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史铁伟

作品数:12 被引量:21H指数:3
供职机构:赤峰学院医学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区科技厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇基因
  • 3篇氧合酶
  • 3篇细胞
  • 3篇教学
  • 3篇合酶
  • 3篇肝癌
  • 3篇5-脂氧合酶
  • 3篇EL
  • 2篇多态
  • 2篇多态性
  • 2篇生物学
  • 2篇人肝
  • 2篇人肝癌
  • 2篇人肝癌细胞
  • 2篇教学改革
  • 2篇肝癌细胞
  • 2篇癌细胞
  • 2篇PCR技术
  • 2篇P38
  • 1篇单核

机构

  • 11篇赤峰学院
  • 1篇黑龙江八一农...

作者

  • 11篇史铁伟
  • 10篇白春英
  • 6篇李天柱
  • 5篇周静
  • 4篇瑞云
  • 2篇吴晓东
  • 2篇张俊毅
  • 2篇于晓明
  • 1篇王博楠
  • 1篇金光虎
  • 1篇李秀君
  • 1篇王洪权
  • 1篇仝丽娟
  • 1篇白云峰
  • 1篇张朝军
  • 1篇王旭
  • 1篇高丽枫
  • 1篇史莉莉
  • 1篇郝丹丹
  • 1篇张博文

