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丁爽
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1
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河南大学
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合作作者
武澎
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杨扬
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2010
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Visual Basic程序设计课程教学改革探究
被引量:1
2010年
改革创新的计算机基础教育是现代化、信息化人才培养的需要。对Visual Basic程序设计课程教学内容、授课形式、上机实验、考试形式等进行改革,重在素质教育,培养学生学习计算机编程的兴趣,锻炼其逻辑思维、发挥创新、技术应用的能力,有效提高了教育教学质量。
杨扬
武澎
丁爽
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