刘晓辉
- 作品数：62 被引量：639H指数：14
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省医学科技攻关计划项目河南省高校科技创新团队支持计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>
- 放松训练联合局麻药减轻动静脉内瘘患者穿刺疼痛的效果评价被引量：11
- 2013年
- 目的探讨渐进性放松训练和局麻药复方利多卡因乳膏对血液透析患者动静脉内瘘穿刺疼痛的影响，为进行有效疼痛管理提供依据。方法将96例规律性血液透析动静脉内瘘穿刺患者随机分为放松训练干预组（A组）、局麻药干预组（B组）、放松训练联合局麻药干预组（C组）和空白对照组（D组）各24例。A组和C组患者在动静脉内瘘穿刺前分别进行渐进性放松训练，B组和C组患者在穿刺前1h采用复方利多卡因乳膏涂抹，D组进行常规穿刺护理。采用视觉模拟标尺法（VAS）在穿刺后10min内评价各组患者穿刺疼痛状况。结果渐进性放松训练组患者疼痛评分为（3．042±0．999）分，复方利多卡因乳膏组患者疼痛评分为（2．500±0．978）分，渐进性放松训练加局麻药组疼痛评分为（1．333±0．817）分，空白对照组疼痛评分为（5．042±1．122）分；析因设计方差分析结果显示：渐进性放松训练组和局麻药复方利多卡因乳膏组各自的主效应差异均有统计学意义，二者之间的交互作用差异均有统计学意义。结论渐进性放松训练联合局麻药可有效缓解血液透析患者动静脉内瘘穿刺引起的疼痛，优于放松训练和局麻药单独使用，为临床开展药物一心理干预镇痛提供了借鉴，值得在血液透析患者疼痛管理中应用和推广。
- 刘晓辉单岩
- 关键词：疼痛复方利多卡因乳膏动静脉内瘘
- 交互性教学在护理教育中的研究进展
- 2024年
- 交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨在为交互性教学在中国护理教育中进一步应用提供参考。
- 刘晓辉刘晓辉代楠刘雪琴聂亚杰章晓菲张颖魏巍
- 关键词：交互性教学教学模式护理教育
- 维持性血液透析患者的舒适护理实践被引量：30
- 2013年
- 目的探讨舒适护理在慢性肾衰竭患者维持性血液透析护理中的应用效果。方法便利抽取维持性血液透析患者70例,随机分为对照组和观察组各35例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予生理、心理、社会和环境的整体舒适护理干预。采用自制舒适度评分和护理满意度问卷于干预前和干预3个月后对患者进行评估。结果干预后观察组舒适度评分和护理满意度与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论舒适护理模式的应用可提高血液透析患者的舒适度,充分体现了以人为本的护理内涵。
- 王柠刘晓辉时秋英乔娟
- 关键词：维持性血液透析肾衰竭舒适护理护理满意度
- 血液透析疲乏患者报告结局评估工具临床应用的研究进展
- 2023年
- 目的对常用的血液透析疲乏患者报告结局评估工具进行总结,为临床选择和症状管理提供参考。方法检索国内外相关文献,从疲乏的筛选、不同评估工具的侧重点、不同的评估模式及应用现状进行分析和总结。结果血液透析患者疲乏常用的患者报告结局评估工具共10个,分别介绍其维度、条目、评分标准、回忆期、开发人群、内部一致性等特点,并总结了疲乏的筛选、评估、评估模式及展望与小结。结论目前血液透析患者疲乏患者报告结局评估工具侧重点不同,在临床评估过程中,可根据临床情况选择合适的评估工具。
- 张颖刘雪琴刘晓辉聂亚杰章晓菲赵洁代楠王肖阳
- 关键词：血液透析疲乏
- JCI标准在血液净化护理管理中的实践被引量：21
- 2013年
- 目的:探讨JCI标准对血液净化护理管理的促进作用。方法:采用"以人为本"的人力资源管理,加强"以患者为中心"的安全管理、医院感染管理,实施"以患者舒适"为目标的优质护理等,持续提高血液净化室的护理质量。结果:JCI标准的实施对血液净化室护理质量提升起到了良好的促进作用,保证了患者的安全,提高了患者满意度,有效控制了护理不良事件和医源性感染的发生。结论:JCI标准指导下的血液净化室护理管理有利于维护患者安全和提高护理质量,体现了以患者为中心的护理理念,值得进一步推广和应用。
- 王柠刘晓辉
- 关键词：JCI标准血液净化护理管理
- 交互性教学模式在护理研究生创新能力培养中的实践研究
- 目的探讨交互性教学对培养护理研究生创新能力的作用。方法以34名研究生为研究对象,在护理专业课中进行交互性教学实践,学期结束对学生进行交互性教学模式学习效果的自我评价,并运用创造力倾向量表在交互性教学方法实施前后进行测试,...