传媒

  • 7篇赤峰学院学报...
  • 1篇山东医药
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇吉林大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
等位基因特异性PCR技术在5-脂氧合酶基因多态性检测中的应用被引量:2
2012年
目的探讨等位基因特异性PCR技术检测5-脂氧合酶基因六个位点的单核苷酸多态性(SNP)的效果。方法采集36例哮喘患者外周静脉血2 mL,用0.2%氯化钠处理收集白细胞,采用基因组DNA提取试剂盒抽提基因组DNA,采用等位基因特异性PCR(AS-PCR)法直接对已知位点的SNP进行扩增分型。针对野生型和突变型设计3'端的碱基,且倒数第二位的碱基设计故意错配的碱基,用以提高引物的特异性。结果 5-脂氧合酶六个位点的SNP检测结果准确清晰。结论采用本研究设计的引物可以对5-脂氧合酶的六个位点直接扩增分型;与测序法和限制性内切酶酶切法相比,等位基因特异性PCR技术检测5-脂氧合酶六个位点的SNP具有经济、快速、简便、易行等特点。
白春英史铁伟瑞云于晓明张朝军仝丽娟李秀君高丽枫周静
关键词:5-脂氧合酶单核苷酸多态性
医学生物学教学与教改的研究被引量:3
2012年
医学生物学课程为我院高级护理、医学检验和临床医学本科班的必修课程.本文总结了医学生物学的教学重点、难点和解决的办法及医学生物学教学改革过程中采用的方法和手段,并阐述了医学生物学课程建设的目标、规划和步骤.
白春英史铁伟
关键词:医学生物学教学教学改革
人重组5-脂氧合酶基因真核表达载体的构建和鉴定被引量:2
2016年
基因表达载体的构建是进一步研究相应基因功能的基础.该文详细地介绍了人5-脂氧合酶基因真核细胞表达载体的设计理念和构建方法,并通过转染、western blotting等方法鉴定了该载体在HEK293T细胞中的表达.
白春英史铁伟瑞云李天柱
关键词:PCDNA3.1(+)RT-PCRWESTERNBLOTTING
索拉菲尼通过调控ELK-3抑制人肝癌细胞的上皮-间质转化被引量:2
2017年
目的:探讨索拉菲尼与ELK-3以及上皮-间质转化的关系及其作用机制.方法:将Hu H7细胞分为对照组和索拉菲尼处理组.显微镜观察细胞的形态变化,Western blot检测ELK-3、ELK-3靶基因EGR-1、EMT相关分子钙黏附素E(E-cadherin)、波形蛋白(vimentin)的表达和MAPK信号通路蛋白p38的表达.结果:与对照组比较,索拉菲尼处理肝癌细胞后其ELK-3和ELK-3的靶基因EGR-1的蛋白表达均显著降低(P<0.01),E-cadherin表达水平升高(P<0.01),vimentin的表达及p38磷酸化水平均降低(P<0.01).结论:索拉菲尼通过调控ELK-3/p38抑制人肝癌细胞的上皮-间质转化.
李天柱崔凤姬王文涛白云峰史铁伟瑞云
关键词:索拉菲尼肝癌细胞上皮间质转化P38
干扰ELK-3抑制人肝癌细胞的上皮-间质转换被引量:4
2017年
目的研究转录因子ELK-3与人肝癌细胞系Hep G2和Hu H7上皮-间质转换(EMT)的关系及其作用机制。方法将Hep G2和Hu H7细胞分为小干扰RNA转染组和Ras-ELK-3信号通路抑制剂(XRP44X)处理组。用Western blot检测ELK-3、ELK-3靶基因EGR-1以及EMT相关分子钙黏附素E(E-cadherin)、波形蛋白(vimentin)的表达和MAPK信号通路蛋白p38的表达。结果 ELK-3干扰或Ras-ELK-3信号通路抑制剂(XRP44X)处理肝癌细胞后其ELK-3和ELK-3的靶基因EGR-1的蛋白表达均显著降低(P<0.01),E-cadherin表达水平升高(P<0.01),vimentin的表达及p38磷酸化水平均降低(P<0.01)。结论通过干扰ELK-3下调p38抑制EMT。
李天柱史铁伟周静金光虎张俊毅郝丹丹白春英
关键词:肝癌细胞P38
ELK-3蛋白在肝癌组织中的表达及其对肝癌HepG2细胞迁移和侵袭能力的影响被引量:5
2018年
目的:探讨转录因子ELK-3与肝癌患者临床病理特征的关系及ELK-3对人肝癌HepG2细胞迁移和侵袭能力的影响,并阐明其作用机制。方法:选取80例肝癌患者癌组织及49例癌旁正常组织石蜡标本、18例肝癌患者癌组织及癌旁正常组织新鲜术后标本,采用免疫组织化学法和Western blotting法检测ELK-3蛋白在肝癌及癌旁正常组织中的表达,探讨ELK-3与肝癌患者临床病理特征的关系。选取处于对数生长期的人肝癌HepG2细胞,设立对照组(control-siRNA)和ELK-3干扰组(ELK-3-siRNA),将ELK-3siRNA转染至HepG2细胞,通过细胞划痕实验及体外Transwell小室实验观察肝癌HepG2细胞的迁移和侵袭能力。结果:石蜡组织标本免疫组织化学染色,与癌旁正常组织比较,肝癌组织中ELK-3蛋白阳性表达率明显升高(P<0.05),且ELK-3蛋白阳性表达率与肝癌患者肿瘤数、TNM分期、Edmondson分级和门静脉浸润有关联(P<0.05)。新鲜术后标本Western blotting法检测,与癌旁正常组织比较,18例肝癌患者肝癌组织中ELK-3蛋白表达水平明显升高(P<0.05)。与对照组比较,ELK-3-siRNA组细胞的迁移距离明显变短(P<0.05),侵袭细胞数明显减少(P<0.05)。结论:ELK-3在肝癌组织中的表达水平明显升高。干扰ELK-3会抑制肝癌细胞的迁移和侵袭,表明ELK-3蛋白可以通过抑制肝癌细胞的迁移和侵袭对其产生影响,从而在肝癌发生发展过程中起重要作用。
李天柱王加茹张俊毅王洪权史铁伟周静白春英金成浩
关键词:HEPG2细胞细胞迁移细胞侵袭
关于医学分子生物学本科学生的情景模拟结合CBL教学模式的探索
2016年
为了提高医学本课学生的科研素养和创新思维,运用情景模拟结合以案例为基础的学习(CBL)教学模式在医学分子生物学理论教学和改革中的探索和尝试.实践证明改革了传统的教学模式,更能提高大学生的自主学习性、创新性和科研兴趣,促进医学本科学生向创新型、应用型、复合型人才的转变,提高了教学效果.
史铁伟李天柱白春英周静
关键词:分子生物学CBL本科生
应用PCR技术扩增SRY基因检测性别被引量:4
2013年
本文介绍了一种从基因水平快速、简捷地鉴定性别的方法及该方法的实际应用价值.PCR(polymerase chain reaction)技术是目前最常用的体外扩增DNA片段的技术,SRY(sex determining regionof the Y)基因是男性特有的基因,位于Y染色体上.在SRY基因区域设计特异的引物,利用PCR技术,以管家基因GAPDH为内参照,若能扩增出SRY基因片段,即可判断为男性,否则为女性.该法可对一滴血、一根毛发、多年的尸块、胎儿、有争议的性别进行性别鉴定.广泛应用于法医鉴定、无创孕期胎儿性别鉴定以预防X连锁隐性遗传病患儿的出生以及对有性别争议的运动员体检等.目前赤峰市的各大医院还未开展此技术,值得推广.
吴晓东张博文王博楠李争芳史莉莉史铁伟白春英
关键词:PCR技术SRY基因性别鉴定
蒙古族人群中5-脂氧合酶基因E254K多态性的研究
2016年
本文通过相关实验研究了蒙古族正常人群中5-脂氧合酶E254K多态性分布情况,同时与汉族正常人群中分布情况进行相比,为之后研究该多态性与蒙古族人群中哮喘患者之间的关系奠定了基础.
许涛王旭刘佳玲冯雪吴晓东史铁伟白春英
关键词:5-脂氧合酶
医学细胞生物学教学改革与探索被引量:2
2016年
医学细胞生物学是现代医学与生命科学的重要交叉学科之一.该学科从细胞的微观水平来分析生物体宏观水平即基本生命活动规律.然而,医学细胞生物学教学过程中存在教学内容滞后,教学手段和考核方法单一等问题.本文针对目前存在的普遍问题,从教学内容改革、教学手段改革和考核方式改革等三方面对医学细胞生物学的教学进行探讨,提高教学质量,为培养全面发展的高素质医学人才起到推动作用.
李天柱周静史铁伟白春英
关键词:医学细胞生物学多媒体辅助教学PBL教学
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