魏战刚
- 作品数：27 被引量：57H指数：5
- 供职机构：承德石油高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省教育科学“十二五”规划课题陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 论共产党对黄埔军校政治教育的贡献
- 2005年
- 黄埔军校在对学生进行严格的军事训练同时,还对学生进行扎实的政治教育。中国共产党是黄埔军校政治教育的实际领导者,对黄埔军校政治教育做出的贡献主要表现在:充实了政治教育的管理机构,制定和实施了科学的政治教育科目,开展了多样的课外政治教育。党在黄埔军校的政治教育伟大实践对于当今高校的思想政治教育有一定的参考价值和借鉴意义。
- 魏战刚周虹赵华朋
- 关键词：黄埔军校思想政治教育军事训练领导者
- 试论对高职院校大学生开展中国梦教育的意义及途径
- 2014年
- 中国梦是中国特色社会主义理论体系的最新成果。对高职院校大学生开展中国梦教育是思想政治教育的现实需要。高职院校应以思想政治理论课为主渠道,结合校园文化、社会实践活动,对学生开展广泛的中国梦教育,建立起长效教育机制。
- 尹春芬刘勋魏战刚
- 关键词：中国梦高职大学生思想政治教育
- 农村就地就近实现城镇化的困境与对策
- 2016年
- 就地就近实现城镇化是农村城镇的发展模式。就地就近城镇化有利于社会稳定和经济发展。分析了实现就地就近城镇化存在的主要问题,从就地就近城镇化需要科学规划,改革户籍制度,健全社会保障,强化产业支撑和推动农民向市民转化等方面加以论述。
- 刘勋尹春芬魏战刚
- 提升我国农村人力资本对策的三维分析
- 2005年
- 目前我国农村人力资本状况备受关注。本文从基础教育、职业培训和医疗保健等人力资本投资理论中三个最基本的方面入手,对我国人力资本的基本状况进行简要分析,并从理论、政策和制度三个维度给出相应的对策性建议。
- 陈娜娜杨文选魏战刚
- 关键词：农村人力资本基础教育理论维度
- 京津冀协同发展与承德市生态城镇化建设被引量：1
- 2018年
- 京津冀协同发展是重大国家战略,自提出以来就备受社会各界瞩目。党十九大报告中再次强调要推动京津冀协同发展,这是党中央立足新时代发起的冲锋号角。新时代新起点,分析了承德市生态城镇化建设的优势,指出了困境和挑战:产业支撑不足,地域发展不平衡,生态文明观念并没有深入人心。基于此,从四个方面提出了京津冀协同发展背景下的承德市生态城镇化建设的路径和对策,分别是编制承德市生态城镇化建设规划,做好顶层设计;走复合式发展道路;进行多元化生态城镇化建设探索;中心城市生态城镇化建设辐射带动周边县城和乡镇生态城镇化建设。
- 魏战刚王明伟
- SPOC与高职院校思政课教学创新——以承德石油高等专科学校为例被引量：5
- 2018年
- SPOC融合MOOC和传统课堂的优点,在互联网+教育的时代背景下,高职院校应用SPOC进行思政课教学创新必要且可行。以承德石油高等专科学校借助蓝墨云班课SPOC平台推进思政课教学创新为例,介绍该校将思想政治教育传统优势与信息技术高度融合,打造思政课"师生学习共同体"的经验作法,分析了教学创新的哲学基础(建构主义),结合案例阐述了线上线下相结合的教学改革具体措施,提炼了SPOC平台基于过程性评价的考核创新。
- 魏战刚
- 关键词：高职思政课教学创新
- 试论王阳明德育教育模式被引量：4
- 2004年
- 王阳明把"良知"说作为德育教育的起点,大力弘扬"学生主体"教育原则,清晰地点明了师生在德育中的角色分工。在德育教育过程中,他贯彻知行合一的方法和环境育人的方法,基本上达到了维护封建地主阶级政治统治的目的。王阳明德育教育模式有起点,有目的,运用了一定的原则和方法,是一套体系完整、颇具特色的德育教育模式,对我们有一定的参考价值。
- 魏战刚赵华朋
- 关键词：良知知行合一
- 高职高专学生英语素质拓展运行机制——以承德石油高等专科学校为例被引量：1
- 2013年
- 从高职高专学生特点出发,探讨了英语素质拓展的概念、必要性和可行性,并以承德石油高等专科学校为例,对英语素质拓展运行的体制机制进行了系统化整体化研究和构建。
- 魏战刚
- 王阳明道德教育运行机制及其启示被引量：6
- 2005年
- 王阳明在“良知”说的基础上,贯彻“以学生为主体”的教育原则,运用知行合一的教育方法和环境育人的理念,构建了一套高效的道德教育运行机制。该教育运行机制层次分明,体系健全,基本上达到了“破心中贼”,维护封建地主阶级统治的政治目的。王阳明道德教育运行机制中的一些原则和方法至今仍然闪烁着智慧的光芒,对我们当前的德育工作有一定的启示作用。
- 赵华朋魏战刚
- 关键词：教育运行机制教育原则环境育人知行合一政治目的阶级统治
- 王阳明环境育人思想的现实价值被引量：1
- 2014年
- 王阳明重视自然环境和社会环境对人的道德教育作用,特别留意用优美的自然环境与和谐的社会环境来感染人,使学生在不知不觉中受教育,这与现代德育环境论中某些理念不谋而合,值得我们借鉴。学习借鉴王阳明环境育人思想,在现时代德育教育中,我们要努力创造良好的物质环境,不断完善各项法律和规章制度,全力优化社会宏观环境,精心构建健康的微观环境,从而切实提高德育教育的渗透性和实效性。
- 魏战刚
- 关键词：环境育人
