陈章源
- 作品数：16 被引量：85H指数：4
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>
- 刍议高职体育专业在运动教育中的师生合作
- 2012年
- 查阅相关文献资料,分析思考高职体育专业在运动教育中的师生合作问题,认为教师应该集中于促进思考运动教育在不断发展的体育教育中扮演的未来角色。运动教育是一项课程主题,同时也是一门职业。将运动教育在体育教育中的发展同更广泛的教育争论联系起来,包括我们将怎样确保每位教师都具备"激发学习兴趣"的能力,以及能够"激发主体"。
- 陈章源
- 关键词：高职体育教育运动教育模式师生合作
- 高尔夫运动入奥后江苏应对策略之研究被引量：1
- 2015年
- 本文以入奥后我国高尔夫运动的发展前景为研究背景,通过查阅大量的文献资料,从高尔夫运动在江苏开展的现状分析入手,对江苏竞技高尔夫的发展、后备人才的培育、品牌赛事的建立、市场开发的方向4个方面加以深入分析,并提出相应的对策。
- 殷怀刚吴国栋陈章源
- 关键词：高尔夫运动奥运会
- 江苏省高职院校体育专业就业现状与制约因素研究
- 2014年
- 采用调查与访谈的方法,掌握了江苏省高职院校体育专业毕业生就业的现状,分析了其制约因素,并提出发展策略.结果显示:江苏省高职院校体育专业发展趋势良好,基本体现职业教育特色,能够考虑社会诉求,但毕业生的就业意识不强,价值取向偏倚,缺乏职业生涯规划.毕业生就业主要选择健身俱乐部、教育培训机构和中小企业(公司)等机构,在地域选择方面趋于理性,着重于向中小城市发展;影响高职院校体育专业就业的因素有社会因素、招聘因素、学校因素和个人因素等.
- 陈章源
- 关键词：高职院校体育专业就业
- 多功能便携组合式体育装置
- 本发明公开了一种多功能便携组合式体育装置，包括架体、气流散热机构和气体挤压机构，所述的架体上安装有气流散热机构，架体底部安装有气体挤压机构，所述的气流散热机构包括对称分布的气囊，气囊两端分别固定在架体上，气囊内部设有弹簧...
- 王斌梁培根倪兵陈进钱佳红刘俊岐陈章源张锦华
- 文献传递
- 高校羽毛球选项课“自主—合作学习”教学方法的实验研究被引量：4
- 2013年
- 采用"自主—合作学习"教学方法对高校羽毛球选项课进行实验研究,结果表明实验班的教学效果明显优于常规班。在教学过程中学生的学习主动性、合作意识都得到激发和增强,同学之间的关系、师生之间的关系也变得融洽和谐。
- 陈章源
- 关键词：高校羽毛球选项课教学实验
- 多球组合练习法在高校羽毛球教学中的应用研究被引量：4
- 2013年
- 在高校羽毛球教学中，多球组合练习可以加大学生的练习力度。它是指在一定的时间内，让学生来回打羽毛球的一种练习。这在羽毛球教学中，是一种非常必要的练习方法。学生可以学习到一些有助于练习的技术和击球的方法，从而对多球组合这种练习方法有一个大致的了解，加强学生的循环性，锻炼学生的肌肉，帮助学生更好地进行体能训练，从而达到教学目的。
- 陈章源
- 关键词：练习方法教学目的羽毛球大学生
- 南京市高职院校学生体育社团发展的影响因素分析被引量：1
- 2013年
- 采用文献资料、问卷调查与数理统计等方法,对影响南京市高职院校学生体育社团发展的诸多因素进行归纳分析。结果表明,制约学生体育社团发展的主要为政策体制、外界条件以及个体认知3个因子,其中学校对体育社团的重视度、学校对体育社团的管理性、体育社团干部的影响力等是影响政策体制因子的主要因素,而可供体育社团活动的场地器材设施、校内学生体育社团活动的气氛及校内组织的体育社团项目内容等是外界环境的主要因素;学生课余时间安排、对体育社团的兴趣及体育社团的吸引力等是制约个体制约因子的主要因素。
- 陈章源
- 关键词：高职院校体育社团影响因素
- 对网球运动员体能训练中200、300m间歇跑的分析被引量：8
- 2007年
- 对网球运动的规则、能量代谢特点和200、300m间歇跑的训练原理及能量代谢特点进行了研究,并系统的分析了200、300m间歇跑与网球运动的吻合程度,以便为教练员的科学训练提供启发和参考。
- 陈章源姜惟
- 关键词：网球
- 南京市高职院校学生体育社团的现状与对策被引量：1
- 2013年
- 运用访谈法、问卷调查法与数理统计法等对南京市高职院校学生体育社团开展现状进行调查分析,可探析学生体育社团在高职院校中的发展状态,找出存在的主要问题,并有针对性地制定出切实可行的改进策略,为优化高职院校校园体育文化,实现高职院校学生体育社团更好地发展提供切实的借鉴。
- 陈章源
- 关键词：高职院校学生体育社团
- 南京市小学生生活体育行为特征研究被引量：1
- 2013年
- 本文主要通过问卷调查法获得汇总数据,分析小学生生活体育行为特征。结果发现,小学生生活体育行为状况不容乐观,有生活体育行为习惯的比例较低;小学生在生活体育行为的发生时间、空间、家长陪同及项目偏好方面表现出一定的特征;活动时段主要发生于上午,社区是最主要的活动场所,出行方式以步行为主,出行距离集中于1.0～1.5km,出行时间集中在6～10min;不同性别小学生的生活体育活动特征表现出一定的差异性;小学生对体育项目的喜爱程度表现出一定的年龄差异。
- 陈章源
- 关键词：小学生生活体育
