吕自愿
- 作品数：23 被引量：107H指数：8
- 供职机构：郑州大学第一附属医院更多>>
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- 茎突舌骨形态异常一例
- 2019年
- 茎突位于茎乳孔前方,借韧带及肌肉连接于舌骨小角,茎突过长可引起茎突综合征。舌骨位于下颌骨和甲状软骨间,可维持气道通畅。本文主要报道1例罕见的茎突舌骨形态异常患者。
- 吕自愿李峰田莉萍
- 关键词：茎突综合征舌骨茎突过长气道通畅茎乳孔
- 侧化构音的临床特点分析被引量：11
- 2015年
- 目的探讨侧化构音的临床特点。方法对39例侧化构音患者,使用计算机语音工作站按照普通话声韵配合音节表对患者进行录音,对录音资料进行分析。结果 22例为双侧化,14例为右侧化,3例为左侧化;侧化构音主要累及辅音,以/z/、/c/、/s/、/zh/、/ch/、/sh/、/j/、/q/和/x/的发生率最高;侧化音的频谱图可见两个或两个以上冲直条;侧化音个数和年龄无显著相关(r=0.110,P=0.507)。结论侧化构音以舌尖前音、舌尖后音和舌面音为主;对时域波形图和频谱图进行分析有助于侧化音的诊断;应及时对侧化构音进行矫正。
- 吕自愿李峰张艳云徐丽娜
- 关键词：构音障碍辅音
- 咳痰诱导法在功能性语音障碍患者舌根音矫正中的应用观察被引量：1
- 2016年
- 目的观察咳痰诱导法矫正功能性语音障碍(FAD)患者舌根音异常的疗效,探讨提高FAD患者舌根音清晰度的方法。方法对76例FAD患者进行语音训练,常规语音训练基础上在舌根音训练中加入咳痰诱导法,经计算机语音工作站(CSL)进行录音,对收集的语音资料通过SPSS17.0软件包进行自身对照配对t检验。结果患者语音清晰度从训练前的(45.89±3.47)%提高到训练后(96.00±3.86)%,差异具有统计学意义(P<0.01)。76例舌根音异常的患者,其中74例患者的舌根音被诱导出,2例患者无效,有效率97.37%。结论咳痰诱导法配合常规语音训练可达到提高FAD患者语音清晰度、改善语音功能的目的。
- 靳利敏李峰吕自愿翟瑛韩新光
- 关键词：语音训练
- 舌系带延长术后构音障碍患者辅音与单元音组合的临床特点分析被引量：2
- 2017年
- 目的分析舌系带延长术后构音障碍患者辅音与单元音组合时的临床特点。方法选择183例舌系带术后构音障碍患者为研究对象，使用计算机语音工作站和自拟的评估表对患者进行录音．并对录音资料进行分析。结果183例患者的构音错误形式主要是置换和脱落，双唇音的构音错误率最低，舌尖后音构音错误率最高。发辅音与／a／、／o／、／e／、／i／组合的词时，置换多于脱落，发与／u／、／n／组合的词时，以脱落为主。舌面音、舌尖前音及舌尖后音与／i／组合时出现侧化构音。构音错误频数与年龄呈负相关（r=-0．586，P〈0．05）。结论构音时舌的运动位置改变是造成患者异常语音的主要原因，且年龄可能是影响预后的重要因素之一．府及时对术后异常语音讲行矫诈．
- 张艳云李峰高楠吕自愿徐丽娜
- 关键词：构音障碍辅音元音
- 学龄前功能性构音障碍患儿辅音发音特点及康复训练方法
- 功能性构音障碍(functional articulation disorders，FAD)是学龄前儿童中常见的构音错误类型，其临床特点主要是辅音构音错误且错误发音固定不变。随着社会发展水平和人们健康意识的提高，该病逐渐...
- 吕自愿
- 关键词：功能性构音障碍发音特点康复训练
- 文献传递
- 功能性语音障碍患者的语音治疗及效果分析
- <正>功能性语音障碍是指其构音错误呈固定状态,但却找不到引起语音障碍构音器官的明显异常,也就是临床上未发现功能性语音训练患者存在明确的发音器官及附属器官结构的缺陷,但患者的语音清晰度却低于正常(96%),甚至说话含混不清...
- 李峰高楠吕自愿
- 文献传递
- 健康教育联合心理护理在腭裂术后语音治疗中的作用
- 目的观察健康教育与心理护理在腭裂术后恢复语音功能的效果。方法将40例腭裂患儿随机分为常规干预组(仅接受常规语音训练)和联合干预组(在常规干预的基础上,接受健康教育与心理护理)。每组20例。记录并比较各组家长焦虑水平,患儿...
