冯建平
- 作品数：29 被引量：131H指数：5
- 供职机构：海南师范大学更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金国家自然科学基金海南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学艺术经济管理更多>>
- “云计算”技术和“云计算”服务模式——全球信息化发展的未来被引量：39
- 2009年
- 1引言
当前在Web2．0环境下，互联网所需要处理的业务量快速增长。传统的门户网站、社会媒体网站提供了越来越多的互联网服务，如视频在线、图像共享、社交网站等，这些服务需要处理大量的数据。估计2009年一年全世界所产生的新信息量大约有40×1018Bytes，超过了人类过去五千年信息的总和。移动宽带网络和移动智能终端的普及接入，给互联网系统带来了更多的负载。
- 冯建平吴丽华
- 关键词：信息化发展移动智能终端互联网服务WEB2.0门户网站
- 基于多元智能理论的网络学习环境设计与开发研究
- 冯义东方云端陈睿渊郑志群邱春辉冯建平李翠白罗志刚黄成刘春雷
- 该项目在多元智能理论指导下，研究多元智能理论指导下的网络学习环境问题，重点对多元智能诊断、基于多元智能理论的网络教学策略、网络课程设计、表现评价方式、课堂学习情境创设、研究性学习等内容进行了研究，并在理论指导下，依托毕博...
- 关键词：
- 关键词：网络学习环境设计网络教育多元智能理论
- 基于活动理论和布鲁姆教学目标的Web数字化教学模式探究——有感于“Web数字化教学国际暑期班”学习课程启示被引量：6
- 2010年
- 文章总结分析了当前Web教育时代的发展及特征。并从国外学习过程的体验中,提出了Web数字化课程教学设计的特点是:整体课程运用"活动理论"来架构;教学目标遵循"布鲁姆教育目标"的原则;强调以学生为主体,让学生在教育中主动获取知识,并充分交流、参与合作、分享体验学习的快乐。
- 冯建平
- 关键词：教学设计
- STEAM理念下中小学机器人教育课程教学模式的建构被引量：2
- 2021年
- STEAM教育是培养综合性人才的一种跨学科素质教育。文章从机器人教育的产生背景入手,通过创客教育、STEAM教育与机器人教育结合的优势阐述了机器人教育的发展,分析了中小机器人教学现状并提出存在的课程体系不完善、跨学科教学内容不足和评价形式单一等问题,科学地设计了中小机器人课程的教学模式。
- 冯建平曾慧莹吴丽华
- 关键词：机器人教育
- 智能机器的认知学习机理及计算模型研究被引量：3
- 2021年
- 本文从智能机器学习认知的视角,提出了当前机器学习演化发展的三个层次,即底层的运算智能、浅层的感知智能和深度理解的认知智能;阐述分析了机器的感知器神经元模型、语音识别模型、视觉图像识别模型和自然语言理解的词向量模型等内容,为构建基于人类认知机理的认知计算理论及建模方法研究提供借鉴和参考。
- 吴丽华龙海侠冯建平
- 基于HTC Vive的交互虚拟漫游系统设计研究被引量：2
- 2018年
- 在虚拟海南风情小镇的基础上,结合最新的自然人机交互技术,利用HTC Vive头盔和手柄,采集人体数据和场景运动数据,驱动虚拟漫游动作,实现利用体感特征识别来操作人的运动行为,虚拟人在风情小镇中的漫游。通过在Unity 3D系统中接入HTC Vive的驱动,实现Unity 3D中HTC Vive方法的调用,实现虚拟风情小镇漫游系统中的体感交互效果。实验表明,虚拟风情小镇以HTC Vive体感交互设备的漫游系统有其创新性。
- 冯建平吴丽华王军
- 关键词：HTC虚拟漫游
- 虚拟现实和增强现实技术及其教育应用研究被引量：4
- 2018年
- 文章简要论述了虚拟现实、增强现实以及混合现实的概念、特征等,突出VR,AR的发展及其在教育领域中的应用。文章主要通过研究教育领域一些应用,证明这些新技术在教育背景下的效用。同时,根据提到的教育应用,文章总结了VR,AR技术在教育应用中的优越性和不足之处。
- 冯建平王军
- 关键词：虚拟现实技术增强现实技术教育应用
- 基于Web2.0环境下的网络教学评价系统的理论与实践研究
- 黄成李翠白郑志群郭学品冯义东冯建平范爱华周玉萍方云端邱春辉罗志刚
- 该课题针对网络课程教学评价过分重视总结性评价、忽视过程性评价的问题，开发基于Web2.0环境下的网络教学评价系统平台。在网络教学评价系统平台的开发过程中，运用层次分析模型对远程网络教学评价进行数学建模，解决网络教学过程中...
- 关键词：
- 关键词：网络课程教学
- 基于单幅图像的海南生态资源三维图像重构与建模方法
- 2012年
- 论文研究网络三维交互技术(Web3D)环境下基于二维图像的三维图像重构、几何建模技术及可视化方式。通过对海南生态资源物种的特点及形态特征分析,研究其3D几何模型数据的三维建模与三维图像重构方法,提出适合海南生态资源媒体的3D模型数据的建模方法和可视化方式,给出了海南生态资源Web3D模型数据库的技术框架。研究成果为设计开发海南Web3D数字生态博物馆系统提供技术支持和数据服务,为生态物种的数字化图像信息采集起到借鉴和参考作用。
- 吴丽华冯建平何书前
- 关键词：三维图像重构
- 小学信息技术课程中融入计算思维的教学情境创设策略被引量：2
- 2020年
- 培养计算思维是新课标的必然要求,计算思维作为21世纪学习者的必备能力被各发达国家写入国家课程标准,我国也将其纳入新课标内,并将其列为信息技术学科的核心素养之一。本研究通过查阅大量文献,从计算思维在小学信息技术课程中的现状和小学信息技术课程中教学情境创设存在的问题两方面进行分析,提出了优化小学信息技术课程中教学情境创设的三种方法,分别是通过基于生活的故事进行情境创设、通过实物演示进行情境创设和通过媒体资源进行情境创设,为教学者在教学中科学合理地构建教学情境提供参考。
- 冯建平梁瑞萍彭海棠
- 关键词：计算思维小学信息技术情境创设
