吴梦陵
- 作品数：102 被引量：219H指数：8
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 工程教育认证视角下材料成型专业在线教学资源库建设
- 2023年
- 以工程教育专业认证为契机,建设材料成型专业在线教学资源库。基于OBE理念,构建以专业知识点和思政知识点相融合的在线教学资源库与管理体系,提出从理论到实践的资源库一体化布局概念。将新技术、新方法应用于在线课程资源库转型与升级,校企合作引入优质资源共建在线资源案例库,完善在线课程资源质量评价机制和评价标准。通过融入OBE理念和思政元素,确保在线专业教学资源库建设效果。
- 张振赵伟吴梦陵查光成王安哲王鑫陈金山李睿
- 关键词：工程教育专业认证材料成型专业
- 以职业标准为导向的模具设计方向专业核心课程建设被引量：3
- 2016年
- 阐述了模具设计师的国家职业标准,分析了目前模具设计方向本科教学中存在的问题。提出模具设计师应是应用型本科院校相关专业的培养目标,依据模具设计师的国家职业标准,从课程建设目标、课程教学内容、师资队伍建设、教学方法、课程考核标准与评价方式等方面进行了讨论。
- 柯旭贵张荣清吴梦陵
- 关键词：专业核心课程
- 哈夫凹模瓣合拉钩的改进被引量：1
- 2007年
- 介绍了传统瓣合模拉钩的结构形式,分析了其构造中存在的缺陷和不足,提出了一种新的结构方案,对传统瓣合模拉钩结构进行了改进,新结构目前正在模具设计及生产中逐步取代传统结构。
- 吴梦陵张珑
- 关键词：拉钩
- 基于蓝墨云班课实现项目式教学模式在材料成型CAE课程教学中的应用
- 2018年
- 项目式教学是学生与老师通过共同实行一个完整项目工作而开展的教学活动。随着信息技术的发展,项目式教学成为提高教学效果行之有效的教学模式。该文以材料成型CAE课程教学为切入点,阐述基于蓝墨云班课实现项目式教学模式的具体操作过程和建议。
- 赵伟查光成吴梦陵李玉平熊桑张振
- 关键词：项目式教学课程
- 一种纳米晶La<Sub>1-x</Sub>R<Sub>x</Sub>Fe<Sub>y</Sub>Si<Sub>z</Sub>磁热效应材料的制造方法
- 本发明属于磁热效应材料技术领域，具体涉及一种纳米晶La<Sub>1‑x</Sub>R<Sub>x</Sub>Fe<Sub>y</Sub>Si<Sub>z</Sub>磁热效应材料的制备方法。其中，R为稀土元素中的一种或者几...
- 李玉平熊桑吴梦陵黄叶孔斌许贝贝查威马颖涵
- 文献传递
- 一种高层建筑内外平面和曲面玻璃清洁机器人
- 本发明涉及一种高层建筑内外平面和曲面玻璃清洁机器人，包括滚动装置、清洁装置和柔性导轨，所述的柔性导轨的两端分别设有清洁装置，两清洁装置之间设有滚动装置，所述的滚动装置和清洁装置的下端均设有毛刷，所述的滚动装置的壳体上设有...
- 吴梦陵许金亮张珑王辛王鑫甘子瑞吴衍文
- 一种基于钽基合金的减摩降噪隔热多功能复合层
- 本发明提供了一种基于钽基合金的包括隔热层、减摩过渡层、减摩作用层的三层式涂覆结构自润滑涂层。本发明的涂层所针对金属基体是目前研究较为空缺的钽基，钽基合金由于其良好的耐腐蚀、耐高温特性常用于航天航空领域，针对该合金的自润滑...
- 吴梦陵李桂贞王昊元杨咏锦陆子欣李永琪张铖泓潘龙腾跃
- 文献传递
- 模具综合实验周改革实践
- 2016年
- 为了满足长三角地区模具产业发展对模具应用型高技能人才的需求,开设模具综合实验周,提高学生综合工程素养。针对现有模具综合实验周存在的问题,提出了专业课程设计与综合实验周在模具设计、造型、数值模拟、加工仿真等内容上实现贯通,使理论课程与实验周在教学内容上形成整体。多途径开展实践平台建设,为模具现场教学创造条件和提供保障,努力实现模具综合实验周的预期教学目标。
- 查光成庄卫国赵伟孔凡新吴梦陵
- 《材料成型概论(双语)》在线课程建设的反思
- 2020年
- 突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学秩序,在"停课不停学"背景下,全国各大高校都全力实施在线教育,为了更好地照顾学生在不同地区之间网络环境和硬件设备条件,《材料成型概论(双语)》课程教学团队老师奋力于在线平台搭建相应的在线课程,包括教学视频,测验和作业等,这也有利于学生利用碎片化时间温习和巩固知识点。本文就《材料成型概论(双语)》在线课程建设的内容与重点,建设过程当中遇到的问题,以及学生的学习效果进行了探讨。
- 熊桑黄英娜吴梦陵
- 关键词：疫情在线课程
- 基于模具工程项目的数字化技术课程体系建设与实践被引量：2
- 2014年
- 依据模具企业主要职业岗位需求,为突出培养学生数字化技术应用能力和创新能力,基于CAD/CAPP/CAE/CAM一体化教学理念,以具体模具工程项目开发流程为引线,构建了强化模具数字化技术应用能力培养课程体系。阐述了模具数字化技术课程体系具体实施和相关课程及实践性教学环节改革,并从师资队伍建设、实训基地建设以及岗位技能培训等方面提出了具体保障措施。
- 郝洪艳查光成吴梦陵王鑫
- 关键词：数字化技术课程体系