- 刘晓辉单岩
- 关键词：交互性教学护理研究生
- 文献传递
- 交互性教学与传统教学法在内科护理学教学中的对照分析
- 目的:比较交互性教学法与传统教学法教学效果的差异性。方法:我院2007级护理本科班92名学生为对照组采用传统教学法,2008级护理本科班93名学生为实验组采用交互性教学模式进行教学,以内科护理学为教材,对两组学生进行理论...
- 单岩刘晓辉史小艳李艳孙会
- 文献传递
- 耳穴压豆在胃肠道肿瘤围手术期的应用价值被引量：4
- 2021年
- 耳穴压豆是一种中医护理技术,具有简便效廉、安全无创的特点。胃肠道肿瘤发病率逐年上升,预后较差,手术是最主要的治疗方式,围手术期快速康复是其研究热点。但是,目前胃肠道肿瘤围手术期快速康复在术后疼痛管理方面依赖药物应用,并且缺乏中医特色。本文从戒烟、缓解疼痛、预防与控制恶心呕吐、促进术后胃肠功能恢复、减轻患者术后疲劳、促进术后活动方面,探讨耳穴压豆在胃肠道肿瘤围手术期快速康复研究中的可行性,旨在为快速康复临床护理实践提供新的思路。
- 魏巍刘雪琴刘晓辉江啸吴亚琪张颖
- 关键词：耳穴压豆胃肠道肿瘤围手术期快速康复
- 零感一次性吸氧装置的效果分析被引量：3
- 2018年
- [目的]探讨零感一次性吸氧装置临床应用成本效益情况。[方法]将66例需要吸氧的病人随机分为试验组和对照组,试验组采用零感一次性使用吸氧装置吸氧,对照组采用传统吸氧管吸氧,每组33例,观察两组氧气湿化效果、湿化噪声、湿化瓶细菌培养阳性率和吸氧装置准备时间。[结果]与对照组相比,试验组在湿化噪声、湿化瓶细菌培养阳性率、吸氧准备时间等方面均优于对照组(P<0.01),而湿化效果两组比较差异无统计学意义。[结论]零感一次性吸氧装置在有效保证湿化效果的情况下能杜绝吸氧过程中的细菌感染、消除气泡噪声、节省准备时间,是一种可靠、方便的临床选择。
- 张肖红刘晓辉许亭亭马露
- 关键词：湿化效果
- 基于仲景特色的中医护理实训平台建设路径探索与实践被引量：2
- 2022年
- 当前,发展中医药已上升为国家战略。作为中医药事业的重要组成部分,中医护理对于保障全民健康发挥着重要作用。中医护理事业的发展离不开高素质的中医护理人才队伍。中医护理实训作为护理教学和人才培养中不可缺少的实践环节,其实训室的建设是实现护理专业人才培养目标的重要保证。文章以河南中医药大学仲景护理实训平台为例,阐述中医护理实训室品牌化建设,有助于探索中医护理人才培养模式,为传承仲景文化、提高中医护理实践能力、培养实用性中医护理人才起到重要的推动作用,并为高校护理实训室品牌化建设提供思路和借鉴。
- 杨雪曹珊刘晓辉秦元梅张琼
- 关键词：仲景实训室中医护理
