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史宁

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：曲阜师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇奠基
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇援助策略
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪调节方式
  • 1篇教育
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理健康
  • 1篇积极心理健康...
  • 1篇残障儿童
  • 1篇成人依恋

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇史宁
  • 1篇何云凤

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生成人依恋、情绪调节方式与人际关系的关系研究
本研究对成人依恋、情绪调节方式和人际关系三者在大学生中的一般状况进行了描述,并对三个变量在性别、年级、专业和是否独生四种人口学变量上所存在的差异以及成人依恋、情绪调节方式和人际关系三者之间的关系进行了分析。本研究重点在于...
史宁
关键词：成人依恋情绪调节方式人际关系大学生
文献传递
为残障儿童奠基幸福有成人生——积极心理健康教育理论的实践应用被引量：2
2012年
积极心理健康教育的基本目标是为人的生存与发展提供积极的心理保障，引导学生学会对人、对事、对己、对自然的积极应对态度、技巧和能力；充分开发潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进人格的健全发展，全面提高全体学生的心理素质，大幅度提高学生的学习和生活效能与质量。特殊教育新课程改革要求以人为本，培养积极、向上、健康的残障儿童，这一目标正是积极心理健康教育的精神所在，因此，在积极心理健康教育的指导下对残障儿童进行心理援助具有一定的必要性和可行性。
史宁何云凤
关键词：残障儿童积极心理健康教育援助策略
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