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刘陈陵

作品数:41 被引量:263H指数:9
供职机构:华中师范大学心理学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 30篇哲学宗教
  • 19篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 17篇大学生
  • 8篇幸福感
  • 7篇人际
  • 6篇心理
  • 6篇心理健康
  • 6篇主观幸福
  • 6篇主观幸福感
  • 5篇心理咨询
  • 5篇中介
  • 5篇中介作用
  • 5篇教育
  • 3篇心理学
  • 3篇性教育
  • 3篇体重
  • 3篇体重指数
  • 3篇健康心理学
  • 3篇交往
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇大学生心理

机构

  • 35篇中国地质大学
  • 12篇华中师范大学
  • 5篇长江大学
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇重庆文理学院
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇武汉市精神卫...
  • 1篇湖北商贸学院

作者

  • 40篇刘陈陵
  • 12篇黄海
  • 9篇周春燕
  • 5篇朱从书
  • 5篇李林
  • 5篇周宗奎
  • 4篇郭兰
  • 3篇吴和鸣
  • 2篇李林
  • 2篇郭永玉
  • 2篇刘筱
  • 1篇刘华山
  • 1篇贺金波
  • 1篇霍绍周
  • 1篇张淑芳
  • 1篇秦贤
  • 1篇王少松
  • 1篇王煜
  • 1篇孙斌
  • 1篇陈达

