刘盛平
- 作品数：8 被引量：21H指数：2
- 供职机构：重庆理工大学药学与生物工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术一般工业技术文化科学医药卫生更多>>
- 液体电共振实时无标记细胞分析仪
- 一种基于液体电共振原理的实时无标记细胞分析仪，其特征在于运用液体电共振频率的变化来实时检测细胞培养环境的变化，从而分析出细胞增殖、细胞浸润、细胞迁移以及细胞共培养等不同状态。细胞分析仪的硬件由含特定测试电极芯片的细胞培养...
- 周奇刘盛平刘勇廖静秦勇蔡雅玲庞亚妮李楠
- 文献传递
- 移动无创血糖检测系统
- 一种移动无创血糖检测系统，检测系统由激光调制、旋光补偿、光学敏感、信号处理以及无线传输模块组成。光电探测器106检测到的信号进入由信号检测部分201、调制/解调部分202和无线可编程系统芯片203组成的信号处理系统，系统...
- 刘盛平周奇
- 文献传递
- 超声波诱导钙黄绿素脂质体缓释特性评价
- 2015年
- 在脂质体药物缓释研究中,超声波因其无创、易控制等优点而备受关注。采用去离子水制备聚乙二醇修饰的钙黄绿素脂质体,并用负染色法对超声波作用前后的脂质体外观形态进行了透射电镜观测。同时采用阻抗分析法测定脂质体溶液的阻抗变化,以评价超声波作用后脂质体内包药物的释放特性。结果表明:超声波可促进多层脂质体膜的融合形成单层膜结构,最终将脂质体破坏成微小胶束,并且可通过调整超声波的作用时间和功率,控制药物的释放速率。
- 陈国明刘盛平罗亚芳
- 关键词：脂质体超声波阻抗药物缓释
- 任务驱动教学法在生物医学课程中的应用被引量：12
- 2011年
- 随着现代计算机技术和通信技术介入教育领域,普通的教具大多已被多媒体所取代,这将传统教学中以＂教＂为中心的单边灌输模式转变为＂教、学＂并重的互动教学模式提供了重要的技术手段。固有教学模式的转换,相应带来了教师与学生之间角色的变化,＂教、学＂并重的教学模式既充分发挥了教师的主导作用,又体现出学生的认知主体地位[1]。
- 崔建国陈忠敏王洪刘盛平
- 关键词：任务驱动教学法生物医学教学模式通信技术计算机技术教育领域
- 工科院校本科生科研实践与探讨被引量：1
- 2013年
- 本科学生课外的科研活动是实践教学的重要组成部分。让本科学生(特别是低年级学生)尽早进入到相关实验室从事科学研究实践,对培养其动手能力、运用所学知识的能力和团队协作精神,提高其毕业论文水平和就业竞争能力等都具有非常重要的意义。对重庆市某高校生物医学工程专业多年来推行"二年级科研导师"制度以来学生开展科研活动情况进行了总结与探讨。结果表明,尽早让学生参与科研活动能全面有效地提升学生的综合素质。
- 陈国明刘盛平崔建国王洪
- 关键词：实践教学
- 液体谐振传感方法及系统
- 本发明公开一种液体谐振传感方法及系统，液体粘弹性、密度、成分及其浓度等性质可由液体固有频率来表征，在交变激励振荡信号作用下，液体产生谐振，当液体性质变化时，其谐振频率会发生相应变化，传感器为镀金膜叉指微电极，可检测液体粘...
- 刘盛平周奇陈国明
- 文献传递
- 双核铜配合物[Cu_2(SCN)_2(dppf)_2]的超分子结构与荧光性质
- 2010年
- 对双核铜配合物[Cu2(SCN)2(dppf)2]进行了红外光谱表征,并对其空间结构及荧光性质进行了研究。结果表明:在配合物的堆积结构中存在CH…S氢键和CH…π弱相互作用,这些弱相互作用导致三维超分子网络结构的形成;在室温经330 nm波长激发,配合物在384 nm和758 nm处有2个较强的荧光发射峰,此最大发射是配体dppf荧光发射的相应红移。
- 罗亚芳陈国明刘盛平
- 关键词：超分子结构弱相互作用荧光性质
