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刘欣

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:蚌埠学院外语系更多>>
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相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字

主题

  • 3篇象似性
  • 3篇词序
  • 2篇英汉
  • 2篇英语
  • 2篇象似性分析
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇心理
  • 1篇学法
  • 1篇言教
  • 1篇译法
  • 1篇异化
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译

机构

  • 7篇蚌埠学院

作者

  • 7篇刘欣

传媒

  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇钦州学院学报
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇新余学院学报

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
汉英词汇空间象似性分析
2012年
语言文字的象似性问题一直以来是语言学的研究热点和重点,但以前的研究主要集中在语句的研究中,对于词语层面的研究相对较少。以汉英词汇的空间象似性作为研究对象,在分析实例的基础上,对空间象似性进行了阐述,并由此得出,在表达空间关系的词语中,很多词语象似于人类认知外部空间的顺序。象似于空间顺序的词语顺序在语言中具有天然的优势地位。
刘欣
关键词:词序象似性
大学英语教学中的计算机辅助自主学习方法研究
2011年
针对蚌埠学院大学英语教学现状,提出了采用计算机辅助的英语自主学习的教学方法,并以定量的研究方法对该方法和单一传统的教师讲授模式进行了对比。结果显示,在帮助学生获得语言技能,提高学习成绩方面,采用计算机辅助的英语自主学习方法可以作为传统英语教学模式的有益补充。文中最后指出了此项改革需进一步完善的地方,以取得圆满的成果,便于推广和应用。
刘欣
关键词:大学英语教学自主学习方法
《红楼梦》人物翻译中的归化与异化实证分析被引量:1
2011年
试图通过对中国古典名著《红楼梦》的霍译及杨译版本的译文进行举例对比,分析归化与异化策略在原著人物的姓名、外貌、言语、行为等方面的体现,并指出运用归化与异化策略进行翻译均各有利弊。
刘欣
关键词:红楼梦归化异化
由Crazy English弊病分析英语口语教学
2011年
本文阐述了作者对李阳疯狂英语在中国普及应用现象的看法。指出部分疯狂英语学习者的一些误区,同时针对疯狂英语教学方式及特点分析了其教学实践中的弊病,并提出了一系列相关的建议。
刘欣
关键词:疯狂英语交际教学法任务型语言教学语法翻译法
英汉基本情感隐喻的对比分析
2011年
在大量实例的列举和分析的基础上,将人类的基本情感作为研究对象,对英汉两种语言中表达喜悦、愤怒、哀伤、恐惧等情感隐喻在共性和个性方面进行了对比和阐述。结论表明,英汉情感隐喻所具有的相同性是基于人类思维的共性,其相异性主要跟文明起源、语言文字、认知思维方式以及文化传统相关。
刘欣
关键词:情感隐喻感知
汉英词序层面的时间象似性分析
2013年
语言文字的象似性问题的研究主要集中在语句层面,而对于词语层面的研究较少,本文以汉英词语为例,研究了汉英词汇中存在的时间象似性问题。研究结果显示,在汉英语中,许多词语象似于时间先后的组构顺序,也就是说,词语的排列顺序反映出时间顺序。
刘欣
关键词:词序象似性
民族心理象似性视角下的英汉词序对比研究
2013年
语言文字的象似性问题一直以来是语言学的研究热点和重点,然而,之前关于象似性的研究主要是针对句子的语序,而对于词序的研究往往被人们忽略。民族心理象似性具体表现在空间方位、伦理道德、价值观念、形象抽象概念等四个方面。导致不同词序出现的因素有民族文化背景和民族语言自身特点。
刘欣
关键词:民族心理象似性词序
共1页<1>
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