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马跃

作品数:10 被引量:51H指数:4
供职机构:暨南大学华文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇华文教育
  • 3篇师资
  • 2篇语言
  • 2篇语言习得
  • 2篇语言哲学
  • 2篇哲学
  • 2篇习得
  • 2篇教育
  • 2篇华人
  • 2篇教学
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇心理
  • 1篇学历
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇学习心理
  • 1篇义学
  • 1篇因特网
  • 1篇印尼华人

机构

  • 10篇暨南大学

作者

  • 10篇马跃
  • 2篇温北炎

传媒

  • 3篇暨南大学华文...
  • 2篇暨南学报(哲...
  • 1篇东南亚纵横
  • 1篇东南亚研究
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
外语专修:提高公共外语教学效率的重要策略
2001年
总体上看 ,大学公共英语教学效率低下。本文认为 ,可以利用专业外语教学经验和师资加强公共外语教学 ,提高公共外语教学效率 ,并提出采用“外语专修”
马跃
关键词:外语教学公共外语专业外语
Chomsky的语义哲学观被引量:10
1999年
在传统的语言学研究中 ,“语义”是个含混不清的概念。由于人们无法将语言本身的意义从由诸多社会性因素所决定的信念中的意义区分开来 ,因而早期的依照自然科学方法来研究语言的语言学家们 ,如Bloomfield和Chomsky ,均曾试图“回避”这类无法用科学手段来加以研究的所谓“语义”问题。然而 ,当Chomsky从句法研究出发 ,逐步建立起一个以人类认知系统为基础的语言模式之时 ,Chomsky对语义问题的哲学思想也随之展露出来。在对先人的思想批判地继承的基础上 ,他把人们注意的焦点由基于语言的社会属性而建立起来的外在论的意义观引导到以把语言作为人脑的自然属性来认识语言本质的内在论为基础的语言意义的认识上。
马跃
关键词:语言哲学语义语义学指称
印尼华文教师的现状:问题与对策——从社会问卷调查看印尼华文教育的状况被引量:19
2003年
印尼瓦希德和梅加瓦蒂两届政府均主张多元文化社会 ,调整了华文政策 ,华文教育获得了迅速的发展。目前 ,印尼华文教育面临师资严重短缺、师资队伍老化、教学水平不高、学生学习华文困难等诸多问题。通过对印尼华文教师进行田野调查 ,进一步了解到印尼华文教师队伍的现状和存在的问题 ,有助于解决困难和推动华文教育的发展。
马跃温北炎
关键词:华文教育师资力量学历
学生语料库与第二语言习得研究被引量:6
2003年
 利用语料库语言学技术和方法对学生语料库进行分析,以此作为研究第二语言习得问题的一个手段,这是一个有着广阔发展前景的新领域。通过对学生语料库研究的一些基本情况的介绍,引起人们对于学生语料库研究在第二语言习得研究中的角色和作用的重视。研究学生的中介语的状况有助于我们了解学生在外语学习中的问题,也有助于我们了解我们在教学中存在的问题。随着世界上学习汉语的人口在增多,将学生语料库研究方法应用于对外汉语教学研究中,会有力地促进对外汉语教学工作的发展。
马跃
关键词:中介语第二语言习得语料库语言学
教学研究素养:建设可持续发展的华文师资队伍的重要因素被引量:2
2005年
“教师作为研究者”已经成为当代教育中广为人们所接受的观念。华文教师,通过积极参与“行动研究”,置身于自己的教学环境中,善于发现问题、思考问题、解决问题,对于提高教学效果,促进教师自身素质的提高是大有裨益的。为实现华文教育师资队伍建设的可持续发展,身处华文教学一线的教师们应当增强积极投身教学科研活动的意识,这是华文教师基本素质的体现,也是加强海外华文教育师资队伍建设,形成其自身造血能力的客观需要。
马跃
关键词:华文教育学术研究师资教师作为研究者
华文教育专业的定位与海外华文师资素质需求分析被引量:12
2007年
教育部批准设置的华文教育专业属于教育学科。本文对该专业的定位和海外华文教育对师资素质的需求进行了分析,同时指出,虽然该专业设置对缓解海外华文教育的紧张局面尚不能够起到立竿见影的效果,但是对海外华文教育的长足发展却有着非同小可的意义,有利于海外华文教育师资队伍建设的可持续发展。海外对汉语学习需求的多样性决定了华文教育师资培养的复杂性,由此引出的问题值得我们注意。
马跃
关键词:华文教育师资课程设置
浅论网络远程教育科研理论研究的前景
网络远程教育将成为21世纪高等教育方式改革的一个重要的方面。在高科技日益发展的今天,网络教育是对传统教育的一种必要的补充。本文就网络教育科研理论研究的前景提出一点粗浅的看法,探讨一下可能产生的网络教育科研的诸多方面,以引...
马跃
关键词:网络远程教育网络教学教育科研学习心理
论Chomsky学说的辩证唯物主义性质
1999年
要想全面地理解和评价Chomsky的语言学理论,就要对Chomsky的语言哲学观正确理解与评价。本文试图从辩证唯物主义认识论的角度出发,着重分析一下Chomsky的语言哲学观,指出他与辩证唯物主义认识并不矛盾的一些地方,以有利于人们摘掉有色眼镜,客观地认识Chomsky的语言哲学,使我们的学术研究得益于当代西方语言哲学的研究成果,并实事求是地评价Chomsky的伟大贡献。
马跃
关键词:辩证唯物主义语言哲学认识论语言习得
利用因特网络手段与资源推进华文教育:机遇与挑战被引量:1
2001年
华文教育不仅是一项语言文化教育事业,而且是关系到弘扬中华民族精神、维护中华民族统一和富强的伟大事业。因特网的普及为海外华文教育的推广带来了契机。因特网已经成为联系大陆与海外同胞的一个重要的媒介和手段,对因特网及其网络资源适当地加以利用可以有力地推动海外华文教育的迅猛发展,错失良机将会使我们失去一个千载难逢的发展机会。本文着重对利用因特网资源发展网络远程华文教育的机遇和面临的问题进行粗浅的分析,抛砖引玉,力求找到一种可行而又高效的海外华文教育新路子。
马跃
关键词:华文教育因特网华人华侨汉语
印尼华人的民族权利与华文教育问题被引量:2
2008年
2006年7月,印度尼西亚国会通过的争议多年的新《国籍法》,取消了已存在半个多世纪的在印尼国籍问题上带有族群歧视性的条款。新《国籍法》不仅为包括华人在内的印尼外来族群获得平等的生存权利提供了法律上的保障,而且也为印尼华文教育的发展带来了新的曙光。本文试从印尼华人民族权利的角度出发,分析探讨印尼华文教育多样性发展的可能前景,希冀能够抛砖引玉,引发更多关于印尼华文教育可持续发展的思考和讨论。
马跃温北炎
关键词:华文教育民族权利国籍法
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