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烧伤补液公式应包含创面深度因素被引量：7: 2008年; 1952年，美国的Evans首次将烧伤面积和体质量作为基本因素计算烧伤后第1个24h的补液量为2mL·kg^-1·1％TBSA^-1，由此创立了烧伤补液公式。此后出现的各种烧伤补液公式，都是在此公式的基础上改建的。虽然该补液公式得到了广泛的应用和认可，且在提高大面积烧伤临床救治成功率方面起了重要作用，但休克期死亡或休克期度过不平稳，最终死于严重并发症的病例仍屡有发生。这其中有相当一部分应归咎于输液不当。输液不当最突出的问题就是补液量不足。Evans公式中最大补液量为患者体质量的10％，要求伤后首日输液总量不得突破10000mL。国内通用公式虽无总量限制，但计算出的补液量仅能维持30—50mL／h的尿量。按照这一标准输液的患者虽能度过休克期，但机体的缺氧状态并没有得到有效改善，多数患者不同程度地遗留隐性低灌流和组织酸中毒，机体内脏已经受到缺氧损害，是机体的代偿性状态，; 刘洪; 关键词：补液公式创面深度输液不当缺氧状态救治成功率大面积烧伤

去细胞异体真皮与自体皮片复合移植的临床研究: 2004年; 目的探讨去细胞真皮与自体皮片复合移植临床应用的具体方法及注意事项;方法对8例患者共15个创面采用一步法用同种异体无细胞真皮与自体大张皮片进行复合移植。结果13个创面的复合移植完全成活,皮片外观、质地和弹性均令人满意,无明显疤痕形成;结论一步法复合移植具有较高的成功率,但对创面基底要求很高。; 石胜军肖能坎刘洪; 关键词：自体皮片皮肤移植烧伤

问题导向学习管理系统的研发: 2016年; 采用B/S架构开发与南方医科大学医学整合课程相匹配的PBL教学管理系统平台,提供管理员、教师和学生三级登录方式,包括知识库、案例管理、作业管理和课程评估四大功能模块,基本满足教学需要,从而提高教学质量。; 董为人林斌刘洪高俊辉薛翔黄巧冰李晓丹谢小燕; 关键词：问题导向学习教学管理系统网络平台

混合式教+学新模式被引量：41: 2017年; 融合现代教育理念和教学手段,结合传统教学理念和手段,设计出一种全新的混合式教+学模式。该模式基于课堂教学,包括知识点讲解和实时随堂测试、分组案例讨论及演讲答辩三个阶段。知识点讲解类似微课或微视频的实时版,通过多选题测试学生对知识的学习效果。案例教学围绕教学大纲设置,学生分组讨论、解决问题。小组代表演讲并答辩,回答同学提出的问题。随堂测试和小组讨论作为形成性评价,计平时成绩。教师课后通过网络或下次课前将成绩和表现反馈给学生。该模式不仅强化了学生的应试能力,更注重知识的应用能力,早期接触临床、临床思维及批判性思维能力,还培养学生人文情怀、沟通技巧和语言表达能力。由于该教学模式对硬件的要求几乎为零且不占用学生的课外时间,故可操作性强,便于广泛推广。; 董为人刘洪王华峰黄文华洪天国陈煜谢小燕陈士良王伟; 关键词：混合式教学课堂教学随堂测试案例教学

蛋白激酶对内毒素休克后内皮细胞骨架的作用被引量：3: 2003年; 目的　探讨内毒素休克发病机制中蛋白激酶G(PKG)的作用。　方法　用脂多糖 (LPS)刺激培养的内皮细胞 ,通过细胞裂解和离心获得细胞裂解液 ,用放射性同位素法标记法检测PKG的活性。同时采用特异性荧光染色法检测LPS刺激后细胞内肌动蛋白微丝 (F actin)的结构和分布变化。用PKG特异性抑制剂KT5 82 3预处理细胞后 ,再检测LPS介导的细胞内PKG活性和F actin的变化。以空白组为阴性对照 ,以PKG激动剂 8 Br cGMP刺激细胞作为阳性对照组。　结果　LPS分别刺激 5、10、30和 6 0min后细胞内PKG活力呈时间依赖性的增高 (与空白组相比P <0 .0 1) ,细胞内的F actin出现极性分布 ;而KT5 82 3预刺激 2 0min后再用LPS刺激没有出现上述变化。PKG的激动剂 8 Br cGMP刺激细胞后的变化与LPS的刺激相似。　结论　LPS可以介导血管内皮细胞PKG的激活和F actin的应力性变化 ;内毒素休克后内皮细胞通透性增高与cGMP PKG通路的激活有关。; 吴杰裕肖能坎黄巧冰黄绪亮石胜军肖添有刘洪; 关键词：内毒素休克蛋白激酶G 信号传导细胞骨架

脱细胞异体真皮与自体皮复合移植改善功能部位烧伤后瘢痕被引量：6: 2005年; 目的:无细胞真皮基质与自体皮片复合移植用于治疗深度烧伤创面、皮肤撕脱伤以及烧伤后增生性瘢痕的较好方法,探讨该方法应用中的具体操作及注意事项。方法:在8例患者共15个创面上用商品化的同种异体无细胞真皮与自体大张皮片复合移植,采用一步法。结果:13个创面的复合移植完全成活,皮片外观、质地和弹性均令人满意,无明显瘢痕形成;2个创面因基底血运不良成活欠佳,残留明显瘢痕。结论:一步法复合移植具有较高的成功率,但对创面基底要求很高。; 石胜军肖能坎刘洪; 关键词：皮肤移植烧伤

烧伤补液公式必须包含创面深度因素: 美国的 Evans1952年首创了烧伤补液公式,在长达半个多世纪的烧伤临床实践中得到广泛应用和认可,被证明对严重烧伤后休克期的治疗起到了很好的指导作用。我国大面积烧伤临床救治成功率不断提高,在较大程度上也得益于烧伤补液公...; 刘洪; 文献传递

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刘洪