传媒

  • 6篇中国临床心理...
  • 6篇中国健康心理...
  • 2篇医学与社会
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇国际中华应用...
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇中国性科学
  • 1篇科教文汇
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇青少年学刊
  • 1篇第十六届全国...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1999
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
不同类型留守儿童生活满意度及主观幸福感的差异比较被引量:14
2017年
目的:为考察留守经历对儿童的影响及不同类型留守儿童之间生活满意度和主观幸福感的差异。方法:以湖北省8~15岁的留守儿童为主要调查对象,采用方便取样的方法在留守儿童集中的学校及留守儿童托管中心集中施测。结果:(1)在不同类型儿童主观幸福感的比较中,留守儿童的主观幸福感最低,曾留守儿童次之,非留守儿童最高,差异均达到显著水平(F=96.561,P=0.001);(2)不同类型留守儿童中,母亲单独外出留守儿童的家庭、学校、学业、自由和总体生活满意度及主观幸福感显著低于父亲单独外出和双亲外出留守儿童(F=7.68,3.39,9.37,6.01,3.54,13.51;P<0.05);(3)在双亲外出的情况下,由学校及托管中心监护的留守儿童主观幸福感显著高于祖辈监护和其他亲戚监护(F=7.264,P=0.001)。结论:留守经历会对留守儿童的生活满意度及主观幸福感产生很大影响,应采取有效措施保障留守儿童的生活质量,提高他们的生活满意度及主观幸福感。
刘筱周春燕周春燕黄海刘陈陵
关键词:生活满意度主观幸福感
家庭社会经济地位与儿童自尊的关系:父母卷入的中介作用被引量:11
2018年
目的:考察家庭社会经济地位、父母卷入与儿童自尊的关系。方法:采用问卷调查法集体施测,由父母报告了1021名儿童的家庭社会经济地位、父母卷入及儿童自尊水平数据。结果:①家庭社会经济地位与儿童自尊、父母卷入呈显著正相关,父母卷入与儿童自尊呈显著正相关;②父母卷入在家庭社会经济地位和儿童自尊之间的中介作用显著,中介效应所占比例为30.4%。结论:家庭社会经济地位会影响儿童自尊,且父母卷入在其中起到部分中介作用。
周春燕万丽君宋静静黄海李林李林
关键词:家庭社会经济地位自尊
当代大学生的人性观初探被引量:6
2007年
目的了解当代大学生的人性观,为大学生心理健康教育提供指导.方法采用Wrightsman关于人性的可信性与利他性两个分量表对荆州市的500名大学生进行调查.结果①大学生在人性的利他性上得分显著高于可信性得分(P<0.001);②不同性别、居住地等的大学生的人性观没有差异(P>0.05);③大学生在人性观上具有年级边际效应,随年级升高呈"U"变化(P≤0.1).结论当代大学生存在"高人性信念、低人际信任"矛盾.学校应结合学生特点进行心理健康教育.
朱从书刘陈陵
关键词:健康心理学人性观利他性
大学生日常生活压力、社会支持及其相关研究
该研究的目的是了解大学生日常生活所面临的压力、获得和利用社会支持的情况,以及日常生活压力、社会支持与身心健康三者之间的关系,为高校心理健康教育提供科学的依据.该研究以《大学生日常生活压力调查表》、《社会支持评定量表》和S...
刘陈陵
关键词:大学生社会支持
文献传递
大学新生对心理咨询服务的需求被引量:6
2006年
本文依据连续七年调查21790名大学新生对心理咨询服务的需求情况及求助特点,提出学校心理咨询机构要根据学生需求以及求助的行为和心理特点,采取相应的措施,提高助人的实效性。
刘陈陵郭兰刘世勇
关键词:心理咨询社会支持大学新生
评价者与被评价者的社会阶层对阶层刻板印象的影响被引量:10
2015年
为探讨社会阶层对刻板印象的影响,选取客观上处于相对高阶层的被试108名和处于相对低阶层的被试99名,请被试对当前中国社会中的典型高低阶层群体进行提名,并对两个群体进行能力-热情-道德三维度的评分。结果发现:(1)被评价者的社会阶层可以预测人们对其形成的刻板印象,高阶层群体被认为是"高能力、低热情、低道德"的,而低阶层群体则被认为是"低能力、高热情、高道德"的。(2)评价者的社会阶层主要影响了能力维度的评价,低阶层被试在能力评价上表现出了对内群体的偏好。整体来看,研究结果支持刻板印象内容模型的社会阶层假设。
周春燕黄海刘陈陵郭永玉贺金波
关键词:社会阶层刻板印象
心理咨询方向研究生临床实习课程化管理效果的初步评价
2017年
目的:探索高校心理咨询方向研究生临床实习课程化管理的效果。方法:选取参加30天暑期临床实习的心理咨询方向研究生26名[平均年龄(24±1)岁],采用自编临床实习效果调查问卷从过程和结果两方面评价。结果:实习生对临床实习活动的参与率为50.0%~96.2%;实习生的总体满意度为(3.8±0.8),带教对实习生的总体满意度为(4.0±0.8);有92.3%的实习生出勤超过224 h并完成实习任务;临床实习后,实习生8个方面的专业能力提升(均P<0.05)。结论:临床实习课程化管理对提高心理咨询方向研究生临床技能可能是一条有效的途径。
刘陈陵吴和鸣王煜黄海杨琴周春燕郭兰
关键词:课程管理心理咨询
大学生自主性与主观幸福感的关系:基于日常经验法
自主性(autonomy)是青少年向成年期过渡发展的重要任务之一,成为一个负责的、自我掌控的人对青少年的心理成熟和心理健康具有重要意义。已有文献中通常将自主性作为一种人格特质,采用自陈报告法进行研究,较少将自主性视为一种...
刘陈陵周宗奎
关键词:自主性主观幸福感人际关系
文献传递
数学性别刻板印象对男生和女生职业选择的影响被引量:3
2019年
本研究比较了数学性别刻板印象对男生和女生的影响差异,并且基于期望价值理论分析其影响机制。采用问卷调查法调查了413名高中生,填写数学性别刻板印象问卷、数学能力信念问卷、数学任务价值问卷、数学学习兴趣问卷和职业选择量表。结果表明:数学性别刻板印象会导致女生的数学能力信念、数学任务价值和数学学习兴趣降低,并最终导致女生从事数学相关工作的意愿降低。但是数学性别刻板印象能够增加男生的数学能力信念和数学学习兴趣,数学学习兴趣的增加会提高男生从事数学相关工作的可能性。
宋静静刘陈陵黄海李林
高校教师教学质量学生评估体系研究
“学生评教”(SET)是基于学生的感受和体验,通过学生对任课教师的教学质量进行评价的一种教学评价方式。在欧美国家的高等教育中,SET 已成为不可缺少的一部分,关于学生评教的研究也非常丰富。在我国,许多高校也开展了学生评教...
朱从书刘陈陵刘华山
关键词:教学质量学生评教
文献传递
共4页<1234>
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