韩玉民
- 作品数：33 被引量：104H指数：6
- 供职机构：中原工学院软件学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅软科学研究计划项目河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学语言文字更多>>
- 河南省软件学院发展问题调研被引量：3
- 2013年
- 设计"软件学院发展中的若干问题研究"调查问卷,在对河南省软件学院现状调查的基础上,对软件学院发展中的办学情况、师资建设、课程体系、实践教学和企业合作问题进行分析和探讨。
- 车战斌刘安战贾晓辉韩玉民
- 关键词：办学师资校企合作课程体系
- 高职游戏开发专业课程体系建设被引量：7
- 2010年
- 以中原工学院软件学院游戏开发专业的课程体系为例,对游戏开发课程体系建设的思路和具体做法进行阐述。介绍课程体系的整体设计思路,分析课程结构及核心课程的培养目标和教学要求;提出采用实践课题逐渐深入的方式,循序渐进地进行游戏开发专业教学。
- 刘安战韩玉民车战斌
- 关键词：游戏开发课程体系实践教学
- 两年制软件测试技术人才培养模式的研究与实践被引量：3
- 2007年
- 随着我国软件产业的快速发展，软件企业也逐渐规范，软件测试人才也逐渐成为一种专门的技术人才，我国对软件测试人才的需求也在不断增大。但专门的软件测试人才的培养却很少，通常是在软件工程及相关专业开设一门“软件测试技术”课程，作为对测试技术的基本了解来讲授。2003年以来，随着35所全国示范性软件学院的建立，以及各地两年制软件职业技术学院的兴起，
- 韩玉民车战斌郭基凤朱彦松买志玉
- 关键词：软件测试技术软件产业软件工程
- 新闻网站可信度指标分析与计算方法研究
- 2020年
- 文章研究了目前新闻类网站的发展现状,指出了目前新闻网站不断增长,"标题党"、虚假信息泛滥,造成了不良的社会影响,通过新闻网站的可信度评估,帮助用户辨别新闻的可信度.该文创建了新闻网站可信度评估指标体系,并提出了可信度评估指标的自动化识别方案,构建了网站可信度评估模型.通过对南方周末、腾讯、搜狐、新浪和网易五个网站的新闻页面抽样测试,取得了良好的结果.
- 韩玉民郭丽张浩张帅丛
- 关键词：评价指标自然语言处理
- 基于移动终端的企业设备维护动态管理系统
- 车战斌胡洛燕刘安战郭丽韩玉民高亮
- 伴随智能终端分发展，结合服装生产企业的信息管理，该项目将移动智能终端应用到企业的设备机修管理和维护过程中，同时结合企业的ERP系统提高企业的生产效率，为企业决策提供数据积累和支持，收到了很好的经济效益。项目实施过程中，课...
- 关键词：
- 关键词：移动终端
- 计算机专业英语教学研究与实践被引量：8
- 2008年
- 阐述了计算机专业英语的特点,结合教学研究与实践,总结了计算机专业英语的教学经验,包括课程内容的选定、教学进度、多样化的教学方法和灵活有效的辅助教学方式等。
- 韩玉民
- 关键词：计算机专业英语课程内容教学方法辅助教学
- 高职Java手机游戏开发专业课程体系建设研究
- 2012年
- 在Java手机游戏开发专业课程体系建设实践的基础上,对专业课程体系的设计思路和构成进行阐述,分析了课程体系中的公共基础课、职业素质基础课、职业技术课和集中实践等教学环节,提出应采用实践课题逐渐深入的方式,循序渐进地进行Java手机游戏开发专业的教学。
- 车战斌韩玉民刘安战
- 关键词：高职课程体系设计
- 基于短信内容解析的日程管理软件设计与实现被引量：1
- 2015年
- 通过手机管理日常事务,已成为快节奏生活状态下人们的首选。与传统的手动添加日程不同,为了提高日程管理效率,依据GTD时间管理理念,设计和实现基于短信内容解析的日程助手软件。通过短信监听,采用分词算法对短信文本进行解析,提取出事务日程信息,自动加入到Android手机自带谷歌日历的待办事项,为用户提供了短信日程自动记录、提醒等功能。方便了用户收集日程任务,提高了时间管理效率。
- 韩玉民杨腾飞刘安战
- 关键词：GTDANDROID文本解析
- 基于大学生创新创业中心的实践能力培养模式研究被引量：2
- 2015年
- 针对当前软件学院教学与实践脱节造成的学生实践能力差及就业问题,提出在建设大学生创新创业中心的经验基础上,利用其附带的实践教学职能驱动软件学院课程体系、教学方式、考试方法和实践环节的系列改革,以达到提高学生软件实践能力及拓展学生就业领域的目的。
- 邵奇峰韩玉民车战斌
- 关键词：教学改革
- 新冠肺炎疫情背景下的高校基层教学组织建设——以中原工学院软件学院为例被引量：1
- 2021年
- 高校基层教学组织是高校行使教学职能的责任主体,新冠肺炎疫情又给基层教学组织带来了疫情防控教育的责任。本研究以中原工学院软件学院为例,阐述了该学院提出的基于"教研室—教学团队—课程组"的基层教学组织构建模式和组织框架,总结了新冠肺炎疫情和线上教学为基层教学组织建设带来的巨大挑战,以及基层教学组织建设的举措与效果。
- 韩玉民郭丽缑西梅
- 关键词：线上教学
