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伦施斯

作品数:14 被引量:122H指数:7
供职机构:中国医科大学医学教育研究中心更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题美国中华医学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇医师
  • 4篇医学生
  • 4篇教师
  • 3篇住院医师
  • 3篇教师教学
  • 2篇医师规范化培...
  • 2篇医学教师
  • 2篇早期接触临床
  • 2篇住院医师规范...
  • 2篇临床医学生
  • 2篇教学效果
  • 2篇考试
  • 2篇基金
  • 2篇基金会
  • 2篇教师教学发展
  • 2篇教学发展
  • 1篇大学教师
  • 1篇导论
  • 1篇学习交往

机构

  • 14篇中国医科大学
  • 1篇中国疾病预防...
  • 1篇国家医学考试...

作者

  • 14篇伦施斯
  • 10篇张阳
  • 8篇曲波
  • 7篇孙宝志
  • 3篇左天明
  • 2篇田蕾
  • 1篇牛聪
  • 1篇赵永康
  • 1篇郭海强
  • 1篇吴伟
  • 1篇孙高
  • 1篇秦鹏
  • 1篇弓姝
  • 1篇丁海龙
  • 1篇孙阳
  • 1篇李鸿鹤
  • 1篇闻德亮
  • 1篇韩羽楠
  • 1篇于晓松
  • 1篇韩玉

传媒

  • 4篇中国高等医学...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇南方医学教育
  • 1篇全国高等医学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
TOPSIS法与秩和比法相结合综合评价我国7省地区血吸虫病流行现状被引量:1
2011年
自《血吸虫病综合治理重点项目规划纲要(2004-2008年)》实施以来,我国血吸虫病疫情已降至历史最低水平,且传染源控制措施富有成效。但近年来血吸虫发病人数又有上升趋势,我国血吸虫防治工作形势仍然十分严峻E“。本文拟分析研究江苏、安徽、江西、湖北、湖南、四川和云南等7个血吸虫疫情相对严重省份2009年的血吸虫病流行现状,
丁海龙伦施斯郭海强孙高
关键词:血吸虫病TOPSIS法综合评价
某医科大学临床医学生职业认同调查被引量:24
2012年
职业认同是指人在生活、学习交往中形成的对某种具体职业的认识和评价,是一种主动或被动认识职业的过程或活动〔1〕。了解医学生职业认同现状对培养医学生具有重要的指导意义,对促进全社会对医学生状况和医生工作的理解具有重要的意义。
秦鹏弓姝张阳伦施斯
关键词:临床医学生培养医学生学习交往医生工作
《大学教师教学效果评价问卷》在医学院校教学效果评价中的应用被引量:21
2014年
目的 探讨大学教师教学效果评价(students' evaluations of educational quality,SEEQ)问卷在医学院校教师教学效果评价中的应用效果和相关影响因素.方法 利用SEEQ问卷中文版对某医科大学477名1至4年级临床医学专业五年制学生进行调查,评价教师教学效果.利用SPSS 19.0软件进行统计分析,采用内部一致性检验和主成分分析对量表的信度和效度进行检验;采用t检验和方差分析,对学生性别、年级、课程类型和学业成绩等因素在问卷7个维度的得分进行比较.结果 本次研究SEEQ量表的Cronbach'sα系数为0.89,因子累计方差贡献率为86.43%,问卷的信度和效度较好.女生在师生人际关系维度得分高于男生(P=-0.022),低年级学生对教学效果评价各维度得分均较低(P<0.05),临床医学课程在各维度碍分较高(P<0.05),成绩优秀的学生在学习价值感、师生人际关系、教师知识宽度和课程管理维度上得分较高(P<0.05).结论 利用SEEQ量表对医学教师教学效果评价具有可行性.教师可根据不同学生、课程特点开展有针对性的教学改革.
张阳伦施斯曲波
关键词:医学生教学效果
FAIMER国际医学教师教学发展项目介绍及对我国的启示被引量:1
2017年
文章介绍了在FAIMER中国区域中心开展的国际医学教师教学发展项目的主要内容,对我国医学教师教学发展工作具有重要的启示,为国内医学院校正在开展的医学教师教学发展工作提供参考和启示。
张阳曲波左天明伦施斯田蕾孙宝志
关键词:医学教师教师教学发展
临床医学生客观结构化临床考试情况的调查分析被引量:6
2009年
为了进一步提高临床医学生毕业综合考试的质量,探索OSCE考试实践中的问题,不断提高客观结构化临床考试的信度与效度,对参加本次考试的学生进行调查问卷和结果分析,研究临床客观结构化考试中的质量控制和学生的认可情况,为今后考试提供指导和建议。
张阳伦施斯左天明于晓松孙宝志
关键词:客观结构化临床考试
我校住院医师规范化培训改革的效果评价
目的: 生产力的发展和人类对自然认识的不断提高,促使医学模式发生了巨大的改变,由此医学教育的模式也发生了根本性的改变。传统的一次性的医学教育观念逐渐被终身教育观念所代替。医学教育的连续统一体已基本形成,这个连续...
伦施斯
关键词:住院医师医学教育改革病历管理
文献传递
以培养能力为目标的《临床医学导论》课程整合教学改革被引量:9
2012年
阐述我校根据国际医学教育组织所提出的《全球医学教育最基本要求》中的医学生应具备能力和素质的有关内容,借鉴以能力为基础的教学相关理论,以培养能力为目标,在《临床医学导论》课程中开展早期接触临床的教学改革,取得较好的教学效果,受到广大学生的好评。
张阳孙阳伦施斯曲波孙宝志
关键词:早期接触临床整合课程
医学生对教师教学效果评价研究
目的 了解医学院校教师课堂教学效果,利用《大学教师教学效果评价问卷》(SEEQ)量表对教学效果进行评价.方法 采用分层整群抽样方法,对某医科大学477名医学生进行调查,采用t检验和方差分析的方法研究不同性别、年级、学业成...
张阳伦施斯曲波闻德亮
关键词:医学生教学效果
FAIMER国际医学教师教学发展项目介绍及对我国的启示
2017年
文章介绍了在FAIMER中国区域中心开展的国际医学教师教学发展项目的主要内容,对我国医学教师教学发展工作具有重要的启示,为国内医学院校正在开展的医学教师教学发展工作提供参考和启示。
张阳曲波左天明伦施斯田蕾孙宝志
关键词:医学教师教师教学发展
英国PLAB考试新进展及对我国执业医师资格考试的启示被引量:4
2013年
在英国医学委员会管理和监督下的专业及语言评估考试(PLAB),主要目的是检测考生是否有能力参与临床医疗活动,是否符合安全行医的要求。这篇文章通过对2012年英国医学专业及语言评估考试内容、考试形式等进行分析,提出值得我国借鉴和学习之处,以期为我国执业医师资格考试提供参考。
韩玉李鸿鹤曲波张阳伦施斯
关键词:GMC
共2页<12>
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