高俊香
- 作品数：49 被引量：776H指数：16
- 供职机构：河北医科大学第二医院更多>>
- 发文基金：河北省医学科学研究重点课题河北省卫生厅医学科学研究重点课题河北省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 团队式授权教育对糖尿病患者知识态度与管理能力的影响被引量：47
- 2015年
- 目的探讨团队式授权教育对2型糖尿病患者知识、疾病态度与管理能力的影响。方法采用随机数字表法将87例2型糖尿病患者分为对照组44例和观察组43例。对照组按常规对患者进行糖尿病教育与管理,观察组采用团队式授权教育方式进行糖尿病教育与管理。分别在干预前、干预后3个月评估患者的知识、疾病态度与自我管理能力。结果干预后两组糖尿病知识、疾病态度和自我管理能力均有提高,观察组糖尿病知识掌握、疾病态度和自我管理能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论团队式授权教育模式在提高2型糖尿病患者相关知识、疾病态度和自我管理水平方面优于常规糖尿病健康教育方法。
- 赵秀君张力辉高俊香穆攀康烁秦玲
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理能力
- 出院计划服务在糖尿病高危足病人护理中的应用效果评价被引量：8
- 2015年
- [目的]评价糖尿病高危足病人应用出院计划服务的效果。[方法]将80例糖尿病高危足病人按随机数字表法分为对照组和试验组各40例。对照组采用常规糖尿病教育和随访,试验组实施出院计划服务的糖尿病教育管理,干预时间为6个月,比较两组病人血糖、踝肱指数(ABI)、生活质量及足部护理遵医率。[结果]干预后试验组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白和ABI较对照组有明显改善(P<0.05);试验组病人的疾病维度、满意维度得分和生活质量总分优于对照组(P<0.05),而生理维度、心理维度和社会维度得分差异无统计学意义(P>0.05);试验组病人足部护理遵医率显著高于对照组(P<0.01)。[结论]出院计划服务能有效改善病人的血糖控制水平,提高病人的生活质量和足部护理遵医率。
- 赵秀君高俊香康烁王丽娟秦玲
- 关键词：出院计划糖尿病高危足健康教育
- 并发症危害体验对血糖控制不良2型糖尿病患者的影响被引量：20
- 2016年
- 目的 探讨并发症危害体验对血糖控制不良2型糖尿病患者自我管理及糖化血红蛋白、血脂的影响.方法 将100例2型糖尿病住院患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采用常规教育,观察组在常规教育的基础上进行并发症危害体验,同时对两组患者电话随访3个月,分别在干预前、干预后3个月评估患者的自我管理行为、糖化血红蛋白、血脂水平.结果 干预前两组自我管理行为、糖化血红蛋白、血脂结果 比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后3个月观察组合理饮食、规律运动、血糖监测、足部护理、预防处理高低血糖5个方面评分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组患者遵医用药维度评分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后3个月观察组糖化血红蛋白、总胆固醇（TC）、三酯甘油（TG）、低密度脂蛋白（LDL）水平均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 并发症危害体验可以提高患者自我管理能力,改善2型糖尿病患者糖化血红蛋白、血脂控制水平.
- 王丽娟高俊香康烁邱静静张玥赵秀君
- 关键词：糖尿病血脂异常并发症自我管理行为糖化血红蛋白
- 电话随访在初始使用甘精胰岛素患者延续护理中的应用被引量：3
- 2015年
- 目的：探讨电话随访对初始使用甘精胰岛素患者的血糖控制及治疗依从性的影响。方法将100例住院初始使用甘精胰岛素的患者按照随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组给予常规出院指导，观察组在此基础上采用医护合作的为期3个月的5次电话随访干预，两组均随访3个月，分别在干预前、干预后3个月评估患者的空腹血糖、糖化血红蛋白水平及治疗依从性。结果干预前两组患者空腹血糖、糖化血红蛋白差异无统计学意义（P〈0.05），观察组干预后3个月患者的空腹血糖低于对照组，干预后观察组的糖化血红蛋白低于对照组，差异均有统计学意义（P〈0.05）；干预3个月后观察组的饮食、胰岛素注射、血糖监测依从性好的例数高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）；运动行为的依从性比较，差异无统计学意义（P〉0.05）。结论电话随访能提高患者的治疗依从性，有利于出院后初始使用甘精胰岛素患者的血糖控制。
