陈应舒
- 作品数：36 被引量：72H指数：5
- 供职机构：陕西理工大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅省级重点实验室科研与建设计划项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 多媒体教学的存在问题及对策研究被引量：1
- 2010年
- 本文分析了多媒体教学模式较传统教学模式的优越性和存在的共性问题,探索提出了解决问题的对策及方法,通过教学实践证实了所提对策的可行性。
- 陈应舒
- 关键词：多媒体教学模式传统教学模式课件教师
- 一种机械制造用夹紧装置
- 本发明涉及机械制造技术领域，具体涉及一种机械制造用夹紧装置，包括设置于夹紧机构上夹板外部的U型板，所述U型板的两侧均安装有与夹板固定的锁紧机构，U型板的外侧面上均安装有“L”型结构的固定架，固定架一端均安装有第一轴承，第...
- 陈应舒
- 测控专业人才培养模式与教改的研究及实践被引量：1
- 2011年
- 分析了现行测控专业培养方案存在的缺陷和不足,综合考虑本学科发展、学校定位和社会及企事业单位对本专业人才的需求,提出了新的专业培养方案的修订原则,在教学改革研究的基础上,对新的培养方案做了有益的探索。
- 陈应舒
- 关键词：测控技术与仪器
- IEC61131-3编程语言的现状与发展被引量：6
- 2010年
- 介绍了IEC61131-3国际标准的产生、现状和发展,通过与传统编程语言比较,展现该标准的特点和优势。详细地阐述了IEC61131-3的软件模型和通讯模型,以及IEC61499标准。讨论了使用IEC61131-3标准构建控制系统的语言模式,最后给出了一个电梯控制系统实例。
- 王明武张士勇陈应舒
- 关键词：IEC61131-3IEC61499软件模型
- 椭圆弧型柔性球铰的柔度矩阵计算与分析被引量：6
- 2015年
- 椭圆弧型柔性球铰作为直圆型、圆弧型、椭圆型柔性球铰的推广可替代传统双轴柔性铰链参与空间多自由度柔顺机构的设计。基于线弹性及小变形假设理论,以椭圆弧形柔性球铰为研究对象,通过引入更为直观的中间参数,建立了该铰链的空间力学模型,简化了推导过程,推导了其柔度矩阵的数学表达式,并使用有限元分析法对所推导的公式进行验证。ANSYS软件分析的结果与Simulink模型计算结果对照表明大部分数据误差不超过10%,最大误差为28%,证明了所推导公式的正确性。最后对椭圆弧型柔性球铰的柔度公式进行了进一步分析。得到:最小直径d对柔度影响最大,其次是椭圆长轴a,短轴b对柔度的影响最小。为双轴柔性铰链的设计提供了理论依据。
- 陈应舒朱淳逸
- 关键词：柔度矩阵有限元分析
- 论测控专业毕业设计中几个矛盾问题的处理
- 2013年
- 在测控技术与仪器专业毕业设计进行过程中,存在着立题原则与教师知识结构、学生选择毕业设计题目与教师选择学生、毕业设计的时间要求与学生时间投入不足、答辩成绩与毕业设计最终成绩等矛盾问题。文章结合几年的毕业设计实践,分析了存在这些矛盾问题的原因,提出解决这些问题的措施。通过教学实践,验证了这些措施的正确性。
- 陈应舒
- 关键词：测控专业
- 一种阻尼可调车用弹性胶泥缓冲器
- 本发明公开了一种阻尼可调车用弹性胶泥缓冲器，通过在缸体的一端设置胶泥注入装置，省去了打开缓冲器的复杂操作，节约了时间，提高了工作的效率；设置整体式活塞，将活塞头和活塞杆设置为一体，简化了加工的程序，降低了制作的成本，提高...
- 陈应舒
- 文献传递
- 基于多学科交叉融合的测控专业人才培养模式探讨——以陕西理工大学为例被引量：2
- 2020年
- 为促进多学科交叉融合在地方院校测控专业创新型人才的培养过程中的应用,以陕西理工大学为例,在分析探讨多学科交叉融合的必要性及意义的基础上,针对地方优势及学校特点,提出了从优化课程体系,构建新型教学培养模式,建设多学科交叉融合研究平台及加强交叉与融合下的专业实践等途径培养创新型人才,以期为陕南地方经济发展服务。该培养模式对地方应用型高校培养创新型人才具有指导意义。
- 景敏杜宇波张士勇陈应舒杨帆
- 关键词：测控专业
- 基于DFM的曲柄摇杆机构的优化设计被引量：3
- 2012年
- 以最小传动角取得最大值为条件,对曲柄摇杆机构进行了机构优化设计,在不考虑重力、运动副间的摩擦力和各杆件具体建构形状的前提下,确定了合理的目标函数、约束条件及边界条件,建立了机构优化设计的数学模型,编制了优化程序,得出了优化结果。将DFM原理引入设计过程之中,根据该原理提出了对机构优化结果进行处理的两个原则,用具体的设计实例验证了处理原则的正确性,借助于机构优化设计的相似性,指出了该处理原则对其它类似机构优化设计的可借鉴性。
- 陈应舒
- 关键词：DFM曲柄摇杆机构优化设计数据处理
- 基于创新型应用人才培养模式的单片机课程教改方法研究被引量：16
- 2017年
- 为了适应培养创新型应用人才以及应用型多学科大学建设目标的需要,以测控技术与仪器专业单片机这门应用实践性极强的课程为例,通过分析目前教学中存在的问题,从课程设置、教材选用、教学方法、实践操作以及成绩考核与评定等方面研究了其教改方法,并给出了具体措施。实践结果表明,单片机课程教改方法不仅丰富了教学内容,提高了学生自主学习的兴趣与积极性,最重要的是增强了学生的动手能力,取得了良好的效果。
- 王楠陈应舒
- 关键词：创新型应用人才单片机教改方法
