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吴守雷

作品数:10 被引量:7H指数:2
供职机构:贺州学院中文系更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇教育
  • 4篇语文
  • 4篇语文教材
  • 4篇文教
  • 4篇初中语文
  • 4篇初中语文教材
  • 2篇语言
  • 2篇普通话
  • 2篇普通话水平
  • 2篇普通话水平测...
  • 2篇力作
  • 2篇落选
  • 2篇母亲
  • 2篇回忆
  • 2篇感恩
  • 2篇感恩教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想教...
  • 1篇奠基

机构

  • 9篇贺州学院

作者

  • 9篇吴守雷
  • 5篇李清瑛
  • 1篇吴海地

传媒

  • 3篇语文建设
  • 1篇茂名学院学报
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇贺州学院学报
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2006
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
《论语》的语言观
2010年
宋代已名列"四书"的《论语》具有普世价值,对语言艺术也有精辟的论述。文章以"巧言"、"美言"为切入点,解读了孔子在仁德、忠信标准下对"巧言"、"美言"否定的同时,对语言美的重视和对慎言择时的提倡,从而全面感受《论语》的语言观。
吴守雷
关键词:论语语言观巧言美言
从中国古典诗歌中管窥上巳节被引量:1
2010年
中国传统节日是中国文化的重要组成部分,相当一部分传统节日,流传至今,同时我们也看到,一些继承下来的传统节日有日渐淡化的趋势,而有的传统节日早已消失,上巳节就是这样一个渐去渐远的美好节日。文章以中国古典诗歌中的上巳节俗诗(词)为研究对象,从中国古典诗歌的几个重要时段入手,力求选取一些有代表性的描写上巳风情的诗(词),通过诗作来管窥上巳节的文化记忆,探寻上巳节的兴衰历程,从而提醒我们珍视传统节日,热爱传统文化。
吴守雷吴海地
关键词:中国古典诗歌上巳节管窥
让“中国节”根植在学生心中——初中语文教材呼唤传统节日题材力作被引量:3
2009年
自2001年7月教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)以来,关于语文的性质问题,一直纠缠不清,至今未绝。新课标前言部分已明确指出语文课程的性质是工具性与人文性的统一。对此,赞同也好,质疑也罢,我们必须承认语文新课标是新世纪指导我国语文教育教学的纲领性文件,语文本质属性的“二元统一论”还是基本能够体现语文课程基本特点的。
吴守雷
关键词:初中语文教材《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》传统节日力作语文教育教学
《回忆我的母亲》落选新版教材为哪般
2010年
朱德《回忆我的母亲》是母爱题材的代表作,也是对学生进行母爱教育、感恩教育的优秀作品,堪称初中语文教材的压卷之作。奇怪的是在百花齐放的新版教材中,却难觅《回忆我的母亲》的踪影,取而代之的是其他作家的同类题材作品,如胡适《我的母亲》、邹韬奋《我的母亲》、梁晓声《慈母情深》,只有语文版还保留着这一传统篇目。
吴守雷李清瑛
关键词:《回忆我的母亲》初中语文教材《我的母亲》落选感恩教育百花齐放
《回忆我的母亲》落选新版教材为哪般
2010年
朱德《回忆我的母亲》是母爱题材的代表作,也是对学生进行母爱教育、感恩教育的优秀作品,堪称初中语文教材的压卷之作。奇怪的是在百花齐放的新版教材中,却难觅《回忆我的母亲》的踪影,取而代之的是其他作家的同类题材作品,如胡适《我的母亲》、邹韬奋《我的母亲》、梁晓声《慈母情深》,只有语文版还保留着这一传统篇目。
吴守雷李清瑛
关键词:《回忆我的母亲》初中语文教材《我的母亲》落选感恩教育百花齐放
为学生一生的圣爱奠基——初中语文教材呼唤直面爱情的力作
2006年
李清瑛吴守雷
关键词:语文爱情母语教育
正确对待PSC中语言的地域性差异
2006年
普通话水平测试是一种标准参照性考试。在具体操作中,对应试人普通话基础的地域性差异认识不够或处置不当,都会造成不应有的测试偏误。所以,普通话水平测试对应试人的等级要求应体现这种差异性,不搞一刀切,这样才能坚定测评标准,规范测试行为,维护普通话水平测试的信度、效度和广度。
李清瑛雷吴守雷
关键词:普通话水平测试
论大学生思想教育工作中的激励方法被引量:2
2006年
高校大学生思想教育工作不是简单的技术,而是充满爱的艺术,因为有爱的教育才是有效的教育,而激励法恰恰是实施这种有爱的教育的主要手段。
李清瑛吴守雷
关键词:思想教育大学生
PSC朗读的情感需要被引量:1
2006年
普通话水平测试需要从细部上逐渐完善,进一步把特色做强。在朗读测试项突显其应有的情感性,纠正普通话水平测试朗读中的重声轻情倾向,声情并重。文章着重从普通话水平测试朗读的实质、目的、语料(60篇朗读作品)和普通话水平测试朗读的现实以及适应未来现代化测试的角度展开论述。
李清瑛吴守雷
关键词:普通话水平测试朗读情感性
共1页<1>
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