刘灿铭
- 作品数：13 被引量：15H指数：3
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- 相关领域：艺术历史地理文学社会学更多>>
- 时代的潮汐--学者、书法家刘灿铭访谈录
- 2017年
- （王登科，以下简称王）作为影响深远的书法家，想请您谈一下书法学习的缘起与心路历程。
（刘灿铭，以下简称刘）：我学习书法的缘起在于爱好。小学时写守作业经常被老师张贴，常被表扬，增加了写字的自信。
- 刘灿铭
- 关键词：书法家访谈录学者潮汐书法学习心路历程
- 书法新文献资源的当代创新
- 2017年
- 本文梳理了现代考古学背景下所发现的以甲骨文、简牍残纸、敦煌遗书为代表的书法新文献资源,从时代机遇、融通综合、可塑性、文化精神的反哺四个方面分析了书法新文献资源对当代创新的影响与重要意义,体现了其当代价值,为当代书法实践创新提供依据。
- 刘灿铭
- 当代书法发展特点及创作倾向被引量：2
- 2005年
- 当代书法彻底摆脱了实用性制约,书法真正变成了纯粹的艺术。以过去的书法创作实践,尤其是二十世纪九十年代书法生态环境中的作者群体队伍作为参照与背景,可以梳理出当代书法发展的组织性、展览性、学科性等三个最显著的特点及创作倾向。
- 刘灿铭陈宇
- 关键词：当代书法
- 培固高等书法教育的文化根基被引量：5
- 2005年
- 记者:请谈谈各位所在院校的书法专业概况?王岳川:北京大学的书法高等教育是随着中国现代性出场开始的,早在沈尹默在北大任教时,就开始全面倡导大学书法教育。遗憾的是,其后北大经历了太多的政治风云,在文革中又有太多次政治挫折,初成规模的大学书法教育一度中断,即使是有也仅仅成为全校的公共课而未成理论体系。20世纪80年代,我们不满足于北大教授和学生书法团体的活动和进修班的教学模式,多次呼吁学校应将大学书法纳入到北大高等教育体系中来,因为北大作为一所著名学府。
- 王岳川尉天池黄惇陈初生徐超王登科秦永龙徐利明刘灿铭曹宝麟张传旭张世刚
- 关键词：书法教育大学书法书法专业书法文化启功先生
- 中国现代书法史
- 本文所研究的“现代书法”不是现代人的所有书法，而是特指1985年10月“中国现代书法首展”所诞生的有别于传统书法的“现代书法”，这是一种创新的艺术形式。“现代书法”包含“学院派”书法、书法主义、先锋书法、源自书法、汉字艺...
- 刘灿铭
- 关键词：现代书法书法
- 文献传递
- 柳絮词五首
- 其一:如梦令-咏絮(湘云)岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾,纤手自拈来,空使鹃啼燕妒。且住,且住!莫使春光别去。其二:南柯子-咏絮(探春、宝玉)空挂纤纤缕,徒垂络络丝。也难绾系也难羁,一任东西南北各分离。落去君休惜,飞来我自知...
- 刘灿铭
- 中国当代书法创作风格分期研究被引量：3
- 2014年
- 从20世纪80年代起,中国当代书法因社会影响、考古发现、传播迅速等各方面因素,在至今的三十年中不断发展变化。当代书法风格可分为新文物时代的雄强稚拙,回归期的恬静平整,新帖学的雅逸英迈三期,而新文物时代的风格细分为民国遗风的豪迈古朴,古意新法的欲纵还敛,制作改良的巧饰斑斓三类。对风格的成因、表现以及嬗变做出分析,可更加清晰地回顾当代书法走过的历程,并对未来书法的发展有所借鉴与启迪。
- 刘灿铭程娇龙
- 关键词：当代书法
- 刘灿铭书法作品
- 2020年
- 刘灿铭
- 寻找自我
- 2008年
- 学习书法,途径众多,获致成功,也有多种方式。我认为,在学习过程中应该及早确立自己的审美理想,因为,将审美理想贯穿在学习和创作的始终,以使自己的风格得到不断地丰富和完善,对从事书法艺术的创造,是十分重要的。我向来强调书法艺术创作一定要追求个性,让表现自己的审美理想的自我风格及早形成。纵观古今书坛,但凡有成就的书家,都必然有其强烈的风格面貌。做任何一件事都有一个目标,很多人认为书法就是写字,而在我看来。
- 刘灿铭
- 关键词：书法创作审美理想
- 中国现代书法产生的文化背景研究被引量：4
- 2011年
- 当代中国的现代书法的创作发展是一种文化形态,现代书法的产生植根于复杂的历史、时代、文化情境中,20世纪80年代孕育着现代书法的独特的文化生态背景,主要体现在国外文化的侵入和影响、国内文化艺术领域的繁荣和书法美学大讨论三个方面。
- 刘灿铭
- 关键词：书法艺术现代书法文化背景演进
