郝晓媛
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：北京林业大学人文社会科学学院心理学系更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生述情困难者的情绪意象分析
- 2020年
- 目的:分析述情困难者的情绪意象,探索有助于述情困难者直观地体验与表达情绪的临床方法。方法:以多伦多述情困难量表对142名大学生施测,最终筛选出高分组(述情困难组)与低分组(对照组)各27名研究对象,使用意象对话疗法对两组研究对象进行愤怒情绪意象的引导。结果:①高低分组情绪意象内容(流动性、重量、颜色、温度)差异不显著;②情绪意象的起始点差异显著(χ~2=11.96,P<0.05),高分组是颈部以上为主,低分组是胸部为主;③情绪意象的变化趋势差异显著(χ~2=10.17,P<0.01),高分组为维持或增强,低分组为减弱。结论:述情困难者的情绪特点与其情绪意象相贴合,意象对话可以成为述情困难者体验和表达情绪的方法。
- 于晓慧郝晓媛朱建军
- 关键词：意象对话
- 述情因难者的情绪意象分析研究
- 目的:试图找到一种方法，能够为述情困难者创造接近真实的情绪情境，从而可以更直观地看到是否诱发了情绪;使他们可以用这种方法来表达情绪、发现和关注到自己的情绪。方法:使用多伦多述情困难量表(TAS-20)将被试分为高分组（述...
- 郝晓媛
- 关键词：情绪调节意象对话心理分析
- 述情困难者的情绪意象分析研究
- 目的：试图找到一种方法,能够为述情困难者创造接近真实的情绪情境,从而可以更直观地看到是否诱发了情绪；使他们可以用这种方法来表达情绪、发现和关注到自己的情绪。方法：使用多伦多述情困难量表(TAS-20)将被试分为高分组(述...
- 郝晓媛
- 关键词：意象对话情绪调节方式
- 文献传递
- 抑制是述情障碍的认知机制被引量：1
- 2011年
- 对述情障碍认知机制研究有利于寻找有效的治疗方法。本文在简要回顾述情障碍的界定、影响因素、研究内容和有关理论的基础上,重点介绍了对述情障碍的认知实验结果的理论解释。文章从负启动效应、负性偏向、选择性注意等方面介绍了述情障碍者和非述情障碍者之间存在的差异。这些研究说明述情障碍的认知机制存在一定的抑制作用。
- 郝晓媛
- 关键词：述情障碍情绪STROOP效应
