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鲁六

作品数:27 被引量:47H指数:3
供职机构:郑州大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学艺术政治法律更多>>

文献类型

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作者

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  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《荀子》反义词研究
2007年
《荀子》反义词共457组,其中单音节反义词占绝对优势,这与上古汉语以单音节词为主的情况相一致。语法类型比较单一,主要分布在名词、动词、形容词三种词类上,形容词最多。这是由反义词的形成条件决定的结果,也是汉语反义词词类分布的普遍规律。《荀子》反义词在对应关系上存在不平衡现象,这种现象又是成系统的,有规律的。
鲁六
关键词:《荀子》反义词辨析
《荀子》联合式复音词研究被引量:6
2006年
《荀子》中联合式复音词的内部构成情况较前代更为复杂多样;同素异序词、与今异序词仍然不少;同义、反义类聚体大量涌现;产生了众多的新词新义。这说明《荀子》所反映的战国末期汉语词汇复音化程度的加深和水平的提高。
鲁六
关键词:《荀子》联合式复音词复音化
谈古汉语复音词的判断标准被引量:18
2006年
判断复音词,主要就是如何鉴别古汉语中一个双音形式是词还是词组的问题。复音词包括单纯词与合成词,其中单纯词和合成词中的派生词都比较容易辨别,真正困难的是区分其他双音节的合成词。判断古汉语复音词应从意义标准、语法标准、修辞手段、出现频率、后世沿用情况等五方面来综合考虑。
鲁六
关键词:古汉语复音词《荀子》
《汉语大字典》例证中的几个问题被引量:3
2004年
以具体实例的方式指出了《大字典》在例证中存在的六个方面的问题:缺少例证、义例不合、引文错误、溯未及源、探未及流、源流颠倒,并尽可能地作了一些理论探讨。可供《大字典》修订和汉语语文辞书编纂时参考。
鲁六
关键词:《汉语大字典》例证引文词源
浅谈荀子的语言学思想被引量:1
2008年
荀子是我国的语言学先哲,他在当时对许多语言问题,比如语言的社会性、语言的继承与发展、语言的规范化、语言的工具性质、语言的治世作用、语言的结构、词语的产生过程、词与所指对象的关系等都作了深入思考,对词和概念、语言和思维、方言和共同语等关系进行了深刻的论述,并提出了语言是“约定俗成”的著名论断。研究其语言学思想,不但可以丰富我国古代语言学理论,而且可以为现代语言学理论提供借鉴并促进其发展。
鲁六
关键词:荀子《正名》语言学思想
《汉语大字典》义项问题献疑
2005年
鲁六
关键词:《汉语大字典》繁体简体引文篇幅
河南省汉语国际推广策略探究
2018年
实现中原崛起,必须有文化支撑,汉语国际推广作为地区综合文化的体现,有助于提升河南的国际形象,并为河南的发展带来巨大的商机。与兄弟省份相比,河南的汉语推广工作还有很大的提升的空间,为此,河南应建设开放性、创新性的文化体系,努力建设对外汉语学科,多层次发掘河南教育资源,主动"走出去",热情"请进来",早日实现我省汉推工作的跨越式发展。
鲁六
关键词:汉语国际推广
《汉语大字典》例证指瑕
2004年
语文辞书的例证十分重要,它不但对义项和释义起证明作用,而且还可补充释文的不足.介绍词的典型用法,反映词义的源流演变。所以例证的好坏现在已成为衡量辞书、特别是大型语文辞书质量高低的一个重要标准。作为一部“古今兼收、源流并重”的大型语文辞书。
鲁六
关键词:《汉语大字典》例证词义引文语源
整体观在大型语文词典释义方面的作用初探被引量:3
2006年
大型语文词典的编撰,整体观在释义方面有十分重要的作用。《汉语大字典》在释义上整体性方面有一些不足,分析这些不足可供大型语文词典编撰及修订时参考。
鲁六
关键词:整体观词典释义
量词“派”的语义认知基础考察被引量:1
2014年
"派"在现代汉语中是一个比较常用的量词,用法比较复杂,在对外汉语教学中是一个难点。本文从现代汉语的实际用例出发,将"派"分为派1、派2、派3、派4、派5,然后从历时的角度对每个"派"做了详细考察,从而揭示了量词"派"与其所称量对象之间的规律。
鲁六
关键词:语义基础对外汉语教学
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