黄骥
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
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- 提高高职院校会计专业实践教学质量对策研究
- 2008年
- 当前会计专业人才市场上,一方面大量会计专业毕业生不断涌向社会,另一方面企业、事业单位以及社会各界却缺乏实用的会计专业人才,这种人才供给数量和社会需求质量之间的矛盾现象,在很大程度上反映了会计专业教育改革的滞后,针对学生职业能力的实践教学急需改进。本文是依据对项目组设计的"会计实践教学情况调查问卷"的调查结果进行的分析,对加强实践教学场地及加大硬件投入、提高教学资料的质量、师资队伍建设、教学管理机制建设、完善"顶岗实习"实践教学形式,以及实践教学的评判体系的改进等提出了改进建议。
- 黄骥甘建伟
- 关键词：会计实践教学高职教育
- 构建高校财务监管体系的探讨被引量：9
- 2010年
- 随着高等教育的发展,全国各地出现了一系列高校腐败案件,这给高校财务监管提出了新的课题。本文从健全高校财务内部控制制度、加强对领导的监督、坚持校务公开、提高财务人员素质等几方面着手对建立健全高校财务监管体系进行了探讨。
- 杨秀梅黄骥
- 关键词：高校腐败财务监管内部控制校务公开
- 会计专业“1333课程教学模式”探索与实践
- 2010年
- 在高职教育经过蓬勃发展后逐渐演进向纵深内涵发展的今天,高职教育的教学模式也在不断的演进。文章从高职会计专业教育的实际出发,经过多年的探索和实践,逐步形成了以"一条职业素质主线、三大学习内容、三级渐进循环、三重训练保障"为主要形式的有序教学模式,概称为"1333课程教学模式"。
- 黄骥
- 关键词：高职教育会计专业课程教学模式
- 会计专业“三维”教学团队运行机制探讨
- 2011年
- 教学团队的运行机制是加快教师队伍建设,激发团队活力,提高教学质量和教学效率的有力保障。会计专业"三维"教学团队根据成员的特长和团队建设任务的需要进行整合分工,形成"课程编写团队"、"课程技术团队"、"课程表现团队"三个子教学团队。各子教学团队相互作用、相互依靠、分工合作,并建立起有效的激励机制,充分发挥教师个人特长和优势。会计专业"三维"教学团队的运行和管理模式为高等学校教师队伍建设提供了示范性经验。
- 杨秀梅黄骥
- 关键词：会计专业
- 高职会计专业课程建设的探索与实践
- 文章以"课程建设是专业建设的基础"为依据,简略地研讨了高职会计专业建设规划,重点研究和论述了高职会计专业8门核心课程的建设目标、主要建设项目、内容构架与质量标准,以及建设进度、经费预算、责任人配置等问题。
- 黄骥
- 关键词：课程建设精品课程
- 文献传递