- 高俊香康烁王丽娟张力辉郭立梅张兴王艺璇
- 关键词：糖尿病血糖自我监测电话随访胰岛素延续护理
- 糖尿病教育管理新模式的构建及初期运用效果评价被引量：2
- 2014年
- [目的]探讨糖尿病教育管理新模式应用于2型糖尿病病人的效果。[方法]对100例2型糖尿病病人实施基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式,评价干预前和运用健康教育管理3个月、6个月后的糖尿病知识水平、自我管理水平和糖化血红蛋白的变化。[结果]干预后病人糖尿病知识评分、用药依从性及足部护理评分明显升高(P<0.01),糖化血红蛋白水平明显降低(P<0.01)。[结论]基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式可提高2型糖尿病病人的糖尿病知识水平和自我管理水平,提高糖化血红蛋白达标率。
- 赵秀君高俊香张松筠康烁秦玲
- 关键词：糖尿病疾病管理健康教育
- 正念训练对2型糖尿病患者心理痛苦及生活质量的影响被引量：30
- 2018年
- 目的 探讨正念训练对2型糖尿病患者心理痛苦及生活质量的影响,为糖尿病患者进行护理干预提供依据.方法 将90例住院的2型糖尿病患者利用随机数字表随机分为对照组和观察组,各45例.对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上由心理咨询师、教育护士等7名成员组成的正念干预团队对患者进行正念训练,两组患者均随访6个月,测量两组患者干预前后6个月糖尿病相关心理痛苦及生活质量评分,采用t检验进行组间比较.结果 干预后观察组糖尿病相关心理痛苦总分及各维度得分分别为（1.81±0.40）、（1.99±0.45）、（1.45±0.20）、（2.01±0.27）、（1.51±0.21）分,对照组分别为（2.07±0.24）、（2.21±0.40）、（1.61±0.19）、（2.57±0.25）、（2.20±0.23）分,观察组低于对照组,差异均有统计学意义（t值分别为3.54、2.32、3.69、9.68、14.11;P〈0.05）.观察组生活质量疾病维度、生理维度、心理维度、社会维度及满意度维度得分分别为（28.41±5.40）、（21.05±4.16）、（21.08±5.16）、（19.04±3.30）、（22.84±3.79）分,对照组分别为（36.08±5.20）、（23.80±5.00）、（24.11±5.22）、（21.34±3.47）、（24.64±3.50）分,观察组低于对照组,差异均有统计学意义（t值分别为6.51、2.69、2.63、3.06、2.22;P〈0.05）.结论 正念训练有助于减轻2型糖尿病患者糖尿病相关心理痛苦,提高患者的生活质量.
- 高俊香杨俊花赵秀君康烁葛艳红秦玲张明
- 关键词：糖尿病生活质量心理痛苦
- 我国糖尿病患者自我管理的研究进展被引量：8
- 2014年
- 2013年调查显示，我国糖尿病的患病率为11．6％［1］。作为一种慢性、终身性疾病，患者不可避免成为自身疾病的管理者，自我管理最早是应用在心理行为治疗领域，心理学家发现患者在改变行为、促进健康中发挥重要的作用。自我管理不仅有助于个体控制自己的行为以保证预期目标的实现，此外还可减少来自外界进行管理监督的成本，受到各方面的关注。本文通过对我国糖尿病患者自我管理的现状、干预理念、评价指标进行综述，以发现糖尿病患者自我管理中存在的问题，为进一步提高患者的自我管理提供参考。
- 王丽娟高俊香郭艳艳郭立梅张兴
- 关键词：糖尿病自我管理
- 电话随访在初始使用甘精胰岛素患者延续护理中的应用
- 目的：探讨电话随访对初始使用甘精胰岛素患者的血糖控制及治疗依从性的影响.方法：将1 00例住院初始使用甘精胰岛素患者的随机分为对照组与观察组各50例.对照组给予常规出院指导，观察组在此基础上采用医护合作的为期3个月的5次...
- 高俊香
- 理性情绪疗法对糖尿病足患者心理生活质量及预后的影响
- 理性情绪疗法对糖尿病足患者的糖化血红蛋白、应对方式、糖尿病足预后及生活质量的影响.将90例住院糖尿病足患者随机分为对照组与干预组各45例.对照组给予常规换药及教育,干预组在常规换药及教育的基础上采用理性情绪疗法进行心理干...
- 高俊香杨俊花郭艳艳赵秀君秦玲李彩格
- 关键词：糖尿病足理性情绪疗法生活质量临床疗效
- 同伴教育的研究现状与启发被引量：18
- 2015年
- 近年来,同伴教育广泛应用于医疗领域,尤其是在预防艾滋病和提高艾滋病病人生活质量方面效果较好[1]。随着医学跨专业交流发展,同伴教育成功运用于慢性病病人的自我管理者中,如糖尿病、高血压、高血脂、老年冠心病、维持血液透析等病人的健康教育中,通过交流知识、提供支持,帮助慢性病病人维持和达到自我管理的目标进而控制疾病[2]。但是各专业发展有所不同,因此,本研究就同伴教育在不同领域的研究现状进行分析，以便更好地运用到临床护理中。
- 葛艳红张丽华高俊香常欢张兴
- 关键词：同伴教育健康教育糖尿病高血压冠心病高脂血症
