吴留戈
- 作品数：25 被引量：15H指数：2
- 供职机构：吉林大学哲学社会学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 大图们江区域合作的法律研究被引量：2
- 2009年
- 在经济全球化、区域一体化不断深入发展的今天,大图们江区域合作具有重要意义。理论和实践证明,法律制度和机制建构对大图们江区域合作非常重要。然而,大图们江区域合作中却存在一些法律障碍或困境,如主权问题、WTO成员与非WTO成员并存、各国法律制度差异大、欠缺区域合作法律制度和机制等。因此,需采取适当的法律对策解决这些问题。
- 陈金涛刘亚军胡晓静吴留戈
- 关键词：大图们江法律机制
- 中国古代遗嘱继承研究
- 本文从中国古代遗嘱的发展历史展开卷帙,对立遗嘱人与被遗嘱人的遗嘱能力、遗嘱的三种表现形式、遗嘱的具体内容、遗嘱的订立程序及其公私二力相结合的履行方式分别展开论述,在分析中国古代遗嘱继承起源、内容、运行机制的基础上,以中国...
- 吴留戈
- 关键词：遗嘱
- 文献传递
- 对“思想道德修养与法律基础”课贯彻十八大精神的教学思考
- 2013年
- 2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。作为高校"两课"核心教程的"思想道德修养与法律基础"课是介绍具有党的先进理论成果的重要渠道。本门课程教学老师在实际教学中应积极贯彻落实党的十八的有关精神,更好地推进高校思想政治理论课教学改革。
- 吴留戈赵杨
- 关键词：思想道德修养与法律基础教学
- 徐向前“人山”思想形成的历史考察
- 2016年
- 徐向前在抗日战争时期所提出的"人山"思想是中国共产党群众路线的重要组成部分,为冀南抗日根据地取得胜利奠定了思想基础。徐向前深受时代背景、家庭环境的影响,在革命时期的群众工作中受到重大启示并总结经验,结合平原游击战的特点,最终形成了成熟的"人山"思想。
- 吴留戈刘晶
- 关键词：历史考察
- 余秋里的群众思想研究(1929—1943)
- 2016年
- 1929年到1943年是"独臂将军"余秋里革命生涯的初始阶段。在这一时期,他不仅是我军杰出的军事人才,善于战略战术的策划;更是一名优秀的思想政治工作者,始终如一地坚守、贯彻着"全心全意为人民服务"的革命信条,以善于争取群众、动员群众、发动群众著称。
- 吴留戈张岩
- 关键词：余秋里群众工作群众思想
- 清末民初国家伦理“共同体之善”的价值预设进境
- 2022年
- 清末民初,感召与生发民众对于民族国家伦理凝聚力的内在认同,重塑民族国家的“共同体”意识及在“共同体”之上将近代国家伦理的建构深入推进,是时人对于“反帝反封建”历史任务的承续和实现“近代化”的共同愿景。“共同体之善”价值预设进境的提出,是仁人志士们先行对于国家伦理的基本规定性进行设置,对共性问题提出伦理要求、形成伦理规约,生发出近代国家伦理活动的精神前提。事实上,仅仅出于对伦理现象反思及批判基础之上的价值预设并不能真正成为解决“伦理失范”困境的铤钥,只有坚持承认辩证唯物主义与历史唯物主义相结合的伦理反思立场,才能真正揭示出资本主义列强现代生产和意识形态霸权的束缚本质,真正挖掘出人类命运“共同体”的深刻含义,形成在“百年未有之大变局”之中屹立不败的“伦理自觉”。
- 吴留戈
- 关键词：国家伦理价值预设
- 高校非学历职业教育培训的现状与对策研究
- 2017年
- 高等院校非学历职业教育培训是社会成员终身学习的重要途径,是终身教育的重要组成部分。面对"互联网+"时代浪潮的冲击,非学历职业教育培训应顺应潮流,转变思路,勇于创新,探索开展"互联网+职业教育"理论和实践研究。
- 吴留戈刘冬宇
- 关键词：非学历职业教育培训终身学习
- 清末民初律法中的新旧伦理冲突问题研究述评
- 2020年
- 改革开放以后,学界对于"清末民初中国社会"的相关问题都表现出极大的兴趣,在伦理学领域也是如此。就清末民初律法中的新旧伦理冲突问题来说,通过前辈的深入研究及探讨,从描述清末民初的律法"变"与"不变"的问题发轫,学者们分析了"法理派"与"伦理派"的具体观点,总结了刑事、民商事等部门法律的伦理冲突内容。这些研究对于理清"特定伦理精神的法律化趋势"和"法律文本及司法实践的伦理化倾向"等问题具有重要的启发及意义。
- 吴留戈
- 关键词：伦理冲突律法清末民初伦理精神伦理化法律化
- 真与实:“思想道德修养与法律基础”课的教学基点被引量：1
- 2016年
- 如何使"思想道德修养与法律基础"课成为青年学子"真心喜爱,终身受益"的课程,授课教师应以"真"为理论教学基点,以"实"为实践教学基点展开教学工作。这就需要授课教师坚持真知灼见,提升"思想道德修养与法律基础"课程教学的理论高度;迸发真情实感,挖掘"思想道德修养与法律基础"课的情感深度;理论切合实际,拓展"思想道德修养与法律基础"课的教学广度;开展"请进来"和"走出去"的双重实践活动,强化"思想道德修养与法律基础"课的现实力度。
- 吴留戈王彦飞
- 关键词：思想道德修养与法律基础教学基点
- “家族本位”伦理:清代律法的主体性定位
- 2021年
- 中国传统社会的价值取向不仅体现为对于国与君的“忠”,而且体现为对于家与父的“孝”。“国”与“家”作为两种内在关联又具有不同性质的生活场域,以血缘人伦关系为枢纽,使单个的“个体”将自身融合于社会群体之中,在社会的人伦关系网中对于自身的价值及意义进行定位。其中,这一人伦网格的基础构成单位就是“家”。中国传统社会的“家”通常是以“族”的方式进行呈现的,血缘宗亲关系成为基本的社会关系。
- 吴留戈
- 关键词：家族本位中国传统社会人伦关系主体性社会群体
