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邵仲庆

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇行政
  • 1篇行政学
  • 1篇印第安部落
  • 1篇语言消亡
  • 1篇社会
  • 1篇社会大系统
  • 1篇社会学
  • 1篇文化
  • 1篇文化意识
  • 1篇联合国教科文...
  • 1篇民族语
  • 1篇民族语言
  • 1篇课堂冲突
  • 1篇课堂管理
  • 1篇课堂管理方式
  • 1篇课堂教学

机构

  • 3篇西南大学
  • 1篇太原师范学院

作者

  • 3篇邵仲庆
  • 1篇郭俊风

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇西南教育论丛

年份

  • 3篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国切罗基印第安部落复兴本民族语言的考察报告
2010年
一、问题的提出（一）全球范围内语言濒危现象随着全球化进程的加速，世界范围内少数民族语言消亡的速度也在加快。据2009年2月19日联合国教科文组织发布的《濒危语言地图》显示，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80％-90％则在未来的两个世纪内灭绝。濒危语言的消亡速度远远超出了我们的想象：
邵仲庆
关键词：民族语言印第安部落联合国教科文组织语言消亡濒危语言
对外汉语教学中课堂冲突的文化归因研究——以美国俄克拉荷马州M高中汉语课堂为个案
伴随着近年来在全球范围内掀起的“汉语热”，越来越多的中国教师走出国门，从事汉语言及汉语文化的国际推广工作。在非中国文化环境中教学，中国汉语教师同当地学生之间时常发生课堂冲突，这阻碍了对外汉语教学的有效开展并严重影响了课堂...
邵仲庆
关键词：对外汉语教学课堂冲突课堂管理方式文化意识
文献传递
论课堂教学关系的协调被引量：1
2010年
对于什么是课堂,可以从不同的角度理解。从行政学的角度讲,课堂是教师教学、学生学习和生活的场所;从社会学的角度看,课堂是一个微型社会,是社会大系统中具有特殊功能的一个小系统,是学生自行构建生活意义的环境;就心理学而言,课堂是一个培养人的心智的互动环境。正是由于这些不同的角度和理解,构成了课堂教学中的各种关系。
邵仲庆郭俊风
关键词：课堂教学社会大系统互动环境教师教学社会学行政学
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