元经济结构使城乡管理分割、市场分割、户口分割、就业分割的制度变革和创新;完善市场机制,推动工业化与城市化的良性互动;市场导向和政府引导有机结合,促进人口、土地和资金等3个资源在城市建设过程的优化配置。
- 王松良邱容机朱朝枝
- 关键词：农村城市化
- 高校教师立体模式构建之职业发展路径探索
- 2016年
- 基于职业发展路径的教师发展立体空间模式以教师职业生涯发展不同成长阶段的专业知识、能力需求为基础,围绕教师教学发展、组织发展、专业发展、个人发展等的成长需求,发挥校内外、国内外等各方的教师发展资源为教师创造多元的专业成长空间。该模式包括通过以校本培训为主的新教师职前后培训,重点教师教学发展;多层次的教师发展形式的"在职教师"职后发展,支撑教师综合素质的提升;以教师个人价值实现为高校教师职后发展目标,铺设有利于教师发展的校园文化,形成系统性、连续性的教师培养发展体系,从而帮助教师实现职业生涯的良性发展。
- 叶玲娟邱容机吴冬青郭鹰
- 关键词：教师发展
- 加拿大高校课程建设的特点及启示——以戴尔豪西大学为例被引量：10
- 2017年
- 加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在创新型人才培养中发挥了至关重要的作用,值得我国高校借鉴和学习。文章以加拿大戴尔豪西大学课程建设为例,在系统阐述该校课程体系设置、课程开设、课堂教学组织、课程考核、教学管理等方面的优势特色基础上,分析国内高校在课程建设中存在的问题,有针对性地提出对国内高校教学在管理理念、课程设置、教学内容、教学方法与课程考核的改革与创新启示。
- 邱容机苏海燕
- 关键词：高校课程建设课程考核
