于姝媞
- 作品数：16 被引量：15H指数：2
- 供职机构：长春中医药大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 人才培养与合理英语教学发展之间的逻辑探索
- 2018年
- 改变大学英语教学模式,提高教学质量,是新时代培养创新人才的重要环节。高效英语教学应该注重人才培养与合理英语教学发展之间的逻辑探索,即:充分发挥英语人才主体与教师的主导作用,达到英语教学人才培养实现"中国梦"的目标,因此,合理地培养创新型英语人才,是深化英语教学改革路径的重要举措。
- 于姝媞
- 关键词：英语教育
- 网络环境下激发和保持大学生英语学习动机研究被引量：1
- 2015年
- 学习动机作为内部学习动力,对大学生的英语自主学习起到决定性作用,直接影响到学习态度、学习方法、学习效果。网络教学环境下,英语自主学习课程的开设对大学生的学习动机提出了新的挑战。由于网络教学资源存在很大的开放性、交互性,如果缺乏有效的引导,容易造成学生学习方向的偏差,所以,在大学英语网络教学环境下,研究激发、保持学习动机的有效策略具有现实意义。
- 于姝媞
- 关键词：英语学习动机大学生网络环境英语自主学习网络教学环境网络教学资源
- 探析大学英语网络教学模式发展趋势被引量：1
- 2011年
- 大学英语网络教学模式已有十余年的发展历程。文章阐释了大学英语教改进程中,网络教学模式存在的必然性,以及对我国大学英语网络教学模式的开展现状进行探索性的分析,并提出未来可行的建议。
- 于姝媞芙蓉薇
- 关键词：大学英语教学网络教学模式
- 大学生就业路向研究
- 本研究着重于对已有的就业策略做不同于以往的动态的、深入的梳理研究,分析现有的就业策略,并提出一个未来解决大学生就业的对策的构想,以期解决现实问题,对国家、社会、学校、学生自身的今后的行动方向提供一个可参考性的建议.本研究...
- 于姝媞
- 关键词：大学毕业生就业就业政策就业策略
- 文献传递
- 信息加工理论对大学英语教学的启示被引量：1
- 2013年
- 信息加工理论流派在解释人类知识学习及技能掌握方面作出了巨大贡献。二战后,随着计算机科学的蓬勃发展,计算机的工作原理越来越被业内专业人员所了解,总结起来包括信息的输入、存储、编码、加工及传送等环节。与此同时,一些心理学家们成功地从计算机的工作机制中类比推测人脑对于知识学习及技能掌握的学习过程,形成了一些人类学习的认知加工模型,从而有效预测和解释了人类学习的机制。论文在借鉴与解读信息加工理论的基础上,依据信息加工的理论观点,重新反思大学英语教学过程,结合学生认知发展的特质,设计与优化科学教学手段与方法,从而提升教学质量。
- 于姝媞
- 关键词：信息加工大学英语教学
- 大学英语分级教学模式下的学习动机探究
- 2015年
- 一、大学英语分级教学的提出大学英语是高等教育体系中最重要的公共基础课程之一。大学英语教学主要以大班授课为主,由于学生人数的急剧增加,使得这种一对多的教学模式给师生之间的沟通带来了阻碍,教师无法了解学生学习中的困惑,无法因人施教。同时,不同的学生在英语基础、学习能力、兴趣爱好等方面存在较大的差异,传统的统一授课模式遇到了困境。
- 于姝媞
- 关键词：分级教学模式公共基础课程高等教育体系英语分级教学大班授课
- 论BBC迷你剧《理智与情感》对原著的改编
- 2012年
- 自电影诞生以来,从文学作品到影视剧的改编现象就屡见不鲜,正如著名电影理论家安德烈·巴赞（Andrew Bazin）所说：＂改编是艺术史上的见习做法。＂①随着改编现象的出现,对文本与电影之间关系的研究也就随之相应展开。本文主要分析现代BBC迷你剧对简·奥斯汀名著《理智与情感》的现代改编及其背后隐藏的深层文化内涵。
- 于姝媞
- 关键词：《理智与情感》电影改编
- “Pig”词义的联想——英语课堂认知中的文化基础
- 2006年
- 文化因素在二语习得(SLA)中起到非常重要的作用,从认知角度来说不同的概念化过程会导致表达差异。通过课堂进行的词义调查,了解认知过程中语言差别,并结合中介语中母语迁移理论,试图解决课堂英语教学设计的一些问题。
- 陈劲松于姝媞
- 关键词：范畴化母语迁移英语
- 小组合作学习模式的理论思考及对大学英语教学的启示被引量：9
- 2012年
- 文章总结国内外关于小组合作学习模式的研究进展,深入剖析其与大学英语教学相结合的必要性,并对该模式形成的理论基础展开系统解读。最后,提出未来大学英语教学之小组合作学习模式的发展方向及教育启示。
- 于姝媞唐雪梅芙蓉薇
- 关键词：小组合作学习大学英语教学
- 提高高等教育质量与效益的相关工作辐射面
- 2004年
- 着重分析了提高高等教育质量与效益的重要性 ,同时揭示了高等教育现存的质量与效益问题 ,最后提出正视问题 ,从改革中找出路 。
- 于海峰于姝媞
- 关键词：高等教育教育资源教师教育投入教师队伍建设
