刘洪忆
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：北京政法职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>
- 从《中国职业技术教育》透视我国职业教育研究方法被引量：8
- 2008年
- 《中国职业技术教育》作为我国职业技术教育的核心期刊之一,是反映我国职业技术教育研究的重要窗口。本文通过对2006年36期《中国职业技术教育》中688篇样本的统计分析,来说明我国职业技术教育在研究方法上的基本特点和存在的基本问题。
- 朱学佳李东海海南谢利苹刘洪忆
- 关键词：统计分析职业教育研究方法
- 任务驱动教学法在高职文言文教学中的运用
- 通过分析目前高职学生文言文学习现状,设计和符合高职学生心智特点的任务驱动式文言文教学模式,详细介绍了该教学模式的程序,分析了该模式体现的新的教学理念和特点。
- 海南刘洪忆
- 文献传递
- 军事化管理的高职生心理健康与应对方式的相关性研究
- 2015年
- 采用症状自评量表SCL-90和应付方式问卷,对206位实行军事化管理的高职生进行测评,分析军事化管理的高职生群体的心理健康状况及其与应对方式的关系。高职院校应着重加强军事化管理的高职生的心理健康教育,帮助其缓解心理压力,更好的适应相对紧张的军事化管理的生活。
- 刘洪忆吴文静
- 关键词：军事化管理高职生心理健康
- 关于文化霸权理论及其现实思考
- 2010年
- 早在20世纪中叶,葛兰西在深入研究大众文化等问题时,就提出了文化霸权的理论。所谓文化霸权(领导权),实质上就是文化和意识形态的领导权问题。文化和意识形态的领导权不是靠"霸权"所能获得的,葛兰西的这一理论给我们以新时期的现实思考,且面对着经济全球化下新的文化霸权主义,应该如何使用正确的方法去争夺社会主义新文化领导权。
- 刘洪忆吴文静闫宁
- 关键词：文化霸权市民社会文化霸权主义社会主义
- 澳大利亚职业教育的特点以及对我国职业教育的启示
- 2016年
- 澳大利亚职业教育经过长期的探索与实践，逐步形成了较为完善的体系。本文介绍了澳大利亚职业教育的特点，并提出了对我国现阶段高等职业教育改革和发展的几点启示。
- 吴文静刘洪忆刘飞虹
- 关键词：职业教育
- 探寻证伪主义的科学进路——从科学成长的视角综述证伪主义的方法论
- 2009年
- 为了更好地理解科学的发展,波普尔提出了以可证伪性为核心的证伪主义,把科学理解为进步的、成长的动态进程,突破了归纳主义对科学知识的静态的积累模式,从而超越了归纳主义。然而证伪主义模式也包含了哲学思想的局限性,科学界也同时注意到了其所具的缺陷之处。本文从成长的科学史的角度来对此进行关注,客观地对证伪主义所采取的科学进路进行综述。
- 刘洪忆张伟巍林祝君
- 关键词：证伪主义归纳主义
- 如何着重高职教育的内涵发展
- 2010年
- 今后十年全国高等职业教育必须以提高质量为核心，实现内涵发展的历史性跨越，建设中国特色现代高等职业教育.文章分析着重高等职业教育的内涵发展，关键要抓住高等职业教育的办学定位、独特的人才培养目标、创新办学模式的基本内涵，从而实现高等职业教育的可持续发展。
- 刘洪忆海南吴文静
- 关键词：高等职业教育
- 高职安保实用英语口语课程教学评价方法研究
- 2013年
- 科学的评价体系是英语教学的重要组成部分,是实现高职英语教学改革的有力保障。本文从高职英语口语教学,特别是安保实用英语口语课程及学生的实际出发,对于全面、客观、科学、准确的安保实用英语口语课程教学评价方法提出了一定的实施方案。
- 刘飞虹徐红霞刘洪忆
- 关键词：形成性评估终结性评估
- 行动导向教学法在高职安保实用英语口语课程教学中的应用与思考——基于北京政法职业学院安防系英语教学被引量：3
- 2012年
- 行动导向教学法注重学生的关键能力、综合职业能力和全面素质,自产生以来,逐渐成为德国职业教育与培训改革的主流,并日益为世界各国职业教育与培训界人士接受和推崇。我国的人力资源和社会保障部也把推广和普及行动导向教学法作为深化我国职业教育教学改革的重要举措。论文以高职安保实用英语口语教学个案为例,对行动导向教学法在其教学中的实践应用进行了探讨,并进一步分析了该方法存在的优势和目前所面临的一些问题。
- 吴文静徐红霞刘洪忆
- 关键词：行动导向教学口语
- 多媒体在数学教学中的使用效果研究
- 2010年
- 随着现代科技发展，计算机已进入我国的教育领域，并得到迅速发展。计算机多媒体在数学教学中所起的作用也越来越显著。本文论述了多媒体在数学教学中的使用效果。
- 吕金涛王静刘洪忆
- 关键词：多媒体数学教学课件课堂效率