- 李峰吕自愿田丽萍张培苗张白霞李新明
- 关键词：腭裂语音功能心理护理
- 文献传递
- 功能性构音障碍患者舌尖中音异常的语音特点及康复训练被引量：13
- 2016年
- 目的探讨功能性构音障碍（functional articulation disorders,FAD）患者舌尖中音异常的语音特点和康复训练方法。方法从194例FAD患者中选择4～25岁的舌尖中音构音障碍患者150例（男119例,女31例）为研究对象,根据舌尖中音汉字评估表分析其舌尖中音异常的语音特点;另从中选取4～17岁的患儿30例,针对 舌尖中音（/d/、/t/、/n/、/l/）开展2～6周的构音训练、送气练习、功能训练,采用计算机语音工作站于训练前和最后一次训练后对患儿进行录音,评估训练效果。结果FAD患者舌尖中音异常的检出率为77.32%（150/194）;/l/音错误频率最高（82.0%,123/150）,其后依次为/t/音（72.67%,109/150）、/d/音（60.0%,90/150）、/n/音（16.67%,25/150）;/d/音主要置换为/j/,/t/音主要置换为/q/、/d/,/l/、/n/音均主要表现为脱落。构音置换病例男性占82.35%（98/119）,女性占80.65%（25/31）,构音脱落病例男性占80.67%（96/119）,女性占90.32%（28/31）。语音训练后,患者舌尖中音构音错误字数由训练前的50.60±9.04个减少到训练后的6.30±2.72个,差异有统计学意义（Z=-4.875,P〈0.05）,构音错误字数与年龄呈负相关（r=-0.736,P〈0.01）。结论 FAD患者舌尖中音异常语音主要发生于/d/、/t/、/l/,主要的构音错误类型为置换和脱落;FAD患者舌尖中音异常语音训练的疗效明显。
- 徐丽娜李峰高楠张艳云吕自愿
- 关键词：功能性构音障碍语音特点康复训练
- 功能性构音障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的语音治疗效果分析被引量：6
- 2014年
- 目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)对功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)语音治疗效果的影响。方法选择在郑州大学第一附属医院语音治疗科就诊的110例FAD患儿为研究对象,依据DSM-ⅣADHD诊断标准,将同时患有ADHD的FAD患儿分为:注意障碍为主型(predominantly inattentive,I)、多动/冲动为主型(predominantly hyperactive-impulsive,HI)、混合型(combined type,C),比较FAD-I组、FAD-HI组和FAD-C组与单纯FAD组患儿语音治疗前后语音清晰度(PI)的差别。结果语音治疗前,各组间PI值的差异没有统计学意义(F=1.046,P=0.375);语音治疗后,各组间PI值的差异有统计学意义(F=73.726,P<0.001)。进一步Q检验结果显示,FAD-I组、FAD-C组PI值低于单纯FAD组,差异有统计学意义(P<0.05),单纯FAD组和FADHI组差异无统计学意义(P>0.05);FAD-HI组PI值高于FAD-I组和FAD-C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论ADHD的I和C亚型可能会降低FAD的语音治疗效果,或许需要在进行语音治疗的同时采取针对ADHD的相关治疗。
- 吕自愿李峰高楠
- 关键词：注意缺陷多动障碍功能性构音障碍语音治疗儿童
- 顶舌法联合刮舌法对舌系带过短患儿术后舌尖音训练效果的分析被引量：2
- 2016年
- 目的探讨顶舌法联合刮舌法对舌系带过短患儿术后舌尖音训练效果的影响。方法采用随机对照研究设计,将50例舌系带过短术后仅有舌尖音发音障碍的患儿(4~8岁)随机分为实验组25例,对照组25例。实验组在常规语音训练的基础上配合顶舌刮舌法训练,对照组采用常规语音训练,分别测试两组患儿在语音治疗前和治疗3个疗程后的语音清晰度,比较两组结果。结果实验组及对照组患儿治疗前的语音清晰度分别约为37.91%、37.69%,治疗后分别为87.69%、72.99%,两组患儿治疗前语音清晰度差异无统计学意义(t=0.726,P>0.05),治疗后两组患儿语音清晰度均较治疗前明显提高,差异有统计学意义(P<0.001),且实验组患儿语音清晰度显著高于对照组。结论顶舌法联合刮舌法可以促进舌系带过短患儿术后仅有舌尖音发音障碍患儿语音清晰度的提高。
- 张艳云李峰高楠徐丽娜吕自愿
- 关键词：舌系带过短
