吴永忠
- 作品数：30 被引量：70H指数：5
- 供职机构：凯里学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家民委民族问题研究项目贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 发达国家教师教育类课程特点对贵州民族地区高校的启示
- 2009年
- 近年来,各国政府都将教师教育作为发展教育和提高教育质量的重要措施加以建设,教育类课程又是教师教育中一个非常重要的组成部分。通过对发达国家教师教育类课程设置呈现广泛性、针对性、灵活性、重视实践课程及教师实践能力的特点分析,与贵州民族地区教师教育类课程设置中观念僵化、内容陈旧、结构失调、类型单一、轻视实践等特点进行对比。
- 吴永忠
- 关键词：教师教育教育类课程民族地区
- 学龄前儿童自我控制力研究——以延迟满足为基点被引量：1
- 2015年
- 自我控制是个体在面对外部社会需求时控制自身情绪、行为以及欲望的能力,这种能力在生活中对个体有着重要的作用。自我控制最早发生在出生后的12-18个月之间,其核心体现为自我延迟满足能力。由于儿童大脑发育完善以及语言的获得等因素,儿童的自我延迟满足能力随年龄的增长逐渐提升,在延迟满足情境中所使用的策略也更丰富。其中大部分儿童主要使用的是目标寻求水平的注意策略,通过分心等方式来转移自己的注意力达到延迟满足。通过采用经典Stroop任务及自我延迟满足范式来对学龄前儿童自我延迟满足能力与注意力之间关系进行探究,发现儿童的自我延迟满足能力与注意力之间存在着正相关。因此教师和家长应在平时的生活中教给儿童一定的注意策略,提高儿童的自我控制力。
- 张婕吴永忠
- 关键词：自我控制力STROOP任务
- 论第九届全国少数民族传统体育运动会的文化价值及意义被引量：2
- 2012年
- 在深入贯彻党的十七届六中全会精神和中共贵州省委十届十二次全会精神,进一步深化文化体制改革,掀起文化大发展大繁荣的新高潮,开启建设社会主义文化强国的形势下,从文化层面上对第九届全国少数民族传统体育运动会进行总结和提升,充分认识其文化价值及其对推动贵州多民族文化建设,促进民族文化大发展大繁荣所具有的重要意义。
- 薛丽娥吴永忠
- 关键词：文化自觉文化自信文化自强文化价值
- 论民族乡村小学顶岗实习对小学教育专业学生的特殊要求
- 2016年
- 小学教育专业的学生到偏远的民族乡村进行顶岗实习,由于民族乡村环境的特殊性,教育条件的有限性,因此,顶岗实习对小学教育专业的学生在小学课程的全面胜任能力、生态环境的适应能力、创新地解决在顶岗实习过程中遇到的教育问题的能力等几方面有特殊的要求。
- 林宜玉吴永忠
- 关键词：小学教育
- 中小学教师资格考试制度与学前教育专业发展被引量：2
- 2016年
- 中小学教师资格国家统一考试制度的发展经历了三个阶段,即形成期、省级统一考试期和国家统一考试期。现中小学教师资格国家统一考试的笔试及面试内容,未能全面、准确、客观地反映学前教育专业学生在校学习所获得的基础知识、基本技能与能力水平,应根据有利于引导学前教育专业向更科学、更合理方向发展的要求进行改革。中小学教师资格国家统一考试制度势必会从招生、课程设置和培养模式等方面对学前教育专业的发展产生重要影响,学前教育专业应根据这一考试制度对课程设置、培养模式等做出必要的调整。
- 李浩泉吴永忠
- 关键词：学前教育专业课程设置
- 论教师在社会主义核心价值体系教育中的作用
- 2010年
- 大力推进社会主义核心价值体系建设,是党的十七大提出的一项重要战略任务。教师作为人类灵魂的工程师,在推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中,发挥着传播作用、职能作用和践行作用。
- 吴永忠
- 关键词：社会主义核心价值体系教育
- 论民族识别理论与少数民族高考优惠政策的制定被引量：4
- 2011年
- 近几年来,有关少数民族高考优惠政策的议论很多,甚至有人对实施少数民族高考优惠政策的必要性产生了质疑。究其原因:一方面,是因为少数民族高考优惠政策本身存在不足;另一方面,是缺乏对少数民族高考优惠政策的必要宣传。从马克思主义民族识别理论的视角来看,实施少数民族高考优惠政策是非常必要的,这是因为不但少数民族的"语言文化"、"风俗习惯"和"历史渊源"影响了他们接受教育,而且少数民族"生产方式"和"心理认同"也影响他们接受教育。因此,在制定少数民族高考优惠政策时,应综合考虑民族识别理论所涉及的因素,这样才能使少数民族高考优惠政策更加科学、合理,才能为更多的人们所理解和接受。
- 吴永忠李浩泉
- 关键词：民族识别少数民族高考
- 学龄前儿童延迟满足能力研究被引量：1
- 2015年
- 延迟满足是指个体为了获得更具价值的长期效益而自愿放弃即时满足的一种抉择取向,以及由此表现出的自我控制能力。这种能力对个体在生活中面对各种问题时有着重要的作用。研究表明个体的延迟满足能力在幼儿早期就已出现,并且延迟满足能力较高的儿童将来的学业成绩、情绪控制得表现也更好。通过采用Mischel的自我延迟满足范式对学龄前儿童进行实验,可以发现随年龄的增长儿童的延迟满足能力逐渐增强。但与已有研究不同的是,在本次研究中不同性别的儿童延迟满足时间不存在显著差别。
- 张婕吴永忠
- 关键词：年龄性别
- 教师专业化背景下师德内涵解析被引量：2
- 2010年
- 教师专业化发展背景下,通过对我国新修订的《中小学教师职业道德规范》从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面进行分析,提出了教师专业道德建设的路径。
- 吴永忠
- 关键词：教师专业化师德
- 教师教育课程标准下小学教师教育课程设置现状与对策研究——基于贵州省四所地方本科院校的调查
- 2016年
- 教师教育课程是教师形成正确教育理念、形成教师专业技能、促进教师专业发展的基础。通过对贵州省四所地方本科院校的教师教育课程设置进行调查和比较分析,发现存在课程设置不尽合理、对教育研究方法重视不足、集中性实践课程过于单薄的问题。提出了解决地方本科院校教师教育课程设置的建议:认真研究《标准》,吃透《标准》精神,科学设置课程;结合自身办学传统和优势,丰富《标准》相关内容;注重理论课程与实践课程的渗透,提高理论与实践素养。
- 吴永忠邵忠祥
- 关键词：教师教育课程地方本科院校小学教育专业
