吕志远
- 作品数：14 被引量：44H指数：4
- 供职机构：川北医学院离退休工作处更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>
- 川北医学院的办学定位依据及解析
- 2007年
- 本文从学院办学指导思想和办学定位出发,阐述了办学定位的依据:科学发展观的必然要求,地方经济社会发展对人才需要的准确把握,对自身现状的深刻认识。并从理论与实际情况两个层面入手详细解析了定位的依据。
- 吕志远胡澜姚家赞任军朱彦雨康健凌保东
- 关键词：办学定位科学发展观
- 以人为本——注重医学生的综合素质培养被引量：13
- 2010年
- 传统的医学教育观已经不能适应当今社会政治、经济、文化发展的需要,也不能适应提高国民素质、建设创新型国家的需要。由此,本文提出新形势下的高等医学教育应当遵循以人为本,以教师为主导,以学生为主体的原则,注重医学生的综合素质培养,全面提高医学生的创新和实践能力。
- 游金辉陈耀辉张小明吕志远
- 关键词：以人为本医学生高校
- 叙永县汉苗族农村留守儿童学习及心理现状调查被引量：1
- 2012年
- 通过对四川省泸州市叙永县汉苗族杂居的3个主要乡镇的农村家庭进行入户调查表明:汉族儿童留守率高于苗族;学习方面,汉苗两族非留守与留守儿童在学习态度、学习成绩和学习目的三项对比差异均无统计学意义(P>0.05),且均表现为有端正的学习态度,具有中上等的学习成绩和明确的学习目的;心理方面,汉苗留守儿童均生活在一种无形的压力之下,这种父母外出造成的压力对儿童的心理健康和成长极为不利。汉、苗族留守儿童虽担心父母打工在外的人身安全,但因家庭窘迫的经济状况,只能选择同意甚至支持父母外出打工。
- 王文轩何文强吕志远柴影罗娜古健炜徐小敏陈宇骁杨松
- 关键词：农村卫生儿童心理学汉族苗族
- 坚持科学发展观 加强医学影像学系师资队伍建设被引量：2
- 2009年
- 高校教师是高等教育活动的主体,是推动高校发展的决定力量。本文立足科学发展观,从医学影像学系师资队伍的现状出发,剖析了医学影像学系师资队伍建设过程中存在的问题,并在此基础上提出了相应对策及建议。
- 游金辉张小明吕志远
- 关键词：科学发展观医学影像学师资队伍建设高校
- 和谐视野中西部高校的人才发展战略
- 2008年
- 本文分析了目前高校人才现状,提出高校发展的根本在人才,阐述了人才对高校发展的重要性,提出了高校需要引进好、用好人才的具体措施和需要避免的误区,最后强调用科学的发展观推进高校的发展,需要完成人才经营,充分发挥人才的倍增效应,达到校以才立,政以才治,业以才兴。
- 吕志远凌保东胡澜
- 关键词：和谐社会高校
- 四川小凉山彝汉杂居区彝族与汉族农村已婚妇女的节育年龄对比
- 2011年
- 目的:了解并对比四川省小凉山彝汉杂居区彝族与汉族农村已婚妇女的节育开始年龄。方法:选择四川省乐山市峨边彝族自治县7个乡镇的24个村,入户调查398名已婚节育(采取了长效节育措施——IUD或结扎术)妇女(彝族214名,汉族184名)的节育开始年龄。结果与结论:≤35岁、36-49岁、50-63岁和≥64岁这4个年龄段的彝族、汉族妇女的节育开始年龄分别为25.37、25.42,30.14、25.19,32.00、28.77以及39.25、31.88岁;妇女年龄愈小节育趋于愈早,彝族妇女(≤35岁年龄组除外)的节育晚于汉族。
- 文爽庞雪梅穆兰王茜许泽兵张锦荣杨正伟胡澜吕志远
- 关键词：彝族汉族妇女节育年龄
- 大学生综合素质培养——医学院校推行大学生班主任助理制度的探索与思考
- 2010年
- 大学生素质培养是一个重要的理论和实践问题,本文通过医学院校推行大学生班主任助理制度对大学生综合素质培养的作用和效果提出了思考,对大学生班主任助理制度的方法进行了探讨。
- 吕志远游金辉
- 关键词：综合素质培养班主任助理
- 重建现代和谐医患关系的伦理学思考被引量：9
- 2009年
- 重建现代和谐医患关系是一个重要的理论和实践问题。本文从我国医患关系现状出发,简要分析了其成因,进而着重对医患关系中的相关问题进行了伦理学思考和探讨,并在此基础上提出了重建现代和谐医患关系的若干对策。
- 吕志远胡澜
- 关键词：医患关系医学伦理学教育
- 当前医患关系现状及成因解析被引量：3
- 2009年
- 医患关系是社会关系的组成部分,构建和谐的医患关系有利于医疗活动的顺利开展和社会稳定。文章从目前我国医患关系的现状入手,并从主客观两方面对其成因进行了着重分析。
- 吕志远
- 关键词：医患关系
- 医学教育要注重与人文教育的融合被引量：6
- 2006年
- 文章提出了医学教育要与人文教育相融合的教育理念。指出在当前高等教育改革发展的新阶段,要深入研究并大力推进这一教育理念。在人才培养方面,抓住我国人文教育与医学教育融合的发展机遇,更新教学观、质量观和人才观,与时俱进,注重人文教育与医学教育的融合,提出了推进人文教育与医学教育融合的途径和方法。
- 吕志远李成军
- 关键词：人文教育医学教育
