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阎英

作品数:50 被引量:51H指数:4
供职机构:中山大学附属口腔医院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学成果奖培育项目广东省大学生创新实验项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇会议论文
  • 17篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 37篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 20篇口腔
  • 16篇口腔医学
  • 15篇磨牙
  • 12篇磨牙症
  • 11篇咬合
  • 10篇教学
  • 9篇下颌
  • 7篇咬合板
  • 7篇教育
  • 6篇医学教育
  • 6篇颌关节
  • 6篇颞下
  • 6篇颞下颌
  • 6篇颞下颌关节
  • 6篇颞下颌关节紊...
  • 6篇颞下颌关节紊...
  • 6篇紊乱病
  • 6篇下颌关节
  • 6篇关节
  • 6篇关节紊乱

机构

  • 48篇中山大学
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇中山大学附属...

作者

  • 48篇阎英
  • 15篇凌均棨
  • 10篇王建华
  • 9篇林正梅
  • 4篇程斌
  • 4篇谢君
  • 4篇林家成
  • 4篇亓益品
  • 3篇洪筠
  • 3篇洪筠
  • 2篇王建华
  • 2篇谢君
  • 1篇麦穗
  • 1篇吴梦虹
  • 1篇张爱兰
  • 1篇闵华庆
  • 1篇冯海兰
  • 1篇韦曦
  • 1篇全春天
  • 1篇郝元涛

传媒

  • 8篇中华口腔医学...
  • 2篇中国口腔医学...
  • 2篇国际口腔医学...
  • 2篇广东省口腔医...
  • 2篇第八届全国颞...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇国外医学(口...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇家庭药师
  • 1篇第八届全国口...
  • 1篇IADR中国...
  • 1篇全球华人口腔...
  • 1篇2015年全...
  • 1篇中华口腔医学...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 6篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
咬合板治疗髁突骨赘吸收病例报告及文献回顾
目的:通过分析一例颞下颌骨关节病经平稳咬合板保守治疗后髁突骨赘明显吸收的病例报告,并回顾相关文献,探讨平稳咬合板治疗对颞下颌骨关节病髁突骨质改建的作用方法:病例报告:68岁女性,因"左面部痛2年"于中山大学附属口腔医院就...
陈佳敏阎英
文献传递
口腔医学本科实践教学模式的建立及应用被引量:3
2012年
口腔医学教育是以实践教学为特色的综合性医学教育,动手能力训练是口腔医学教学的主要形式,教育模式的构建是决定高质量口腔医学人才培养质量的关键。中山大学光华口腔医学院以全程综合素质培养为核心,突出专业特色,构建完善的实践教学体系和内容,通过使学生早期接触专业,强化临床前技能培训和临床综合能力,为培育高素质口腔医学人才打下了坚实的基础。
阎英凌均棨韦曦
关键词:口腔医学教学模式实践教学
七年制口腔医学教育及教学改革探索
如何更好的完成口腔医学七年制的培养目标一直是我国长学制医学教育关注的热点问题。中山大学光华口腔医学院通过共享优势教学资源打造精英平台、强化实践教学突出专业特色及全程素质教育提升发展潜力等三个方面的努力,在七年制培养过程中...
程斌阎英谢君林家成
关键词:口腔医学
文献传递
磨牙症与TMD关系的初步研究
目的:通过对伴有或不伴有TMD症状的磨牙症患者的颅颌面形态进行对比研究,观察各类磨牙症与TMD的关系,为磨牙症及TMD的综合治疗提供客观依据.方法:将120例磨牙症患者的头颅定位侧位片,运用Computer-Assist...
阎英王建华
关键词:磨牙症X线头影测量颞下颌关节紊乱病
广东省口腔医学教育现状及教学质量同质化探索被引量:1
2021年
目的:通过调研广东省内口腔医学院校教学资源现状及存在问题,提出针对性解决方案,快速提升教师队伍素质,为教学质量同质化奠定基础。方法:通过广东省口腔医学院校教学状况调查表,广泛征集亟待解决的教学问题,56%的院校反映口腔基础课教师严重不足,教师队伍建设亟待加强;67%的院校认为专业教学实习点水平参差不齐,实习基地教学质量亟待加强。针对以上两大问题,广东省口腔医学教育专委会发挥教学交流平台的优势,组织专家设计精准的解决策略及实施方案,双线强化、叠加递增,快速推进课堂教学和临床实践教学两路教师的集中培训,从基础切入、细节着手,强化标准教学规范操作,力求以教学活动标准化推进教学质量同质化。具体实施包括:定期组织教育理论学习提高自身认识水平,口腔基础课师资队伍建设从基础抓起,实施全省教师集中集体备课,研读教材、统一认识、逐章节讨论教案、共克教学难点,力求教学质量同质化。学院、基地共享教育平台,合力完善基地建设等。结果:发现一批潜力教师,口腔基础课教师匮乏的情况有望快速解决,规范化实习带教培训效果显著,实习基地建设趋于同质化标准。结论:省级教育专委会对区域性教学质量同质化进程具有积极的推动作用。
阎英凌均榮
关键词:基础课教师教师队伍素质集体备课口腔医学教育临床实践教学教学质量
颞下颌关节紊乱病与颈椎功能紊乱的相互关系被引量:5
2005年
颞下颌关节紊乱病和颈椎功能紊乱之间的关系密切。目前解释两者关系的解剖学基础是姿势肌链联系和神经生理联系。有关颞下颌关节紊乱病和颈椎功能紊乱之间相互作用和影响,作者以局部解剖生理学为基础,结合两者的临床表现、相互影响,促进和制约关系的探讨,认为姿势肌链学说、神经生理学说和牵涉痛学说是目前较为合理的解释。
陈睿江婷阎英
关键词:颞下颌关节紊乱病病因学
口腔医学专业本科培养方案和课程体系改革的探讨
目的:通过分析本院口腔医学专业五年制本科的培养方案和课程体系,合理安排,改进课程体系,让学生早期接触专业,早期接触临床,提高学生的综合素质和教学质量.方法:优化课程结构,调整培养方案,从大学一年级开始灌输专业思想,让学生...
谢君阎英林家成林正梅
关键词:口腔医学专业课程改革
文献传递
口腔医学本科教育课程体系和实践教学改革被引量:6
2013年
中山大学光华口腔医学院一方面通过优化课程体系,更新教学内容,加强前后期教学内容的交叉与渗透;另一方面通过建立多媒体仿头模实验室,创造与国际接轨的现代化教学条件,以教学技术现代化的促进教学内容与教学方法的现代化,强化临床前教学和实习教学,加强临床能力训练,初步形成具有明显特色的口腔医学本科教学体系。
阎英凌均棨
关键词:口腔医学本科教育课程体系实践教学
系列数字化口腔操作训练系统在实验教学中的应用及效果
目的:了解系列数字化口腔操作训练系统在实验教学中的应用及效果. 方法:在口腔医学专业实验教学中应用穆格Simodent数字化虚拟仿真培训系统、德国KaVo仿真头模系统、口腔专用Zeis显微镜及数字化交互式远程复...
林颖文阎英林正梅谢君何宏文
关键词:口腔医学专业实验教学
文献传递
迟发性运动障碍与口腔副功能
口腔副功能是指非生理功能情况下发生性的口腔活动,如夜磨牙、白天磨牙、紧咬牙、被动叩齿、下颌震颤、伸舌、咬舌、咬颊、下颌无意识运动等。上述口腔副功能运动可能单一或联合出现在口腔各个专科的病患中,影响着口腔疾病的治疗效果,扮...
阎英
关键词:颞下颌关节紊乱病
共5页<12345>
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