丁厚春
- 作品数：27 被引量：69H指数：5
- 供职机构：黄冈师范学院商学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 对KAB创业教育'校级选修课'推广模式的反思
- 校级选修课是"KAB创业教育"在高校推广的基本模式。但是，这一模式因选修课得到不学生重视、《大学生KAB创业基础》内容吸引力不够、学校和主管方管理缺失以及高校创业教育发展动力不足等原因，造成"...
- 丁厚春姜丽
- 关键词：创业教育KABABOUT
- 技术创新与我国中小企业发展被引量：5
- 2003年
- 面对新世纪经济全球化和高新技术的迅猛发展 ,技术创新对企业的持久发展来说显得越来越重要。为此 ,以我国的中小企业为研究对象 。
- 丁厚春蔡根女
- 关键词：技术创新中小企业经济全球化
- 农民“和谐增收”理念的提出——基于对“打工经济”综合效应的判断
- 2009年
- 解读打工经济的经济、文化及社会效应,认为打工经济的效应是多元的、非兼容的;提出了应该关注促进农民增收策略的综合效应这一命题,认为现阶段应该树立农民"和谐增收"理念,这一理念应该体现和谐的基本内涵,要求增收策略具有可持续性,同时要关注增收策略的综合效应。
- 丁厚春姜丽
- 关键词：打工经济农民增收
- 湖北旅游行业移动营销应用研究
- 2017年
- 大数据时代下,移动终端设备爆发式增长为旅游市场的移动化奠定了坚实的基础。本文主要研究湖北旅游行业如何应用移动营销扬长避短,提高旅游产品的质量和服务效率。重点分析了应用移动营销的动因,其对品牌建设、游客体验和发展旅游新格局的积极作用,以及应用中需注意的一些问题。
- 姜丽丁厚春
- 关键词：大数据在线旅游移动营销
- 我国企业跨文化商务谈判中利益冲突的预防与策略研究——以进口日本农业机械设备谈判为例被引量：1
- 2010年
- 中国加入WTO之后,我国企业参与世界分工、开展国际贸易的格局在深度和广度上都迅速扩展。实践证明,商务谈判是进行对外经济贸易活动极其重要的环节,直接关系着国家的宏观利益和企业的微观利益。同时,商务谈判受到多种因素的影响,其中最难把握的就是文化因素。本文基于这一考虑,希望通过对典型案例的分析,为我国企业跨文化商务谈判提供一些参考,提高企业国际商务谈判的成功机率,增强企业的国际竞争力。
- 姜丽丁厚春
- 关键词：跨文化商务谈判谈判风格
- 湖北省绿色食品产业发展的SWOT分析被引量：5
- 2006年
- 通过SWOT分析框架,对湖北省绿色食品产业的发展环境作出系统分析后,认为:湖北省可以避劣势扬优势,抵威胁抓机遇,大力发展绿色食品产业。
- 丁厚春
- 关键词：绿色产品产业经济SWOT分析
- 我国中小企业信用担保体系的建立和完善被引量：8
- 2004年
- 建立和完善中小企业信用担保体系是我国中小企业健康持续发展的需要。文章在回顾历史、分析现实问题以及借鉴发达国家和地区成功经验的基础上 ,提出了建立和完善我国中小企业信用担保体系的构想。
- 丁厚春蔡根女
- 关键词：中小企业信用担保体系法制建设
- 创业教育:中国高等教育的现实选择被引量：7
- 2006年
- 知识经济的本质是创新,它要求人才具有创新能力和创新精神,这给高等教育提出新的要求。本研究旨在引起高等院校对创业教育的重视,文章认为创业教育正在兴起,其动因有国家经济发展需求的推动、个人走出就业困境需求的拉动以及优越环境的助动,并认为我国高等院校要真正发展创业教育就要真正树立创业教育观念、要着重解决资金瓶颈限制以及要注重师资培养和实践性教学的开展。
- 丁厚春
- 关键词：高等教育创业创业教育
- 园区建设“集而不群”问题浅析被引量：2
- 2006年
- 集群与“集而不群”:园区建设理想与现实的矛盾关于集群的概念,亚当·斯密、马歇尔、熊彼特、哥特勒等都从不同的角度做了定义,常把在一定地理区域内“扎堆”的企业不论他们之间是否合作都称为集群,而严格定义的产业集群就是创新性的集群(王缉慈,2000)。
- 丁厚春
- 关键词：产业集群集群模式
- 国内对高校创业教育模式的研究及其简评
- 2014年
- 梳理国内"高等教育"类中文核心期刊对我国高校创业教育模式的研究发现,学者们对高校创业教育的多元化参与主体形成了共识,并开始关注创业教育的"跨学科"发展问题,还针对学校类别进行了分类研究,整体架构也逐步从课程开设扩张到了运行保障机制层面而日益完善。但是,透视这些研究可以发现,诉求的差异使得企业创业教育资源无法有效被高校利用,校企合作可能并没有实质开展,严重阻碍了多元化主体的参与,特别是相对于国外高校,国内的实践偏重于"宏观"层面的理念诉说,而忽视了微观层面的推敲和现实指导价值,其重"整体构建"而轻"有效运行"的做法无法理顺校内各部门的关系并提供可靠的运行保障,并且,其封闭系统的观念可能从根本上违背了创业教育应有的发展规律。另外,建立于大学产业的联系被证明是真正迎合创业教育实践性需求的可行做法。
- 丁厚春姜丽
- 关键词：创业教育创业教育体系
