黄永存
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：湖南工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学更多>>
- 巴斯奈特文化翻译观对汉语新词英译的启示被引量：8
- 2009年
- 汉语新词是折射中国社会各方面发展的一面镜子,承载着丰富的文化内涵。本文将以巴斯奈特文化翻译观为指导,尝试探讨汉语新词英译策略,旨在指出当今翻译工作者应当转变传统的翻译观念,在翻译过程中注重合理处理翻译中的文化因素,以促进中西文化交流与繁荣。
- 黄永存
- 关键词：汉语新词翻译策略
- 基于多模态的大学生英语演讲能力培养研究被引量：2
- 2018年
- 阐述多模态教学理论和大学生英语演讲能力的内涵,探讨大学生英语演讲能力培养的有效途径,并提出构建课堂教学多模态、课外教学多模态和网络教学多模态的立体化大学生英语演讲能力培养模式,最终达到提高大学生英语演讲能力的目标。
- 刘向红陈锋刘青黄永存
- 关键词：多模态
- 模因论视角下的汉语新词英译研究——以《最新汉英特色词汇》为例
- 2014年
- 汉语新词能反映中国社会各方面的发展,承载着丰富的文化内涵。以模因论为指导,结合2006年版《最新汉英特色词汇》中汉语新词及其英语译文,尝试探讨汉语新词英译策略:直接引用目的语模因、侧重复制核心模因、忠实复制或高保真复制源语模因,从而使英译后的汉语新词模因能更快地被英语本族语使用者所接收和传播,达到宣传中国特色文化的目的。
- 黄永存黄慧
- 关键词：汉语新词模因论
- 教育云时代里的大学英语分级教学
- 2018年
- 随着我国综合国力不断提高,科技不断发展,教育信息化时代随之而来,英语分级教学已经成为大学英语教学的主流模式。云教育平台的迅猛发展,结合人工智能的应用,其明显的优势能为大学英语分级教学提供有效支持。本文根据大学英语的课程特点,创新了教育云时代下的大学英语分级教学模式,分析并总结了云时代下英语分级教学的依据与优势,阐述了信息化时代大学英语分级教学模式,希望能为大学英语教学模式改革提供创新思路和有效依据,从而提高大学英语教学质量。
- 黄永存
- 关键词：大学英语分级教学教学模式
- 认知诗学视域下的《渭川田家》
- 2019年
- 从认知诗学角度出发,运用图形/背景理论和文本世界理论对唐朝诗人王维的作品《渭川田家》进行了解读。通过对诗中图形和背景不断变换和推进的分析,剖析读者在诗歌阅读过程中的心理认知过程,从而实现与诗人跨越时空的交流;分析该诗的文本世界及其运作机制,有助于读者更好地解读诗词的主题思想。认知诗学理论为中国古代经典诗词的解读提供了不同的视角和平台。
- 刘向红黄永存
- 关键词：认知诗学
- 从认知诗学角度解读《天净沙·秋思》
- 2016年
- 从认知诗学的角度出发,论述了图形/背景和脚本/图式的基本概念,并将之运用到对《天净沙·秋思》作品的分析和解读中,从而进一步挖掘这部经典作品的意蕴和内涵。
- 刘向红黄永存
- 关键词：认知诗学《天净沙·秋思》
- 模仿中创新:模因论视域下的大学英语写作教学研究被引量：2
- 2017年
- 该文立足模因论的新视角,从模因的复制和传播方式入手,结合语言模因中的表现型和基因型这两种基本类型,探讨模因论对大学英语写作教学的启示和运用:学习大学英语写作的学生,应先学会模仿,然后才是创新。换句话说,最初的学习应该从模仿开始,通过对好的范文的模仿、学习和运用来同化语言模因,实现对语言模因的自由使用和传播,从而提高自身写作水平,实现自由写作的目的。
- 黄永存
- 关键词：模因论大学英语写作模仿
- 教育云时代下的大学英语分级教学——以湖南工程学院为例
- 2018年
- 随着科学技术的不断发展,信息技术不断进步,教育云时代随之而来,英语分级教学显然成为大学英语教学的重要模式,云教育平台和人工智能的迅猛发展和联合应用,为大学英语分级教学提供了可靠保障。以湖南工程学院为例,探索教育云时代下的大学英语分级教学模式的实际情况,阐述教育云时代下英语分级教学的理论依据和现实依据与优势和改进教学目标、形式和管理的大学英语个性化培养的分级教学模式,希望能为大学英语教学模式改革提供创新思路和有效依据,从而提高大学英语教学质量。
- 黄永存
- 关键词：大学英语分级教学
